古再麗努爾·艾則孜是一名“資深團支書”。她從初一開始就任團支部書記一職，致力于共青團工作，多次被評為“優(yōu)秀團支書”。到了大學(xué)，她積極競爭并成功當(dāng)選師范學(xué)院漢文2016級2班的團支部書記。兩年來的優(yōu)秀工作使古再麗脫穎而出，2018年她被推選為校級團支書標兵受到表彰。
　　提及多年來的團支書工作經(jīng)歷，古再麗侃侃而談：“初中時期，團支書的主要工作是發(fā)展團員，帶動班級積極爭取政治進步。到了高中，除了發(fā)展團員，團支書還需要定期參加團干部培訓(xùn)，參與班會的主持，負責(zé)每月的主題黑板報。到了大學(xué)，團支書的工作重心就是舉辦各種團日活動，想盡辦法調(diào)動大家的積極性，帶動領(lǐng)大家關(guān)注時事政治，提高大學(xué)生思想境界和政治素養(yǎng)。如果說初中的團支書是班級運行的小齒輪，那么高中的團支書是班級運行的的主要部件，而大學(xué)的團支書則是帶領(lǐng)團支部工作，是班級運行的一個獨立系統(tǒng)，發(fā)揮著不可忽略的作用?！?br>　　多年的團支書工作經(jīng)驗使古再麗在很短時間內(nèi)熟悉并掌握了大學(xué)團支書的工作內(nèi)容。可團支書的工作并不總是一帆風(fēng)順的，“團日活動”便是支部開展的一塊“硬骨頭”。
　　大一時期，大家初入大學(xué)校園，對于“團日活動”這種純粹的理論學(xué)習(xí)活動的積極性不高?；顒又饕獌?nèi)容為宣讀理論知識，會上活動氛圍也較為沉悶，因而同學(xué)們不太愿意來參加。即便來了活動教室，同學(xué)們也是三五成群，大多自己看書或者做作業(yè)，參與度比較低。于是，古再麗召開支部委員會議，集思廣益，希望豐富團日活動的組織形式，激勵大家主動學(xué)習(xí)。后來，團日活動的開展方式由把大家聚在教室里單純的學(xué)習(xí)理論精神變成了組織大家通過朗誦、演講、知識競賽、戶外活動、文藝表演等多樣化活動，將理論知識和社會實踐聯(lián)系在一起。
　　比較難忘的是那次 “不忘初心跟黨走”主題團日活動，開展前一周古再麗就組織召開支部委員會，提出活動初步方案,委員會討論通過并提出建議,\(決定以演講比賽和知識競賽的方式開展，并設(shè)立獎勵品。他們在班級群里下發(fā)活動通知，發(fā)布學(xué)習(xí)資料，鼓勵大家主動學(xué)習(xí)理論知識。大部分同學(xué)在團小組長的帶領(lǐng)下進行了自主學(xué)習(xí)，提前學(xué)習(xí)理論知識，準備演講稿，積極地報名參與演講比賽和知識競賽。開展團日活動時，班里氣氛十分活躍。在演講比賽中，同學(xué)們侃侃而談毫不畏懼；知識競賽中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，回答出了大多數(shù)的問題，個別問題的錯誤幫助了同學(xué)們在理論學(xué)習(xí)方面查漏補缺。活動后，同學(xué)們的熱情尚未減退，甚至主動詢問下期主題是什么，想在活動中取得更多的進步。
　　問及設(shè)立比賽的初衷，古再麗解釋道：“其實獎品和比賽只是一個激勵機制，重要的不是比賽結(jié)果，而是大家為了比賽在活動前做的準備。它調(diào)動了大家的積極性，通過比賽和獲得獎品，給大家?guī)沓删透校瑤椭蠹覍W(xué)習(xí)理論知識。這是一個相輔相成的過程。”
　　團日活動的組織只是團支書工作的一角。除了日常的團內(nèi)事務(wù)，古再麗還組織了各種聯(lián)誼活動，增強本支部學(xué)生和其他專業(yè)學(xué)生的交流，促進民族團結(jié)。院內(nèi)，她聯(lián)系了2016級師范英語專業(yè)的團支部書記開展聯(lián)誼活動；院外，她和水利建筑工程學(xué)院的給排系團支書共同組織了跨學(xué)院的交流，進行文理思維的激情碰撞。這些聯(lián)誼活動極大程度上加強了本支部同學(xué)和其他支部同學(xué)間的聯(lián)系，豐富了班里學(xué)生的校園生活。在古再麗及其它班委的努力下，師范學(xué)院漢文2016級2班曾獲得校級文明班集體的榮譽稱號。
　　古再麗不僅在學(xué)生工作中踏實能干、積極進取，在學(xué)習(xí)生活中也照樣勤奮努力，在學(xué)好專業(yè)知識的同時提升各方面的能力。她曾多次獲得校級獎學(xué)金、優(yōu)秀主持人等榮譽。就在前不久，她參加了共青團石河子大學(xué)第五次代表大會，并且還被推選為出席兵團第六次團代會的正式代表。無論是在學(xué)習(xí)生活還是工作中，古再麗都發(fā)揮了一個團干部的帶頭模范作用，為同學(xué)們樹立起榜樣。
　　像古再麗一樣積極進取，認真負責(zé)的團支書遍布在石河子大學(xué)的各個團支部中，在以班級為集體的大學(xué)生生活中發(fā)光發(fā)熱。他們致力于團支部建設(shè)，為建立起大學(xué)生共同進步發(fā)展的學(xué)習(xí)大廈添磚加瓦，和同學(xué)們一起創(chuàng)造更美好的未來。