連續(xù)三年獲得專業(yè)特等獎(jiǎng)學(xué)金，多次被評(píng)為三好學(xué)生，參加英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，被保研到上海交通大學(xué)……她用四年時(shí)光書(shū)寫(xiě)了一個(gè)屬于她自己的精彩故事。
　　學(xué)得出色，玩的開(kāi)心。這就是14級(jí)生物制藥專業(yè)李青青給人留下的最深刻的印象。
　　“優(yōu)秀是做給自己看的”
　　“獎(jiǎng)學(xué)金”、“競(jìng)賽”、“三好學(xué)生”、"優(yōu)秀學(xué)生干部”、“保研”、“學(xué)霸”……這些名詞陪伴了李青青大學(xué)前三年的道路……優(yōu)秀，是周圍大多數(shù)人對(duì)她的描述。而對(duì)于優(yōu)秀的定義，她有著自己的理解，“我覺(jué)得‘優(yōu)秀’不能只是專業(yè)成績(jī)好，也不應(yīng)是在某一方面的優(yōu)異，而是不管你在一個(gè)什么樣的環(huán)境里，都能很清楚地知道自己想要什么?！畠?yōu)秀’不是做給別人看的，而是要讓自己覺(jué)得滿意。正是因?yàn)榍宄刂雷约合胍氖鞘裁矗圆粫?huì)太過(guò)在乎別人的看法和反對(duì)。”她說(shuō)：“只要你實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，你就是優(yōu)秀的?！?br>　　堅(jiān)持著這種“獨(dú)特”的價(jià)值觀，她把她的大學(xué)看作求學(xué)的方舟，更當(dāng)成了有趣的游樂(lè)場(chǎng)，在里面暢游。
　　不做只會(huì)學(xué)習(xí)的人李青青覺(jué)得，在大學(xué)里，學(xué)和玩都要“兩手抓”。她對(duì)“玩”也有著一套自己的看法。
　　在李青青看來(lái)，大學(xué)生一定要在走進(jìn)大學(xué)就要找準(zhǔn)自己的定位，確定目標(biāo)方向。若是沒(méi)有目標(biāo)，大學(xué)四年很容易就迷迷糊糊地過(guò)去了?！暗髮W(xué)不比中學(xué)，學(xué)習(xí)不能只有悶頭看書(shū)和做題”，她說(shuō)，“本科畢業(yè)，不管畢業(yè)后是就業(yè)，還是考研深造，綜合實(shí)踐能力很重要，因而，大學(xué)還要在‘玩’中，好好鍛煉自己的能力?！?br>　　“因此，在大學(xué)既要好好學(xué)，也要好好地‘玩’。盡量多地參加些活動(dòng)，在玩中鍛煉自己多方面能力，要玩嗨了去！”正是有著這樣的志趣，志愿者活動(dòng)、演講比賽、主持人大賽……她都幾乎都有參加，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。她說(shuō)喜歡溜冰、打羽毛球?！绑w育活動(dòng)不僅鍛煉了身體，更是讓我體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。每次打完羽毛球，她都感到心情很愉快，“什么煩心事都沒(méi)有了，偶爾還能中中悟出不少道理”。
　　在李青青同學(xué)眼中，她就是一個(gè)“不知疲勞的女子，渾身有使不完的勁”。學(xué)習(xí)之外，她不是參加志愿者活動(dòng)就是做兼職，李青青說(shuō)她比較喜歡做“一對(duì)一”輔導(dǎo)的家教。她覺(jué)得大學(xué)生做兼職不應(yīng)把掙錢作為唯一目的，更是重視對(duì)自己能力的一種鍛煉和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累?！耙屪约耗茉谄渲姓嬲龑W(xué)到東西才能發(fā)揮兼職的價(jià)值，讓收獲值得自己所花的時(shí)間和精力?！?br>　　“玩”不應(yīng)當(dāng)是沉迷網(wǎng)絡(luò)，而應(yīng)當(dāng)是有計(jì)劃、有目的地‘玩’，讓‘玩’成為學(xué)的一部分。這是李青青想要告訴我們的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
　　不過(guò)，李青青也說(shuō)，四年的學(xué)習(xí)與玩中，也有遺憾———“我很后悔沒(méi)有利用好在校園的機(jī)會(huì)多出去看看。如果能重新來(lái)過(guò)，我一定要每學(xué)期進(jìn)行一次旅行。”她認(rèn)為，旅行是充實(shí)和提高自己的寶貴機(jī)會(huì)，將來(lái)她會(huì)努力增加“這種見(jiàn)世面的機(jī)會(huì)”。“平凡的”生活生物制藥是李青青的第一志愿。問(wèn)起當(dāng)初為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)時(shí)，她給了一個(gè)不浮于云端的回答，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)生物制藥很火?！?br>　　李青青不是同學(xué)眼中那種傳統(tǒng)的學(xué)霸。她不會(huì)早起晨讀，相反，她通常是宿舍最后一個(gè)起床的。 她的室友和她的學(xué)習(xí)方法一致，作息也相同。她們對(duì)于學(xué)習(xí)有自己的 “一套”———“我不會(huì)起得很早來(lái)學(xué)習(xí)，但是上課會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)。上課時(shí)我們寢室六個(gè)人基本上都在前排。大家的自覺(jué)性都比較高，沒(méi)有曠過(guò)課。”李青青說(shuō)，“如果是學(xué)高數(shù)、有機(jī)化學(xué)之類的，我們晚上會(huì)去圖書(shū)館把當(dāng)天的知識(shí)整理整理，或是把題目做一做。”
　　在休息日，她像大部分同學(xué)一樣，會(huì)在宿舍追劇，會(huì)在假期的時(shí)候約上三五好友一起出去玩。同樣，她也會(huì)忙于自己的部門工作。
　　正是這樣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓她和“苦行僧”式的生活擦肩而過(guò)，可以在保持優(yōu)秀成績(jī)的同時(shí)也有時(shí)間進(jìn)行一些放松與休息。
　　成績(jī)優(yōu)異的她還是生科院學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀學(xué)生干部。從大一到大三，李青青在生科院學(xué)生分會(huì)文藝部堅(jiān)守了三年。"當(dāng)你畢業(yè)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在大學(xué)里讓你記憶深刻的不是獲得了哪些獎(jiǎng)，而是和'喜歡'的人一起去了哪些地方做了哪些事情。"從初涉這個(gè)部門時(shí)單純的喜歡和感興趣，到后來(lái)的習(xí)慣與依戀，她從小干事一步步走到了老部長(zhǎng)，和部門的同學(xué)建立了深厚的感情，也獲得了溫暖動(dòng)人的回憶。
　　但是當(dāng)生活工作和學(xué)習(xí)混在一起時(shí)，難免會(huì)讓人力不從心。她最后總結(jié)了一個(gè)方法來(lái)平衡，“處理事情的時(shí)候就按‘劃重點(diǎn)’的辦法來(lái)區(qū)分輕重急緩。比如我想把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，就以這個(gè)為重點(diǎn)。對(duì)于必須要做的事情我不會(huì)拖拉，有些事情不是特別重要的可以往后推?！?br>　　沒(méi)有勵(lì)志的苦學(xué)經(jīng)歷，也沒(méi)有動(dòng)人心魄的成長(zhǎng)事跡。她的故事聽(tīng)起來(lái)就像個(gè)普通的平凡人，而她過(guò)人的成就又彰顯著她的不平凡。
　　如果非要對(duì)她的今天追根溯源，那大概是因?yàn)樗谄椒驳拿恳惶炖锒加凶约旱膱?jiān)守，在每一寸光陰流逝前都在默默堅(jiān)持做好她心中認(rèn)為對(duì)的事情。所以在功名面前她寵辱不驚，因?yàn)橐磺械氖斋@和喜悅都是水到渠成。
　　□大學(xué)生新聞中心記者 夏玲慧