▲檀傳寶（教育學(xué)部教授）




●由北師大教師團(tuán)隊完成的大型青少年德育畫本叢書《我的家在中國》


　　由北京師范大學(xué)教育學(xué)部檀傳寶教授主編、北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心團(tuán)隊合作完成的德育畫本叢書《我的家在中國》是專門為青少年打造的“優(yōu)質(zhì)國情教育讀本”，自發(fā)行來受到多方認(rèn)可，被翻譯成多種語言發(fā)行。今年4月，在教育部陳寶生部長訪問澳門特區(qū)期間，向澳門特區(qū)77所中小學(xué)校贈送了一批圖書，其中就包括《我的家在中國》。就這套叢書的特色、創(chuàng)作過程以及對青少年德育美育工作的看法，校報記者對檀傳寶教授進(jìn)行了專訪。
　　記者：當(dāng)初您對這套書的設(shè)想是什么？希望這套書在青少年德育上發(fā)揮什么作用？
　　答：這本書是由我主持的教育部重大委托項(xiàng)目“國民身份認(rèn)同教材開發(fā)”的研究成果轉(zhuǎn)化而來。我們北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心團(tuán)隊的“初心”，是希望基于我們的教育學(xué)專業(yè)為新時期愛國主義教育探索一條有專業(yè)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性的路徑。我們尤其希望中國青少年能夠愉快、理性、積極地建構(gòu)自己的國家認(rèn)同、國民身份認(rèn)同。至于國外的小朋友，我們當(dāng)然也希望叢書能夠成為他們了解、理解、熱愛美麗中國的最好平臺。
　　記者：這套書是用什么方式來講述的呢？它的內(nèi)容線是怎樣鋪陳，又怎樣用引人入勝的方法吸引讀者的呢？
　　答：一定意義上說，這套德育畫本叢書是我個人主張的 “德育美學(xué)觀”的一次重要教育實(shí)踐。我們團(tuán)隊從一開始就拒絕強(qiáng)制灌輸，希望通過對愛國主義內(nèi)容、形式的審美化處理，讓孩子們在偉大祖國的自然、文化、成長之美中愉快前行。本書總的敘事方式是“在地圖上旅行”，叢書分 “山河之旅”“湖海之旅”“民族之旅”“節(jié)日之旅”“城市之旅”“道路之旅”，目的就是讓孩子們在“愉快的旅行”中了解、親近一個立體、真實(shí)、偉大的中國。
　　記者：和其他青少年讀本相比，這套書的特點(diǎn)是什么？
　　答：簡而言之，這套書是一部 “教育學(xué)作品”。具體來說，除了貫徹“德育美學(xué)觀”，叢書還綜合應(yīng)用了批判性思維、建構(gòu)主義、比較教育、青少年亞文化理論以及兒童游戲、兒童文學(xué)等方面的教育理論成果。概括地說，《我的家在中國》主張的是一種真實(shí)的、立體的、建構(gòu)的、美感的愛國主義。比如這套叢書可能是新中國第一套敢于“講祖國壞話”的愛國主義讀本———我們在介紹中國美好、積極的一面的同時，并不諱言中國的問題。比如講北京，我們除了講故宮、長城、航天，也講北京的“首堵”、霧霾現(xiàn)象；講黃河的時候，不僅講“黃河之水天上來”等壯美詩篇，也講“地上河”、黃河斷流等問題。我們認(rèn)為，只有從小就學(xué)習(xí)一個真實(shí)的中國、確立公民責(zé)任的自覺，孩子們的國家認(rèn)同才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
　　此外，這套書特別強(qiáng)調(diào)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)方式，我們不希望孩子們只是一個被動的學(xué)習(xí)者，而是在與信息的交互中實(shí)現(xiàn)國民身份的自我建構(gòu)，為此設(shè)計了許多互動、游戲、研究性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。這些也是叢書發(fā)行以來廣受各界，尤其是孩子們、家長們喜歡的主要原因。
　　記者：這套書發(fā)行后社會反響如何？
　　答：2016年7月，叢書在北京舉行了出版發(fā)布會，教育部領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)致信表示祝賀。賀信指出：“在開展愛國主義教育等德育活動中，如何避免簡單說教、提高教育實(shí)效，一直是德育工作的瓶頸性課題?！段业募以谥袊樊嫳鞠盗幸罁?jù)‘德育美學(xué)觀’教育理念，以帶領(lǐng)孩子們‘在地圖上旅行’的審美設(shè)計，將‘自然中國’、‘文化中國’和‘當(dāng)代中國’三個維度融為一體，設(shè)計出了一套專門講給孩子聽的 ‘中國故事’”“（叢書）充分融入了審美化學(xué)習(xí)、建構(gòu)性學(xué)習(xí)、批判性學(xué)習(xí)等先進(jìn)的教育理念，既是有關(guān)中國歷史、地理、文化、發(fā)展等綜合國情學(xué)習(xí)的資源手冊，更是當(dāng)前開展愛國主義教育的優(yōu)質(zhì)德育讀本?！?br>　　叢書發(fā)行之后深受孩子、家長、老師、基層學(xué)校的喜愛?，F(xiàn)在這套書已經(jīng)成為很多孩子喜歡的枕邊書、優(yōu)秀的親子閱讀材料和校本課程用書。
　　記者：國家很重視青少年的德育、美育等方面的教育工作，您認(rèn)為優(yōu)秀的德育、美育應(yīng)該是什么樣的呢？
　　答：優(yōu)秀的德育、美育最重要的一個標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是孩子們真正喜歡。人們經(jīng)常說要 “快樂教育”，但是我以為“快樂”不能僅僅是感覺意義上的，最重要的“快樂”應(yīng)當(dāng)是孩子們在接受德育、美育等教育時在精神上是愉悅的，有收獲的。
　　記者：如果還有機(jī)會做教育讀本，您有什么新的想法？
　　答：北京師范大學(xué)不僅是全國教育學(xué)科的重鎮(zhèn)，而且有十分豐厚的德育、美育資源。作為學(xué)校德育學(xué)術(shù)研究的重要平臺，北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心團(tuán)隊已經(jīng)在公民教育、道德教育、師德研究、港澳臺教育研究等方面確立了一定優(yōu)勢與特色。今后我們?nèi)匀粫趯W(xué)校的支持下不斷為中國德育理論創(chuàng)新以及教育質(zhì)量提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　如果條件許可，我們希望能夠在《我的家在中國》的基礎(chǔ)上再做努力?！段业募以谥袊返哪繕?biāo)讀者是小學(xué)生、初中低年級的青少年，我們希望未來有機(jī)會為更高年級的青少年的國家認(rèn)同提供最高品質(zhì)的精神食糧。