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林 間 清 泉胡婉清


  在這個(gè)不抒情的年代你是否撥開(kāi)重重迷霧,用原汁的抒情、原味的思想和原型的自己,和一棵樹(shù)一起呼吸,與一朵花同時(shí)起舞,隨一陣風(fēng)吹拂田園,跟一片云飛越群山……我很喜歡林清玄說(shuō)的:“我在冊(cè)頁(yè)中讀到的美,在自然中,我也見(jiàn)及。我在卷軸里發(fā)現(xiàn)的情意,在生活里,我也體會(huì)。我看一筆的乾坤,也看萬(wàn)象的神奇。我觀一畫(huà)的盎然,也觀萬(wàn)物的生意?!痹谏L(zhǎng)河的罅隙里,在一低頭一抬頭的瞬間里,他撿拾著精妙的意象和極致的心情,用白紙黑字記錄著。
  他說(shuō),茶意。一杯美麗的紅茶,亦有著如斯美麗的名字———正山小種。裊裊青煙中繚繞著永不失去的浪漫之情,淡淡幽香中氤氳著從不消減的聰慧之心。陳育虹在詩(shī)中深情地說(shuō):“容我為你再續(xù)\一壺好茶\在另一個(gè)生命的形貌里\償還\所有未盡的因緣。”杯中有乾坤,茶中有詩(shī)意呵。我愿捧一杯清茗,倚在窗前,漫看云卷云舒花開(kāi)花落。
  他說(shuō),信天游。九十九道彎的黃河水流淌出像它一樣滄桑、一樣豐沛、一樣厚重的山歌———信天游。它歌唱愛(ài)情,它詠嘆生命,它更記錄感恩。在黃土地上為孩子們蓋一間校舍吧,看他們?cè)诠爬系幕睒?shù)下,在光亮的朝陽(yáng)中,唱著信天游的小曲,走入校園。原來(lái),陽(yáng)光可以照耀陽(yáng)光,愛(ài)可以溫暖愛(ài),你我牽手的一剎那,世界整個(gè)光亮了。
  他說(shuō),木葉。彌爾頓有詩(shī)云:“人止于小智\不求之于遙遠(yuǎn)\無(wú)用、晦澀與難解之物\但求于\每日生活區(qū)區(qū)之所見(jiàn)\此為大智?!痹跍嘏某抗庵刑K醒時(shí),心情甚好,而現(xiàn)實(shí)或許冰冷漆黑,但老一輩常說(shuō):“困乎飽,無(wú)通眠夢(mèng)。”意思是小市民只求睡個(gè)好覺(jué),不想要人生有什么美夢(mèng)。有時(shí)候,活得樸實(shí)敦厚一些,如一木一葉。知足常樂(lè),一葉足矣。
  他說(shuō),黃楊木。剎那成就長(zhǎng)久,瞬間構(gòu)筑永恒。一棵種在花盆里三寸見(jiàn)方的小黃楊木,突然如一簇一簇的煙花般綻放了。數(shù)寸之萌而有丈尋之勢(shì),一竹中有萬(wàn)竹的精神。而一個(gè)人如果胸中有詩(shī)情與哲思,那十步之內(nèi),必有香草?!拔恼卤咎斐?,妙手偶得之。天成與妙手,人間處處,需要的是炯然的智慧,在發(fā)芽處,在開(kāi)花時(shí),在結(jié)果的一刻,在凋零的當(dāng)下,有著靈醒的一瞥?!币苍S有一天,我可以信手拈來(lái),一如那棵黃楊木。
  他說(shuō),菩提。如果深情地進(jìn)入一棵菩提樹(shù),看它由橘轉(zhuǎn)綠,黃綠翠綠深綠墨綠,心中會(huì)一片盎然。青青翠竹盡是真如,郁郁黃花無(wú)非般若。我虔誠(chéng)地尋找著佛偈留下的智慧,想給看不清來(lái)路的未來(lái)點(diǎn)一盞明燈。“這世界從未隱藏它的智慧與啟示。下雨的時(shí)刻,歡喜的人看來(lái)是甘霖,傷悲的人看來(lái)是眼淚;心清的人看來(lái)是醍醐,心濁的人看來(lái)是酸雨……雨又何嘗有什么隱藏呢?”或許這才是照見(jiàn)諸相虛妄。萬(wàn)法皆空之后的究竟涅槃,苦住般若。生活中總有些東西教給我們感動(dòng)以及智慧,它可以是一株菩提,又不僅僅是一株菩提。
  一個(gè)人行走的時(shí)候你會(huì)想什么?林清玄書(shū)中給出的答案與我不謀而合。我不會(huì)戴上耳機(jī)隔絕世界和孤獨(dú),相反地,我環(huán)顧四周,尋找這個(gè)世界每日發(fā)生卻易被忽略的細(xì)節(jié)之美??粗ι弦恢圾B(niǎo)振翅欲飛,看天上云卷云舒,看角落里一朵花盛開(kāi),看街上人來(lái)人往,人情的冷暖互相交織。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處充滿(mǎn)禪意,即使行走中都能充實(shí)心靈提升自我。