本報訊 為全面提高九臺農(nóng)商銀行金融學院學科建設水平，推動學院高效參與學校高水平學科建設工作，九臺農(nóng)商銀行金融學院日前組織開展了“滬蘇浙財經(jīng)類高校金融學科建設” 調(diào)研活動。
　　本次調(diào)研活動中，由九臺農(nóng)商銀行金融學院院長唐亞暉、黨委書記陳德民分別帶隊，人員包括學院班子成員、各系主任及學院辦公室人員，分成兩組分別赴上海、江蘇、浙江四所高校開展調(diào)研活動。通過召開座談會、實地考察、對接交流等形式，深入了解國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)財經(jīng)高校金融學科建設情況。調(diào)研中，九臺農(nóng)商銀行金融學院重點圍繞“高層次金融人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、高層次人才引進、科研管理制度、學生管理工作”等方面，全面深入地與三地四校開展了交流和研討。
　　在調(diào)研座談會上，九臺農(nóng)商銀行金融學院相關人員首先介紹了學校的基本情況和金融學科的發(fā)展歷史、學科建設、人才引進等情況，并就發(fā)展中遇到的困難和問題與調(diào)研高校相關學院進行了交流和研討。四所高校結合自身發(fā)展特色，介紹了他們的成績和經(jīng)驗。
　　在人才培養(yǎng)方面，上海商學院財金學院以培養(yǎng)國際化和應用型人才為專業(yè)特色，從科學文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)四個維度打造符合“智者、仁者、行者、勇者”要求的卓越金融人才，在人才培養(yǎng)模式上對標新時代財經(jīng)人才的標準。浙江工商大學金融學院將學生培養(yǎng)目標分為三類：拔尖創(chuàng)新人才、技術管理人才和金融服務人才。南京農(nóng)業(yè)大學注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學術研究型人才和復合應用型人才。南京財經(jīng)大學培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的國際化應用型人才，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到教學體系中。上海商學院財金學院、浙江工商大學金融學院、南京財經(jīng)大學金融學院都設有CFA實驗班，將特許金融分析師培養(yǎng)體系與金融學（投資學）專業(yè)教學體系融合，與國際接軌。
　　在師資隊伍建設方面，上海商學院采用上海高校比較通行的雙軌制師資管理模式，并結合學校自身情況采用“旋轉門”制度，并率先在財金學院推行，普通事業(yè)編制教師仍按照既有的途徑招募聘任，另外增加年薪制外聘教師，主要面向海外留學歸國人員招聘。南京財經(jīng)大學引進人才的力度非常大，該校金融學院近年來每年引進的人才都在雙位數(shù)以上，同時注重激活現(xiàn)有師資積極性，現(xiàn)有師資既有按照正常事業(yè)編制領取薪酬的人員，也有承擔較大科研工作量享受年薪制的人員。南京農(nóng)業(yè)大學和浙江工商大學金融學院在師資引進方面也各有特色，為我校高層次人才引進、高水平師資培養(yǎng)提供了可借鑒的成功經(jīng)驗。
　　除此之外，調(diào)研組還就科學研究、學生工作、國際交流等方面，與四所高校進行了深入交流，并實地參觀了金融實驗室，對實驗課程設置、實習實訓環(huán)節(jié)進行了探討。
　　通過開展“滬蘇浙財經(jīng)類高校金融學科建設”調(diào)研活動，不僅加強了與兄弟院校的溝通和交流，擴大了我校九臺農(nóng)商銀行金融學院的影響力，而且進一步拓寬了學科建設的視野和工作思路。通過學習兄弟院校先進工作經(jīng)驗，對學院的學科建設、人才培養(yǎng)、師資引進、科研和學生工作等，將起到積極的推動作用。
　?。ň排_農(nóng)商銀行金融學院 供稿）