時光飛馳，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作了15年。 15年，在歷史的長河中只是一朵小小的浪花，然而于我們每個人的一生，卻是一段不短的時光。我雖不及文人的風(fēng)雅，也沒有墨客的情懷，但是回首過往，卻也忍不住會淚光閃閃，感慨歲月的蹉跎，青春的流逝，感嘆我們?nèi)松性?jīng)最意氣風(fēng)發(fā)的年少。
　　15年前，普通得再不能普通的一天上午，攜著行李，帶著傻傻的學(xué)生氣，我第一次來到了德院?；貞浫缫徊坷戏庞硻C，一幕幕不停息地開始流過心間，現(xiàn)于腦海，浮于眼前。
　　回憶片段 第一幕 三尺講臺記得第一次走進德院，走進教室，走上講臺，那時的自己，是一名稚氣未脫的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，面臨從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，對那方三尺講臺充滿了無比的敬畏。兒時的記憶里，那方三尺講臺，近乎于一方圣地，那里有嚴厲的恩師，有無窮的知識，有奇妙的想象。盡管經(jīng)歷了課前反復(fù)多次的演練，經(jīng)歷了無數(shù)個日夜的備課和精心準備，但當(dāng)?shù)谝淮握嬲镜街v臺的那一刻，語言依然有些笨拙，有些青澀，心里有些忐忑。
　　但是，只有當(dāng)你真正站到講臺上面的那一刻，你才會深深感受到為人師的責(zé)任感，才會深深感受到那份 “傳道”的重任、 “授業(yè)”的崇高和 “解惑”的無私。三尺講臺，揮斥方遒，激揚文字，多少的尊重盡凝于此處，多少的責(zé)任盡隱于彼間。
　　回憶片段 第二幕 一聲 “老師好”
　　從小到大，我們經(jīng)常喊一聲 “老師好”，是禮貌，是尊重，也是敬意?，F(xiàn)在仍然記得，當(dāng)年初為人師，某天下午，陽光溫和，我正在辦公室里看書，一位文文靜靜的小姑娘在門口怯怯地喊一聲 “老師好”，當(dāng)時自己的反應(yīng)竟然是脫口回了句“不好意思，你稍等，老師都出去了”。那位女生忍不住笑，“閆老師，我找您啊”。當(dāng)時的那一聲“老師好”，令我至今難忘。當(dāng)時的那份欣喜，那份感動，真是別人不能體會到的無比自豪和幸福?；腥婚g，些許年已經(jīng)悄悄劃過，歲月不僅變更了容顏，也變更了我們的心境，只有這句 “老師好”，仍時時不絕于耳，教室里，走廊上，操場邊……我總能看到學(xué)生們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，聽到一聲聲真心誠意的問候。曾幾何時讓我感受到自豪的一句稱呼，如今早已經(jīng)慢慢流淌成了一份重重的責(zé)任，因為我從這句簡單的問候里深深體會到了學(xué)生們的一份信任，一份依賴，而正是這種無償?shù)男湃巫屛覠o時無刻都在提醒自己為人師表的作為。
　　當(dāng)我為授課任務(wù)的繁重而焦慮時，這一句“老師好”，讓我想到學(xué)生們問候時那清澈的眼神，每及此時，我會倍加提醒自己，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n；當(dāng)我為班級管理事務(wù)的繁瑣而煩惱時，也仍是這句 “老師好”，讓我想到學(xué)生們問候時那信賴的目光，每及此時，我也會倍加提醒自己，一定要耐心對待，細致做好每項班級工作；當(dāng)我為某些工作生活的不如意而感到心煩意亂時，還是這句 “老師好”，讓我想到學(xué)生們問候時那溫暖的目光，為人師表的力量、為學(xué)生做好表率的責(zé)任又會占據(jù)我的心田。
　　多么簡單的一句 “老師好”，但是，沒有經(jīng)歷過的朋友們，你們無論如何，也無法想象和體會到的。它所包含著無窮的動力，在很多時候帶給我的巨大的信心和勇氣。這句 “老師好”，在我未來的教育生涯里，會一直溫暖地陪伴著我，在困境中給我指路，在順境中促我前行。我也想真誠地跟過往生命中遇到過的所有的恩師們道上一聲 “老師們，你們好”。
　　回憶片段 第三幕 “迎新 辭舊”
　　我曾經(jīng)笑談，當(dāng)了這么些年的兼職班主任，每年有兩件大事讓我感慨良多，一是 “迎新”，二是 “辭舊”。
　　說起迎新，自工作之日起到現(xiàn)在，前前后后我已經(jīng)接過數(shù)百名新生了。迎新的心情是愉悅的，如同民俗里的迎接新年一般。迎新的時候，看到的是一張張稚嫩的臉龐，一雙雙清澈透底的眼神，感受到的是他們那純凈而又熾熱的心靈。從最初被新同學(xué)誤認為 “學(xué)姐”的暗暗竊喜，到現(xiàn)在一眼就被新生同學(xué)認出是 “老師”的淡淡 “心酸”。歲月催老了容顏，但是迎新的心情仍是最初般的喜悅。而且年復(fù)一年，心中那份責(zé)任感日益沉重，對待班級學(xué)生管理工作越發(fā)謹慎。
　　很奇怪，每次迎新的時候，我都會忍不住想起毛主席那句話： “世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們就像是早上八九點鐘的太陽……”。如果眼前這群朝氣蓬勃的學(xué)生們是太陽，那我們老師是什么？我們就應(yīng)該是托起太陽的人，這應(yīng)該是怎樣的一種心胸，怎樣沉重的一份責(zé)任啊。學(xué)生是國家之棟梁，民族之希望，今天的學(xué)生四年之后就會走向社會。他們怎樣，未來我們的國家就會怎樣，他們?nèi)绾危磥砦覀兊纳鐣蜁绾?。這或許應(yīng)該是社會賦予我們教師這份職業(yè)最具有力量的一份擔(dān)當(dāng)吧。每當(dāng)感慨于此，迎新之際，從入學(xué)教育到學(xué)生工作，我萬萬從不敢存半點懈怠之心，也從不敢抱半點敷衍之意，唯恐辱了教師這一名號，損了教師這一稱呼。
　　辭舊，也就是每年畢業(yè)季———送別畢業(yè)生。經(jīng)歷過多少迎新，就會經(jīng)歷多少送別。每年這都是一個和學(xué)生們離別的日子，朝夕相處了四年的學(xué)生，終有一天會離開的。其實我們每天的生活日子又何嘗不是如此，終歸是聚聚散散的。只是我們就如學(xué)生人生路上的一只渡船，他們終歸到岸上去尋找他們自己的新天地。
　　參加工作以來我已經(jīng)送走了六屆學(xué)生。畢業(yè)了，離校了，有的考研成功了，有的工作有了著落，有的自己去創(chuàng)業(yè)了，但無論他們將有著什么樣的前途，送別的那一刻，終歸是依依的不舍和無比的牽掛：讀研后功課能不能跟上？工作后會不會順利？……時至今日，我明白了這些年送別畢業(yè)生的心境，彼時應(yīng)該就像是一個母親送別離家的孩子，對他們的未來滿懷希望，而對他們的離去又戀戀不舍，對他們的前途無比欣慰，而對他們的人生又略略擔(dān)憂。
　　所以，我常常跟學(xué)生們講，每年的畢業(yè)季，我真是不喜歡去送你們的。
　　記憶的閘門一旦打開，過去美好的一切源源不斷地涌入我的腦海。畢竟，所有的過去和曾經(jīng)都代表了我們每個人所親身經(jīng)歷的人生，酸甜也好，苦樂也罷?；厥走^去，走進德院已整整十五載，這些年里，發(fā)自深心無比的感謝，送給一直伴我前行的德院；送給一直扶持我的領(lǐng)導(dǎo)們，一直幫助我的老師們；送給一直給我無比信賴、無比支持的學(xué)生們；送給 “教師”這個給了我無比榮耀和自豪的職業(yè)。展望未來，以一名專職教師和一名兼職班主任的名義，我會做好本職，繼續(xù)努力，不忘初心，踏實前行。