她不僅是同學(xué)們眼中的“學(xué)霸”，專業(yè)成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，還是專業(yè)實(shí)習(xí)期間那群孩子們心里的“大姐大”。她曾以92分的成績(jī)成為三峽大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的最高分紀(jì)錄保持者，2018年她一共收到4所國(guó)外知名高校的碩士研究生錄取通知書，并最終選擇了倫敦大學(xué)學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)的offer。她，就是張?jiān)伱罚龒{大學(xué)2014級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生。
　　被幸運(yùn)寵愛(ài)的女生“我對(duì)自己的定位是一個(gè)比較幸運(yùn)有點(diǎn)貪玩的小孩子。”張?jiān)伱啡缡墙榻B自己。在張?jiān)伱费劾铮约簭男【褪莻€(gè)“幸運(yùn)兒”，“我中考高考乃至專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)都超常發(fā)揮，而且我的家人朋友都對(duì)我特別好，我覺(jué)得很幸運(yùn)、很感激。”回憶起自己報(bào)考專業(yè)的情景，她說(shuō):“英語(yǔ)專業(yè)當(dāng)初并非是我高考志愿上的第一志愿，而是被調(diào)劑來(lái)的。”雖然沒(méi)有進(jìn)入她喜愛(ài)的專業(yè)，但是她堅(jiān)信自己可以在英語(yǔ)專業(yè)耕耘出一番天地。“其實(shí)被調(diào)劑到英語(yǔ)專業(yè)也算是我的幸運(yùn)，我慢慢地對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣并熱愛(ài)于此，看美劇、閱讀英美文學(xué)作品、自己和自己用英語(yǔ)對(duì)話……這些都成了我自覺(jué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種本能。”張?jiān)伱酚X(jué)得自己的大學(xué)生活是幸運(yùn)的，她認(rèn)為自己的大學(xué)時(shí)光是人生中最愉快最充實(shí)的4年，在這無(wú)憂無(wú)慮的年華里，她做了自己想做的事，更學(xué)會(huì)了理智面對(duì)問(wèn)題。正是積極樂(lè)觀的心態(tài)成就了張?jiān)伱啡松飞系狞c(diǎn)滴，而這些都被她謙虛地解釋為自己的“小幸運(yùn)”。而談到未來(lái)，張?jiān)伱烦錆M自信和憧憬地說(shuō)道：“我以后可能會(huì)選擇在國(guó)外讀博，我想在外面學(xué)更多，看更多。也許我的‘小幸運(yùn)’以后會(huì)讓我對(duì)生活有更多更美好的向往。”
　　被“野心”成就的女生“我是一個(gè)特別有‘野心’的人，我的‘野心’是一種特別強(qiáng)烈的向更高更上追求的欲望，它驅(qū)使著我沉下心坐在書桌前，讓我不再是以前那個(gè)有點(diǎn)貪玩的小孩，這也許是我最大的改變?！贝笠粍傔M(jìn)校的張?jiān)伱芬埠投鄶?shù)人一樣是懵懂的，她的懵懂是和高中一樣：上課認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記、回答問(wèn)題，課后一絲不茍地完成功課并不斷地拓展自己的知識(shí)面。大二備考專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)是張?jiān)伱返囊欢坞y忘時(shí)光，“上課時(shí)間是全班集體備考，跟著老師一起做試卷，不上課的時(shí)候就去圖書館，自己邊刷題邊總結(jié)。那種像備戰(zhàn)高考一樣的氛圍讓我很充實(shí)，也很懷念?！睆?jiān)伱反笕蜎Q定了出國(guó)讀研究生，她用“板凳甘坐十年冷”來(lái)詮釋這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。為了準(zhǔn)備出國(guó)深造，她暑假只身一人在武漢雅思培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。上午到培訓(xùn)班上課，下午到自習(xí)室做題，晚上又回到賓館整理學(xué)習(xí)成果。這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過(guò)程，單調(diào)枯燥的生活，張?jiān)伱饭律硪蝗嗽谖錆h堅(jiān)持了一個(gè)多月。“雖說(shuō)那段時(shí)期的學(xué)習(xí)的確很孤獨(dú)，對(duì)我來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)很大，但我從沒(méi)想過(guò)要放棄?！睆?jiān)伱坊貞浀?。正是她這種對(duì)成功的渴望，對(duì)學(xué)業(yè)的專注，成就了三峽大學(xué)專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)最高分紀(jì)錄保持者，也成就了一位倫敦大學(xué)學(xué)院的研究生。
　　生活中的感性女生求知路上的張?jiān)伱肥且晃焕硇灾髁x者，而生活中的她還帶著獨(dú)特細(xì)膩的感性情懷。大三實(shí)習(xí)期間，她被安排到一所高中當(dāng)實(shí)習(xí)班主任。在實(shí)習(xí)的班級(jí)里，她始終把這群孩子看成自己的弟弟妹妹，大學(xué)里自由活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)氣被她帶到高中英語(yǔ)課堂，讓這群學(xué)生體驗(yàn)到獨(dú)特的課堂魅力。課下的張?jiān)伱穾е@群弟弟妹妹們一起玩，課間操的運(yùn)動(dòng)、班團(tuán)課的活動(dòng)她都和學(xué)生打成一片。作為班主任，她更關(guān)心學(xué)生的日常生活，一對(duì)一地找學(xué)生談心，和學(xué)生們一起就餐。在她這種如家人般的教學(xué)感染下，這群孩子十分喜愛(ài)張?jiān)伱?，并親切稱呼她為“姐姐”?！白钭屛腋袆?dòng)的是實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一次班會(huì)課，學(xué)生們?yōu)槲遗e辦了一個(gè)歡送儀式，他們每個(gè)人上臺(tái)對(duì)我說(shuō)幾句話，當(dāng)時(shí)我控制不住自己就止不住眼淚哭了。”說(shuō)到此，張?jiān)伱沸廊坏匦α恕＿@次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓張?jiān)伱犯惺艿搅嗽S多，“由于我是一個(gè)感性的女生，我總能察覺(jué)到班里同學(xué)的心理變化，為了能夠讓他們專心于自己的學(xué)業(yè)，我時(shí)不時(shí)地為他們疏導(dǎo)不良情緒。”張?jiān)伱沸χf(shuō)道。
　　不管是幸運(yùn)的女生還是富有“野心”的女生，張?jiān)伱房偸怯眯袆?dòng)詮釋著所謂幸運(yùn)只是實(shí)力的一種展現(xiàn)方式。