熱情、謙和，這是初次見到楊鋒時(shí)留下的印象。
　　楊鋒是我校材料與光電物理學(xué)院2008級(jí)材料物理與化學(xué)專業(yè)博士研究生（碩博連讀）。說起楊鋒，認(rèn)識(shí)他的人總會(huì)說，他是一個(gè)相信天道酬勤的人，而如他所說，自己是一個(gè)笑對(duì)生活的人。
　　我校第十三屆研究生校長(zhǎng)獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)獲得者，我校第一位寶鋼教育基金優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)獲得者……榮譽(yù)紛至沓來(lái)，楊鋒一直很坦然：我只是一個(gè)追風(fēng)的孩子。在追逐夢(mèng)想的道路上，楊鋒以執(zhí)著的信念為歌，以陽(yáng)光般的微笑為曲，科研之路上，且歌且行。
　　夢(mèng)想啟航父親給我執(zhí)著前行的加速度1981年4月，楊鋒出生在山東濟(jì)寧的一個(gè)小村莊里。
　　作為家里唯一的兒子，父母對(duì)楊鋒卻沒有過多的溺愛。“那時(shí)因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)拮據(jù)，為了節(jié)省開支，父親就喜歡自己動(dòng)手，做一些桌子、椅子之類的小家具”。從選材到制作，從上漆到成品，每一步都很認(rèn)真，最后父親做出來(lái)的東西居然絲毫不遜色那些木匠師傅做的。
　　拉鋸、刨木，那些雪花般散落的木屑，似乎有一種無(wú)形的魔力，吸引著楊鋒。在父親的潛移默化中，楊鋒種下了自己最初的夢(mèng)想。
　　楊鋒對(duì)電子產(chǎn)品很有興趣。家里廢棄的收音機(jī)，他拿過來(lái)拆得七零八落，最后居然還能還原。姐姐不用的小電風(fēng)扇，他把發(fā)動(dòng)機(jī)取下來(lái)，搜集父親丟棄的木塊，拿起鋸子，自己設(shè)計(jì)做一艘小玩具船?？粗闹性缫压蠢蘸玫钠骶咧饾u成形，盡管年少的楊鋒額頭仍滴著汗珠，“心里卻有一種無(wú)法言喻的成就感”。
　　時(shí)間太窄，指縫太寬。沿著家鄉(xiāng)那條通往村外的路，楊鋒懷著心中的夢(mèng)想，走向了村外的世界。
　　短暫而美好的大學(xué)四年，楊鋒并沒有表現(xiàn)出太多的亮色，一切都是那么中規(guī)中矩。獲得聊城大學(xué)物理學(xué)學(xué)士學(xué)位后，2004年9月至2005年7月，楊鋒回到了母校山東嘉祥一中，擔(dān)任物理教師。
　　“那時(shí)候?qū)W校還是應(yīng)試教育，我感覺教學(xué)模式有點(diǎn)模式化，一遍一遍機(jī)械地重復(fù)內(nèi)容，我不太適合”。經(jīng)過一段時(shí)間的心理掙扎，楊鋒還是放棄了自己的工作，準(zhǔn)備考研：“選擇考研，是喜歡一些有創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)”。
　　那段日子，楊鋒一邊忙碌緊張的教學(xué)任務(wù)，一邊充分利用時(shí)間備戰(zhàn)研究生考試。嘉祥一中的圖書室，每天都見證著楊鋒埋頭復(fù)習(xí)，潛心鉆研的身影。功夫不負(fù)有心人，半年多時(shí)光付出的汗水終于澆灌出碩果，2005年7月，楊鋒如愿考取我校微電子學(xué)與固體電子學(xué)碩士研究生。經(jīng)過兩年的辛勤耕耘，2008年，楊鋒正式轉(zhuǎn)為我校材料物理與化學(xué)專業(yè)博士研究生（碩博連讀）。
　　而那一年的冬天，對(duì)楊鋒來(lái)說，卻是格外寒冷。
　　春節(jié)之前就發(fā)現(xiàn)了父親的異樣。過完春節(jié)，一家人馬上來(lái)到市醫(yī)院為父親做檢查，可怕的事情終于發(fā)生，父親最后確診為肺癌。
　　父親患肺癌，這對(duì)楊鋒一家來(lái)說，無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。 “困難面前，我們唯一能做的就是迎難而上”，父親的倒下讓楊鋒意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任，積極的心態(tài)令他更加堅(jiān)強(qiáng)。沒有多少遲疑，也來(lái)不及憂傷，楊鋒馬上聯(lián)系親戚、老師和同學(xué)籌借了醫(yī)藥費(fèi)。從來(lái)不請(qǐng)假的楊鋒也頭一次跟導(dǎo)師請(qǐng)了四十五天的假。
　　在以后半年里，楊鋒每個(gè)月都要請(qǐng)假幾天陪父親放化療。在湖南和山東之間，留下了楊鋒太多奔波的身影。在這樣的環(huán)境下，楊鋒更珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量不耽誤學(xué)校的科研工作。
　　火車上，父親入睡后的病床前，只要稍微有空閑，楊鋒就如饑似渴地閱讀文獻(xiàn)，憑借頑強(qiáng)的毅力，終于成功寫出了論文 《基于多鐵隧道結(jié)的八邏輯存儲(chǔ)單元》。
　　正是憑著這份毅力和執(zhí)著，碩士期間的楊鋒，就達(dá)到了學(xué)校博士畢業(yè)生學(xué)術(shù)論文發(fā)表的要求。永不言棄思考已是夢(mèng)想之路的慣性“給我一個(gè)起點(diǎn)，未來(lái)您將為此微笑”，這是楊鋒簡(jiǎn)歷上的一句話。生活中，他也用自己的勤奮努力詮釋著這句話，讓所有相信他、幫助他的人，為他微笑。
　　面對(duì)楊鋒，這個(gè)生活中不善言辭的山東小伙，導(dǎo)師周益春教授和唐明華教授發(fā)現(xiàn)，在科研方面，楊鋒總是有問不完的問題?！八幕A(chǔ)并不是很好，但是特別肯學(xué)”，對(duì)于這個(gè)入室弟子，唐明華覺得：“他現(xiàn)在的成果，大多是他自己努力的結(jié)果”。
　　“剛讀研時(shí)，我的研究方向并不明確，就只能不斷地請(qǐng)教老師”，楊鋒笑了笑，“做科研，每一步都會(huì)遇到困難，每一步充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)。”在圖書館閱讀第一篇外文文獻(xiàn)時(shí)，由于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，楊鋒缺乏對(duì)一些英語(yǔ)單詞深入全面的理解，“磕磕絆絆”中讀了好幾遍之后，仍然是一頭霧水。楊鋒沒有退縮，沒有畏懼不前，沒過多久，一本厚厚的《英漢詞典》就時(shí)常在楊鋒的手邊，平時(shí)一有時(shí)間就翻閱，遇到不懂的單詞，就立即去查，在這種最機(jī)械也是最有效果的重復(fù)中，楊鋒的專業(yè)英語(yǔ)水平顯著提高。如今，楊鋒用全英文去寫論文已經(jīng)游刃有余。
　　外文文獻(xiàn)中，不少科研成果已落后時(shí)代的步伐，為了了解國(guó)際上最新的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向，楊鋒經(jīng)常隨同周益春教授和唐明華教授出席各種國(guó)際交流會(huì)?！耙郧安恢雷约核芯康念I(lǐng)域是深是淺，國(guó)際會(huì)議的與會(huì)人員都是國(guó)際上學(xué)科最前沿人物，看一下別人怎么做，多學(xué)習(xí)，才能找到方向”。同時(shí)，他還大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。目前為止，楊鋒精讀的文獻(xiàn)多達(dá)三千多篇，這還不包括那些簡(jiǎn)單瀏覽的。
　　追逐科研夢(mèng)想的道路上，邁過外文文獻(xiàn)這道坎，“閱讀”和“思考”始終掛在楊鋒的心頭。在湘大求學(xué)的歲月里，圖書館和報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，是楊鋒最喜歡去的地方。理工科的學(xué)術(shù)報(bào)告，楊鋒手拿筆記本的身影總是早早地出現(xiàn)。
　　“物理方面的講座可以讓我學(xué)到更多前沿的專業(yè)知識(shí)，而其他講座，雖然我聽不懂那些專業(yè)的講解，但我就去聽他們閱讀科學(xué)文獻(xiàn)的方法，學(xué)習(xí)他們做科研的技巧，經(jīng)過自己的思考沉淀后，觸類旁通”。
　　厚積薄發(fā)。在一次偶然的學(xué)術(shù)報(bào)告講座中，楊鋒靈感迸發(fā)：八邏輯態(tài)存儲(chǔ)單元。如泉涌的靈感沖擊著楊鋒，楊鋒一頭扎進(jìn)了文獻(xiàn)的海洋，“當(dāng)時(shí)我就想，這是世界上最先進(jìn)的了，要是能把它做出來(lái)，那可真是太棒了”。那一段時(shí)間，楊鋒每天不停歇地閱讀文獻(xiàn)，至深夜十二點(diǎn)多才上床睡覺，三四點(diǎn)鐘就醒來(lái)，躺在床上構(gòu)思他的八邏輯態(tài)存儲(chǔ)器。
　　成功的道路總是充滿曲折。許多次，楊鋒為一個(gè)個(gè)程序和方程絞盡腦汁依然不得其解。一次，為了構(gòu)建八邏輯態(tài)存儲(chǔ)器的理想模型，楊鋒被一個(gè)方程遠(yuǎn)遠(yuǎn)拒之門外。通過和老師交流，和同伴商量，程序的大門卻總是無(wú)法找到匹配的鑰匙。無(wú)奈之下，楊鋒又一頭扎進(jìn)文獻(xiàn)的海洋里，終于自己摸索出另一條可以抵達(dá)目的的途徑。
　　2007年，汗水與果實(shí)相逢的季節(jié)里，楊鋒的第一篇論文《Eightlogicstatesoftunnelingmagneto-electroresistanceinmultiferroictunneljunctions》（《多鐵隧道結(jié)中隧穿磁電阻的八個(gè)邏輯態(tài)》）誕生，并在SCI上發(fā)表（影響因子4.308），這一成果被國(guó)內(nèi)外研究人員相繼引用，賓夕法尼亞大學(xué)的李奇教授在中科院講座時(shí)還借鑒了楊鋒的模型。
　　“當(dāng)自己的研究成果，被專家認(rèn)可承認(rèn)時(shí)，我感覺很興奮，那是對(duì)我最高的獎(jiǎng)勵(lì)?！弊顖?zhí)著的奮斗方向上，楊鋒總能在夢(mèng)想道路的兩旁，找尋到最美的瞬間。一路同行感動(dòng)是我永不枯竭的能量“我們無(wú)法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn)，但是我們可以把握的是旅途中的每一個(gè)站臺(tái)，每一個(gè)人，每一道風(fēng)景?！边@是寫在楊鋒日記本扉頁(yè)上的一句話，也一直照亮著楊鋒的追夢(mèng)之路。
　　在課題組四年多的光陰故事里，楊鋒收獲了最受用的思想，也收獲了直擊心房的感動(dòng)細(xì)節(jié)。導(dǎo)師周益春和唐明華無(wú)微不至的關(guān)懷，在科研路上的傾囊相授，讓楊鋒一直在感動(dòng)與感恩中，溫暖前行。打開光陰的日記本，還有兩位師兄總是難以忘懷，一位是在生活這個(gè)大課堂給予他無(wú)私幫助的成傳品，還有一位就是在學(xué)術(shù)上幫助他鉆研求索的葉志。
　　“成傳品師兄人特別好，待人很真誠(chéng)，生活上給了我許多關(guān)心。而葉志師兄則是教會(huì)了我許多做科研的方法和技巧”。楊鋒清晰地記得，葉志師兄發(fā)表了論文，請(qǐng)大家一起聚餐?！澳鞘侨~志師兄的第一篇論文，影響因子有兩點(diǎn)多，當(dāng)時(shí)就覺得他特別牛氣，所以只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)去跟他請(qǐng)教”。在葉志師兄那里，楊鋒學(xué)得最多的就是“如何看論文”，“怎樣找到一篇論文的突破口，找到屬于自己的興奮點(diǎn)”。
　　團(tuán)隊(duì)里，付出和感動(dòng)總是相互依存。
　　11月8日晚，肖永光正在為論文中一個(gè)繁雜的方程絞盡腦汁。仔細(xì)地推導(dǎo)，一遍又一遍，仍然沒有得到想要的結(jié)果。困頓無(wú)助時(shí)，肖永光第一個(gè)就想到了課題組的“大好人”楊鋒。
　　窗外，寒風(fēng)凜冽。路旁的樟樹歪歪斜斜，陣陣?yán)滹L(fēng)刺骨。從研究生宿舍到物理樓，一路上楊鋒裹緊衣服，加快步伐。推開辦公室的門，楊鋒搓了搓冰冷的雙手。埋首解答方程的肖永光抬起頭來(lái)，心頭一陣溫暖。
　　兩個(gè)多小時(shí)，不知不覺就過去了。方程式在兩個(gè)人的筆下終于迎刃而解，肖永光和楊鋒臉上的笑容漸漸舒展開來(lái)?！爱?dāng)時(shí)那種感動(dòng)是難以名狀的，只覺得從頭到腳，都涌動(dòng)著一股熱流?！被貞浧鹉莻€(gè)溫暖的夜晚，言語(yǔ)間，肖永光還是掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。
　　“課題組牛人太多了，要向強(qiáng)人看齊”，楊鋒是這么說的，也是這樣踐行的。在同伴眼中，楊鋒“耐得住寂寞”，“扛得住壓力”，榜樣力量促使楊鋒在科研上取得了非常突出的成果：目前，楊鋒已經(jīng)在APL、JAP等國(guó)際著名期刊發(fā)表21篇,其中SCI文章13篇，EI文章5篇，科技核心期刊3篇，以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文7篇，在影響因子為4.308的Appl.Phys.Lett.上發(fā)表論文2篇，在影響因子2.498的J.Appl.Phys.上發(fā)表論文2篇，并被國(guó)際權(quán)威刊物《NatureMaterials》等引用。
　　楊鋒先后獲得湘潭大學(xué)三好研究生、湖南省優(yōu)秀研究生、湖南省光學(xué)學(xué)會(huì)2007年優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)壓電和聲 波 理 論 及 器 件 技 術(shù) 研 討 會(huì)(SPAWDA08)優(yōu)秀學(xué)生論文優(yōu)勝獎(jiǎng)、我校第十三屆研究生校長(zhǎng)獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)等各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
　　“到了一種高度，你就會(huì)想著還要更高一點(diǎn)”，楊鋒的心靈深處，沒有最好，只有更好。那個(gè)追風(fēng)的孩子，正邁開奮進(jìn)的腳步，一步一步追尋和實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。