Liska（左）與學(xué)生合影


　　Liska，西方語(yǔ)學(xué)院西班牙語(yǔ)外教，巴拿馬人，2017年4月來(lái)我校任教，主要教授西班牙語(yǔ)系本科二、三年級(jí)視聽說(shuō)課程。Liska本科在巴拿馬主修國(guó)際關(guān)系專業(yè)，畢業(yè)后前往西班牙拉丁美洲研究所，攻讀國(guó)際關(guān)系碩士學(xué)位，之后來(lái)到中國(guó)，在中國(guó)人民大學(xué)攻讀國(guó)際關(guān)系學(xué)博士學(xué)位，2012年博士畢業(yè)，迄今在中國(guó)已經(jīng)居住九年之久。畢業(yè)后前往臺(tái)灣游學(xué)一年，之后在寧波諾丁漢大學(xué)國(guó)際關(guān)系中心做教育顧問(wèn)，對(duì)國(guó)內(nèi)大學(xué)國(guó)際交流情況有一定了解。
　　為了感受一下中國(guó)其她城市的風(fēng)情，她選擇了來(lái)到之前從未來(lái)過(guò)的東北工作，她選擇了長(zhǎng)春，選擇到華外當(dāng)一名教師。她非常喜歡圖書館，喜歡圖書館里各種各類的書和安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。Liska來(lái)華外之后發(fā)現(xiàn)這里有很多外籍教師，而且中國(guó)的同事也非常友善，良好的工作環(huán)境使她很快就適應(yīng)了華外，讓她喜歡上了華外的工作氛圍。
　　因?yàn)閯倎?lái)到華外，教學(xué)上的首要任務(wù)就是精心的備課。為了給學(xué)生帶來(lái)更多的知識(shí)，也為了踐行學(xué)校以學(xué)生為中心的宗旨，她采取的上課模式是小組制。
　　在課前她首先給學(xué)生展示了一幅拉美地圖，讓學(xué)生們根據(jù)國(guó)家輪廓辨認(rèn)國(guó)家，97%的學(xué)生都失敗了。她說(shuō)：“因?yàn)橹暗奈靼嘌勒Z(yǔ)外教都是西班牙的，所以大家對(duì)于拉美情況了解不是很多，但是畢業(yè)生以后工作地方主要還是拉美，他們需要了解更多的關(guān)于拉美的知識(shí)，這就是我需要做的。先了解學(xué)生欠缺的，然后再去不斷地改善我的課程，提高質(zhì)量。”
　　她還和我們提到，在她之前和現(xiàn)在的工作中都發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)會(huì)有一個(gè)普遍特點(diǎn)，就是羞于開口。好面子，怕說(shuō)錯(cuò)，所以不敢說(shuō)，但是學(xué)習(xí)外語(yǔ)如果不去說(shuō)的話，是不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的?！八赃@是教學(xué)最大的挑戰(zhàn)，讓學(xué)生敢于開口說(shuō)，敢于自信地說(shuō)，這也是我教學(xué)最大的目標(biāo)?！?br>　　Liska認(rèn)為，想要學(xué)好外外語(yǔ)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要?！霸趤?lái)中國(guó)之前，我從未接觸過(guò)漢語(yǔ)，但是在中國(guó)9年之后，我的漢語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)，所以學(xué)生有機(jī)會(huì)的話應(yīng)該多去營(yíng)造一種語(yǔ)言環(huán)境，在我的課上，我就要給學(xué)生營(yíng)造這樣一種環(huán)境?！痹谡n上她要求學(xué)生要用西語(yǔ)交流，并且告訴學(xué)生，不要懼怕出錯(cuò)，要大膽開口說(shuō)，只有這樣，大家共同營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同進(jìn)步。
　　Liska告訴我們，想要學(xué)好西班牙語(yǔ)，應(yīng)該仔細(xì)了解該語(yǔ)言國(guó)的相關(guān)文化背景?！皩W(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，還要不斷地去了解該語(yǔ)言國(guó)的風(fēng)俗文化，這樣才能更有助于語(yǔ)言的加深學(xué)習(xí)?！?br>　　對(duì)比以前，現(xiàn)今的教學(xué)資源比以前豐富多了，Liska建議老師們上課也應(yīng)該充分利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，多利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多給學(xué)生一些實(shí)踐性的材料，開拓學(xué)生的眼界，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，并且要更多地去給他們講述語(yǔ)言國(guó)的文化，豐富知識(shí)，開拓視野。
　　正在加速成長(zhǎng)的華外已經(jīng)在Liska心中留下了深刻的印象，Liska將帶著熱情在華外與學(xué)生們一同成長(zhǎng)。我們相信在未來(lái)，Liska在華外的教學(xué)生涯定會(huì)成為她在中國(guó)的珍貴記憶。