四年前剛?cè)雽W(xué)時(shí)參加了農(nóng)大報(bào)組織的征文比賽，得了個(gè)二等獎(jiǎng)，沾沾自喜，此后與學(xué)通社的緣越結(jié)越深，延續(xù)到畢業(yè)或者未來更久。
　　能在學(xué)通社一直走下來，既是緣分，也是幸運(yùn)。學(xué)通社不僅鍛煉培養(yǎng)了我的寫作能力，還潛移默化教會我立身處世。初入學(xué)通社時(shí)，報(bào)社老師和學(xué)長學(xué)姐會給我們作簡單的寫作培訓(xùn)，教基本寫作技巧，指出稿子中的問題，但要想有大收獲，單靠人教是不行的，自己必須不停地寫稿、改稿。一篇稿件寫出來的前提是自己去參加活動，去采訪去經(jīng)歷去體會，最后才是文章的構(gòu)架和文字的組織。寫作之外，學(xué)通社帶給我的豐富經(jīng)歷，才是最大的財(cái)富。
　　不管是我作為學(xué)通社南校區(qū)負(fù)責(zé)人，還是普通的學(xué)生記者，楊宇老師都是對我們幫助最大的人。歡送會上，北校區(qū)社長袁晨說她是被楊老師訓(xùn)得最多的人，我卻因?yàn)楸粭罾蠋熡?xùn)得少而有些遺憾。
　　編輯校園生活版，老師們輪流作指導(dǎo)。我們學(xué)生編輯私下里說最不愿意碰到楊老師，因?yàn)樗屑?xì)，太較真，從題目到文字到排版，還有圖片，總是讓改改改。我沒有遇上楊老師作指導(dǎo)，還有些向往呢。我唯一一次和楊老師一起工作，是去年做畢業(yè)?？瘯r(shí)，我參與其中一版的校對工作。讓我印象最深的倒不是老師對字詞、標(biāo)點(diǎn)等細(xì)節(jié)的較真，而是那種力求完美、踏實(shí)做事的態(tài)度。
　　接觸多了，我從內(nèi)心里感受到楊老師對我們學(xué)生、對學(xué)通社的投入、關(guān)愛與包容。在我的印象中，楊老師總是在加班的，他給我們開會，不是周末就是晚上，甚至很多時(shí)候是飯點(diǎn)，有時(shí)半夜還在微信上與我們對話。老師說，自己參與校對的時(shí)候，報(bào)紙清樣每次都是帶回家里，睡覺時(shí)放在枕邊，想起什么問題就拿起筆在上面標(biāo)注出來。
　　學(xué)通社是我在大學(xué)里的第二個(gè)課堂，校報(bào)編輯是我遇到的最讓人敬重的師長。
　?。ㄗ髡咭芽既∩虾Ｖ参锷砩鷳B(tài)研究所碩士研究生）