“暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)”。
　　讀到此句，心中一動(dòng)———真美啊，這大好時(shí)光。
　　在昏昏沉沉的課堂上打瞌睡，都說(shuō)春困秋乏，果然不假。門(mén)關(guān)著、厚厚的窗簾拉著，密不透風(fēng)，PPT的光影投射在老師臉上，顯得滑稽又詭異，我看見(jiàn)老師的嘴張張合合，明明聽(tīng)見(jiàn)了的，卻完全不知道他說(shuō)了什么，周公在拉我入夢(mèng)。掙扎著在臉碰上桌子之前摸出了手機(jī)，百度了“春日詩(shī)詞”開(kāi)始讀，盼著別在老師眼皮子底下睡著。我是真的不想睡的，聽(tīng)得懂也好聽(tīng)不懂也好，總該來(lái)教室上課，老師的職責(zé)是講課，學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這點(diǎn)我贊成并貫徹———但我實(shí)在管不住眼皮。
　　百度出來(lái)的東西又多又雜，從“離離原上草”到“春眠不覺(jué)曉”，手機(jī)屏劃得飛快，看見(jiàn)哪句全靠緣分，指尖一頓，“柳眼梅腮”入眼，詞用的真是妙，寫(xiě)了樹(shù)寫(xiě)了花，更寫(xiě)了這春日里的人兒。我不禁琢磨，這“春困”怕是都困在課堂上了，要是能放出去到海邊跑跑，看看花放放風(fēng)箏，定是精神的很。
　　這一想就關(guān)不上閘了，轉(zhuǎn)念又覺(jué)得對(duì)不住老師，這一節(jié)課，除了犯困就是在神游。風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，一口氣撩起厚重的窗簾，我一眼瞥見(jiàn)了樹(shù)上新抽的嫩芽，又想到樓下開(kāi)著的櫻花桃花，更是坐不住，我這“已覺(jué)春心動(dòng)”，越出不去越心飛的老遠(yuǎn)，想著萬(wàn)不可浪費(fèi)了這好天氣，下課了定要校里校外溜達(dá)溜達(dá)，周末去附近村鎮(zhèn)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
　　要說(shuō)別的，可能還有人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但是這春天，活多少年便見(jiàn)了多少個(gè)了，卻總有讓人興奮的魔力。
　　我還小的時(shí)候是不怎么喜歡的。春天來(lái)了，要寫(xiě)作文，夏天來(lái)了，要寫(xiě)作文，秋天冬天來(lái)了還要寫(xiě)作文，但春天特殊一些，春天老師還讓做手抄報(bào)和圖畫(huà)。我總是抬手就寫(xiě)，拿筆就畫(huà)，年年一樣，都背過(guò)了：春天來(lái)了，小河里的冰融化了，燕子從南方飛回來(lái)了，小草偷偷從土里鉆出了頭……越寫(xiě)越覺(jué)得索然無(wú)味，所有同學(xué)寫(xiě)的都如同出自一個(gè)模子，年年寫(xiě)小河融冰，好多人河都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
　　后來(lái)我讀初中，學(xué)校種滿了櫻花，一到春天開(kāi)得好不熱鬧，樹(shù)就挨著窗子長(zhǎng)，一刮風(fēng)花瓣都落在書(shū)桌上，飄得樓道里都是。我扛著掃帚打掃衛(wèi)生，第一次覺(jué)得這活還行，干起來(lái)挺有意境的。女孩子們搭著伙在草坪花圃里找四葉草，三四月份，新生的草葉子嫩綠嫩綠的，仿佛頂著水珠。我也蹲下來(lái)找，沒(méi)找到四葉的，找到一株五葉的，哭笑不得，撇撇嘴還是夾在了書(shū)本里。
　　我來(lái)大學(xué)的第一個(gè)春天，滿身是勁兒，我想著，終于能自由自在做點(diǎn)喜歡的事了，何苦拘泥于課堂！這么重要的事情，一定要挑在這種萬(wàn)物初始的季節(jié)啊，寓意好，將來(lái)容易記住。事實(shí)上那個(gè)春天我是真記住了，怎么也忘不了。
　　我參加了一個(gè)演講比賽，把它當(dāng)作一場(chǎng)儀式。事后我覺(jué)得像被人砸了婚禮現(xiàn)場(chǎng)。
　　我倒不是圖什么名次。演講稿寫(xiě)得很認(rèn)真，又改了很久，之后每天拿出來(lái)一遍遍讀，一邊讀一邊堅(jiān)定自己的內(nèi)心，稿子里每一句都是說(shuō)給自己聽(tīng)的話。演講的主題自定，我定了“做自己想做的事”，我太渴望了，顧不得其他。演講那天在一間教室，第一排坐著幾位學(xué)長(zhǎng)，是評(píng)委。想來(lái)這一場(chǎng)都算不上演講，就是個(gè)海選，淘汰炮灰的。我興致勃勃聽(tīng)別人講，講家國(guó)情懷的、講拼搏奮進(jìn)的……輪到我的時(shí)候我沒(méi)有緊張，甚至有點(diǎn)小興奮，我日日夜夜告訴自己的話，這下要大聲說(shuō)出來(lái)了，不知道會(huì)不會(huì)有共鳴，但是這是我勇敢地邁出的第一步啊，以后我會(huì)踐行第二布、第三步……可我的興奮只維持了五分鐘。五分鐘一到，演講結(jié)束，學(xué)長(zhǎng)們開(kāi)始提問(wèn)：你覺(jué)得自己選的主題怎么樣？比之前面同學(xué)演講的投身國(guó)家建設(shè)，有沒(méi)有覺(jué)得很小眾？還是那個(gè)“我不接受別人反駁”的年紀(jì)，覺(jué)得氣悶，但還是認(rèn)真說(shuō)自己的看法，我們只是站的角度不同，做自己喜歡的事與報(bào)效國(guó)家不沖突……話還沒(méi)說(shuō)完，又拋來(lái)問(wèn)題：為什么拿著稿子上來(lái)，拿了又沒(méi)看？剛剛回答問(wèn)題為什么只左邊回答不看右邊？我暈暈乎乎，卻初生牛犢，心想你們到底有沒(méi)有聽(tīng)我在說(shuō)什么！
　　當(dāng)時(shí)是憋了口氣來(lái)的，仿佛要向全世界宣告自己的自由，期待歡呼，也是憋著口氣走的，一肚子悶氣。我在講臺(tái)上講三毛的“拾荒夢(mèng)”，說(shuō)韓寒那句“你沒(méi)有展露光芒就不要怪別人沒(méi)有眼光”，語(yǔ)氣天真表情癡迷，說(shuō)了很多故事、很多話，句句都是在鼓勵(lì)自己：勇敢地去做吧，不要管別人怎么說(shuō)。現(xiàn)在想來(lái)在學(xué)長(zhǎng)們眼里我就是個(gè)做著美夢(mèng)的傻孩子，不光自己做夢(mèng)，還要忽悠別人一起。
　　我說(shuō)了不要在意別人的眼光的，還是在意了。在我視作儀式的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”里，我在別人的目光中慘敗。走出教學(xué)樓，拐上臺(tái)階，迎春花正開(kāi)著，黃黃的小瓣兒，卻香的很。落日熔金，和迎春映在一起，明晃晃地刺眼，世間一切都不真實(shí)了。
　　我很長(zhǎng)一段時(shí)間不想說(shuō)話。就想當(dāng)時(shí)別人的問(wèn)題，想自己的想法是不是有問(wèn)題，這么讓人不喜歡嗎，還是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)的不好？不論對(duì)錯(cuò)，一腔熱情澆了個(gè)透心涼，總是不爽的。那時(shí)的心真是敏感，許是真沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折，別人一句話便覺(jué)得天塌了。
　　當(dāng)然天不會(huì)塌，人自己心里的天更不該塌，得靠自己撐著。春天終究是特殊的啊，她有治愈能力。那個(gè)春天我糾結(jié)過(guò)煩躁過(guò)，因?yàn)槟且粓?chǎng)失敗了的演講。但我看了春日花花草草、吹了海風(fēng)放了風(fēng)箏，再立在海邊看夕陽(yáng)的時(shí)候，覺(jué)得心里還是敞亮些了。想那么多干嘛，我要做我的社會(huì)主義好青年！
　　之后我做過(guò)很多事，有喜歡的，也有不喜歡的，這世間有些事雖然不喜歡但要去做，但是這跟去追求喜歡并不沖突，我希望自己做的事情中，喜歡的事情占的比例能慢慢變大。
　　花一樣的好年紀(jì)，犯了錯(cuò)尚有機(jī)會(huì)去改，走錯(cuò)路尚有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)，更何況，誰(shuí)也不能說(shuō)，你不會(huì)在自己選擇的路上做出一番成績(jī)。
　　鶯歌燕舞的季節(jié)，柳眼梅腮的年紀(jì)，什么都可以開(kāi)始，什么都有可能，或許我依然不夠成熟吧，或許我依然想去踐行當(dāng)年那句話，去做些自己喜歡的事。
　　我寫(xiě)著春天的句子，畫(huà)著春天的光景，掃著落櫻，或吹著海風(fēng)，旦行心中事，莫負(fù)好時(shí)光?！で镌掳住?