“天街小雨潤如酥”。密密匝匝的春雨之中，濟民廣場上時不時傳來陣陣歡聲笑語，由黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部主辦的傳統(tǒng)文化經(jīng)典活動———芳菲游園會，在春意闌珊的雨簾中如期舉行。投壺、猜謎，傳統(tǒng)文化中的二十四節(jié)氣被融入進了妙趣橫生的游戲中，即便天公不作美，也打消不了同學(xué)們的熱情，任思緒跨越千年，和那個古意深深的故國山川、民風(fēng)民俗悄悄會談。游園戲春種類多投壺：“丹房玉女心慵甚，貪看投壺不肯歸?！痹缭诖呵飸?zhàn)國時期，投壺就已經(jīng)成為了士大夫們宴飲聚會的必備節(jié)目。幾根竹簽，一個壺桶，看似簡單的游戲竟然難倒了許多同學(xué)?！敖衲陱妮^輕的塑料簽換為更加貼合歷史的竹簽，導(dǎo)致好多同學(xué)一次都沒有投中。不過只要參與了，就可以拿走代表著春夏秋冬的紀(jì)念書簽?！惫ぷ魅藛T說罷，一個女生的歡呼傳來，轉(zhuǎn)頭望去，壺桶里的兩根竹簽赫然醒目。
　　咬春甜：古時的立春時節(jié)，家家戶戶都要買蘿卜來吃，稱之為咬春。“咬得草根斷，則萬事可做”，簡單而有儀式感的咬春中，實則反映了中國人民對生活的韌勁與對美好生活的期待。一口咬下，辛辣中帶著一絲甘甜，在春天到來之際，給予滿滿的元氣。
　　繡香包：還未走近，艾草的香氣便一絲一縷地傳來，幾個同學(xué)拿著手中的針線，仔仔細(xì)細(xì)地在香包上勾勒出密密麻麻的針腳，仿佛瞬間回到了那個古樸又安寧的農(nóng)耕時代。驅(qū)邪祈福，傳達思念，無數(shù)動人的情感都藏在了小小的包囊之中。
　　蹴鞠：外包皮革，內(nèi)實米糠，以足踏之，是謂蹴鞠。小小的蹴鞠，承載了歲歲年年不間斷的歡樂時光。而游園會更是將兩人三足和蹴鞠運動結(jié)合，把繞桿傳球變成了默契度和技巧的挑戰(zhàn)。屏氣凝神的十秒中，來自遙遠(yuǎn)時光里的趣味在濟民廣場重演。
　　畫扇：目光炯炯，輕揮秋毫，一個勁道有力的“龍”字躍然紙上，這位來自成都樹德中學(xué)的同學(xué)特意在游園會上留下了濃墨重彩的一筆。一把紙扇上，承載著厚厚的文化積淀，象征了幾千年來從未熄滅的藝術(shù)之火，然后代代相傳，生生不息。感悟傳統(tǒng)樂無窮雨從上午落到了下午，風(fēng)也從早晨刮到了晚間，漸漸地，有喜悅的氣息溶進雨滴，彌漫著每一絲濕潤的空氣。停留于廣場上各個帳篷下的，是有點執(zhí)著的雨中人，他們一邊閱覽紙板上節(jié)氣的注釋，一邊完成任務(wù)———有人在立春嘗到了辛辣的蘿卜，有人在小暑猜錯了花名，有人在寒露搭的紙牌被風(fēng)吹散……但嘗試失敗之后，他們也能再接再厲，欣喜于拿到貼紙的那一瞬間，為之綻放歡顏。
　　人來人往的游園會中，除了我校學(xué)生，還有一些讓人意想不到的參與者?；貞浧饎倓倎淼絻丢勌幙吹降睦夏棠?，劉佳奇同學(xué)語氣中帶著一分敬佩：“當(dāng)時她就差兩個章就集齊二十四節(jié)氣了。”她遇見白發(fā)老人的時候，奶奶正拿著游園會的集章表，在找尋清明與谷雨的游戲場地。聽聞情況，劉佳奇和老人一起參加了清明區(qū)的蹴鞠項目，兩人共同捆足，繞開所有障礙物，像孩子一般追逐那顆竹編蹴鞠。在一番嘗試之后終于完成了運蹴鞠的挑戰(zhàn)，老人也集滿了卡紙上的所有貼紙，然后心滿意足地離開。
　　除了這位老奶奶，現(xiàn)場還有許多穿著校服的高中生，他們都是樹德中學(xué)的學(xué)生，在學(xué)校組織下來到西財校園參觀，恰逢游園會，便駐足游玩了一番?！跋闹恋纳茸雍芷?，能把自己想畫的東西畫上去是一件非常讓人開心的事情?！币贿吥弥约寒嫷纳茸?，他們也一邊揚起了嘴角。在夏至體驗區(qū)，人潮從未斷過，眾人圍坐在長條形的桌子邊，用畫筆蘸取顏料，在扇面上涂抹繪畫。這些風(fēng)格迥異卻各有千秋的畫，在此日的“風(fēng)雨”中讓人倍感溫馨。生動傳承有革新當(dāng)然，游園會的舉辦少不了工作人員和志愿者的耐心工作與付出。2016級電子商務(wù)的劉禹麟是文化研究社的一員，說起此次的芳菲游園會，他有些遺憾?！耙驗樘鞖庠?，人流量稍稍不如去年，好在下午雨停了，游園會得以繼續(xù)進行。”這段時間，文化研究社為了游園會忙得熱火朝天。由于往年兩次芳菲游園較為相似，為了更加有吸引力，研究社也志在完成今年芳菲游園會的一次“蝶變”。 “正巧去年二十四節(jié)氣入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，借此機會，我們和老師打算把二十四節(jié)氣更加生活化地帶到我們的校園中來。”本來枯澀難懂的節(jié)氣知識和少有接觸的民俗文化，都在游戲中變得更加有趣，也被賦予了更生動的含義。
　　（2017級信用管理 周敘吟 2017級漢語言文學(xué) 張裕穎）