我校是全國唯一一所本科層次的地方青年政治院校，也是山東省首個設(shè)立舞蹈專業(yè)的高校———舞蹈專業(yè)于1988年和中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所聯(lián)合創(chuàng)辦。經(jīng)過近30年建設(shè)發(fā)展，舞蹈專業(yè)已成為在辦學(xué)思想、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革和人才培養(yǎng)等方面具有顯著特色，在國內(nèi)具有一定影響和知名度的品牌專業(yè)，先后榮獲全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國高職高專教育教學(xué)改革試點專業(yè)、山東省首批文化藝術(shù)科學(xué)重點學(xué)科、全省高職教育示范專業(yè)和特色專業(yè)。舞蹈學(xué)被評為山東省文化藝術(shù)科學(xué)“十一五”“十二五”“十三五”重點學(xué)科，2012年“應(yīng)用型舞蹈人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”被評為山東省高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；2015年，學(xué)院黨總支被評為山東省高校思想政治教育先進(jìn)集；2015年原創(chuàng)民族舞劇《風(fēng)箏》被列為國家藝術(shù)基金資助項目，巡演25場，榮獲山東省“泰山文藝獎”舞蹈類一等；2016年舞蹈編導(dǎo)專業(yè)(群)成為省內(nèi)首家獲山東省高水平應(yīng)用型培育專業(yè)立項的舞蹈類專業(yè)；2017年民族舞劇《乳娘》又入選山東省舞臺藝術(shù)重點選題。2017年3月，由教育部思想政治工作司主辦，中國大學(xué)生在線承辦的全國高?！皟蓪W(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動作品評選中，舞蹈學(xué)院學(xué)生黨支部《舞動的支部，堅定的信仰》獲評全國高?！皟蓪W(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動支部推薦展示類精品作品。舞蹈專業(yè)學(xué)生多次參加中央和省市組織的大型文藝演出和專業(yè)舞蹈比賽，獲得省級以上獎勵一百余項，其中包括以中國舞蹈“荷花獎”表演金獎、“桃李杯”和全國大學(xué)生舞蹈比賽等為代表的國家級獎項；以山東省委省政府頒發(fā)的“泰山文藝獎”為代表的省級獎項。為社會輸送畢業(yè)生3600余名，遍布全國31個省市，為繁榮舞蹈文化藝術(shù)做出了一定貢獻(xiàn)。探索·山青模式舞蹈學(xué)院積極響應(yīng)習(xí)近平總書記提出的文藝要“面向基層、服務(wù)群眾”的號召，結(jié)合學(xué)院30年的人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，首次提出“演編教評組”五項能力是基層單位對舞蹈人才的普遍需要。形成了課堂教學(xué)和舞臺藝術(shù)實踐并重的人才培養(yǎng)模式，并將教研與科研相結(jié)合，有力地推動了學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變。
　　一、首次提出的“演編教評組”是基層單位對舞蹈人才的共性需求，全面實施了“演編教評組”一專多能的人才培養(yǎng)模式。有效解決了按單一專業(yè)培養(yǎng)帶來的學(xué)生知識能力細(xì)化深入，綜合素質(zhì)不適應(yīng)基層人才需求的弊端。研究工作具有首創(chuàng)性，得到了舞蹈教育界的認(rèn)同，豐富了舞蹈人才培養(yǎng)規(guī)律的研究，對開展舞蹈本科專業(yè)人才培養(yǎng)效果評價和專業(yè)認(rèn)證評估具有重要意義。
　　二、構(gòu)建了“大類招生寬口徑培養(yǎng)+專業(yè)分流特色培養(yǎng)”的“3+5兩段式”人才培養(yǎng)方式，實現(xiàn)了“多能”與“一專”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生按大類招生，1-3學(xué)期按照“演編教評組”對知識能力的要求，整合三個專業(yè)的共性課程，按照寬口徑組織教學(xué)；4-8學(xué)期再按照三個專業(yè)分別組織教學(xué)。實現(xiàn)了“一專多能”的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生不僅“演編教評組”綜合能力好，同時又具備某一專業(yè)的特長。本成果較好地解決了按單一專業(yè)培養(yǎng)帶來的專業(yè)口徑窄、學(xué)生知識面不廣、綜合能力弱的弊端，被多所高校學(xué)習(xí)、借鑒和應(yīng)用，能復(fù)制、可推廣。
　　三、創(chuàng)建了“以練為主”、突出實踐的教學(xué)體系，強(qiáng)化了應(yīng)用能力培養(yǎng)，具有示范性和推廣價值。從舞蹈這一應(yīng)用學(xué)科的特點出發(fā)，突出“練”在培養(yǎng)學(xué)生“演編教評組”五項核心能力中的作用，在實戰(zhàn)訓(xùn)練中學(xué)知識、長才干、強(qiáng)素質(zhì)、育人才。通過延長訓(xùn)練時間、精選訓(xùn)練內(nèi)容、改革教學(xué)方法和成績評定辦法等，提高了訓(xùn)練的強(qiáng)度和水平，保證了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　四、探索出地方普通高等院校成功舉辦舞蹈本科教育的特色發(fā)展道路。堅持黨建引領(lǐng)，將思政工作貫穿舞蹈藝術(shù)教育育人實踐，彰顯了青年政治學(xué)校的特色，把“校院兩級管理、院為基礎(chǔ)”的管理體制落到了實處，做到師生隊伍思想教育與專業(yè)能力培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，教學(xué)管理與學(xué)生管理的有機(jī)結(jié)合，辦學(xué)條件改善與師生拼搏進(jìn)取的有機(jī)結(jié)合，形成了 “榮譽·奉獻(xiàn)·擔(dān)當(dāng)·夢想”的院風(fēng)，為舞蹈人才培養(yǎng)模式改革提供了堅強(qiáng)保障，走出了地方普通高等院校成功舉辦舞蹈類二級學(xué)院的道路。成果·春華秋實教育的最終目的在于培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，而師資隊伍的建設(shè)則是育人的先決條件。學(xué)院堅持精準(zhǔn)引才，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，保證教學(xué)科研用人計劃的落實，合理配置人力資源。目前學(xué)院有專兼職教師50余人，既有以江東、歐建平為代表的舞蹈界理論專家，也有以張蔭松為代表的實踐專家，既有畢業(yè)于海外高校、211、985高校的博士（后），也有畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、上海戲劇學(xué)院青年教師。形成了一支以中青年教師為主，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)化、力量雄厚的學(xué)科隊伍。
　　近年來，學(xué)院班子成員堅守在教學(xué)管理第一線，率先垂范、勇挑重?fù)?dān)。院長傅小青獲批第四屆齊魯英才，當(dāng)選山東省舞蹈家協(xié)會副主席，傾心山東舞蹈發(fā)展。他以純熟的現(xiàn)代意識和獨樹一幟立足于山東民間舞蹈創(chuàng)作的風(fēng)格著稱。集舞者、編導(dǎo)、學(xué)者于一身，傅小青作為山東民間舞蹈傳承與發(fā)展的典型，有靈魂的舞者，極具創(chuàng)意的編導(dǎo)，富有藝術(shù)氣息的學(xué)者，他完美的詮釋著。
　　書記張慶昌注重黨建統(tǒng)領(lǐng)，堅定思想信念，在他看來，思想政治教育不可能一蹴而就、一勞永逸，必須持續(xù)抓、反復(fù)抓、深入抓。做好基層黨建工作，就是要結(jié)合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點，遵循思想政治教育的規(guī)律，立足于抓常、抓細(xì)、抓長，把思想政治建設(shè)融入日常的黨建工作之中。此外，學(xué)院教師顏焱獲評“齊魯最美青年”，奉獻(xiàn)的事跡感人至深，擔(dān)當(dāng)?shù)木翊呷藠^進(jìn)；陳晨代表學(xué)校在國家大劇院參加APEC文藝晚會、飾演《風(fēng)箏》女主角巡演二十余場，將舞蹈藝術(shù)傳播到齊魯大地。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，教師隊伍齊心合力，最終匯聚成整個學(xué)院搏擊奮進(jìn)、攻無不克的強(qiáng)大合力。
　　正是擁有這樣一個青春充滿活力而又積極進(jìn)取的集體，舞蹈學(xué)院師生時隔十年，再次登陸2018年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會的舞臺；連年受邀參加“五月的鮮花”全國大中學(xué)生文藝匯演、《直通春晚———我要上春晚》特別節(jié)目、《舞蹈世界》精品節(jié)目季、《中國民歌大會》等中央電視臺大型文藝演出并表現(xiàn)優(yōu)異。舞蹈學(xué)院堅持將思想政治教育貫穿育人全過程，舞院學(xué)子自覺將“珍惜榮譽、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、追逐夢想”的青春實踐，一次又一次生動地舞動在央視演播大廳，給央視導(dǎo)演組留了下“這是一支能打勝仗的隊伍”的深刻印象。2018年，基于《“演編教評組”一專多能的基層應(yīng)用型舞蹈人才培養(yǎng)模式研究與實踐》獲第八屆高等教育省級教學(xué)成果一等獎。近年來，舞蹈學(xué)院《以能力訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)基層舞蹈人才的教學(xué)體系研究與實踐》獲得山東省教學(xué)成果一等獎；2010年舞蹈專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊被評為省級“教學(xué)團(tuán)隊”；2011年，被山東省文化廳列為“十二五”文化藝術(shù)科學(xué)重點學(xué)科中的強(qiáng)化學(xué)科；2017年，成功舉辦了2017年全國普通高校舞蹈專業(yè)教學(xué)研討會以及“一帶一路”下“園丁杯”全國舞蹈教師教學(xué)展示與研討活動；2017年，受邀參加首屆“一帶一路”圖像樂舞重建復(fù)現(xiàn)研討會以及“非遺”舞蹈進(jìn)校園、舞蹈教學(xué)課例展示暨論壇之精品課例展示。
　　目前，學(xué)院學(xué)生報考人數(shù)占全省舞蹈類藝考總?cè)藬?shù)的50%以上，學(xué)校成為山東省辦學(xué)規(guī)模最大的舞蹈人才培養(yǎng)基地。精神·以文化人舞蹈是富有感性的專業(yè)，舞蹈人個性強(qiáng)；舞蹈訓(xùn)練苦，教學(xué)組織管理難，需要理性設(shè)計?；谖璧笇I(yè)師生的特點、舞蹈教學(xué)與管理的艱巨性，經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐，積淀形成了“珍惜榮譽·甘于奉獻(xiàn)·勇于擔(dān)當(dāng)·追逐夢想”的學(xué)院文化。“榮譽”教人以自律、催人奮進(jìn)；“奉獻(xiàn)”是事業(yè)所需、青年應(yīng)為；“擔(dān)當(dāng)”是彰顯政治特色、時代要求；“夢想”給人以無窮動力，使師生個人夢與中國夢緊密連在一起。在文化的熏陶下，老師們爭做“四有”老師，學(xué)生們爭做“五好”學(xué)生，彰顯了青年政治院校的特色，為舞蹈人才培養(yǎng)模式改革提供了堅強(qiáng)保障。
　　圍繞教書育人這一中心工作，舞蹈學(xué)院堅持把教育教學(xué)管理等工作緊密結(jié)合到 “榮譽·擔(dān)當(dāng)·奉獻(xiàn)·夢想”這一主題實踐中，并以此作為全院思想政治教育工作的總抓手，將珍愛榮譽、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、追逐夢想貫穿于全院師生思想政治教育的全過程、全方面，不斷地細(xì)化強(qiáng)化，不斷豐富其內(nèi)涵，組織開展了系列活動，內(nèi)化于心、外化于形。 “十年樹木，百年樹人”，經(jīng)過幾年的教育與實踐，這一主題已深深地扎根于舞蹈學(xué)院全體師生這片沃土，已經(jīng)開始慢慢地生根發(fā)芽，開花結(jié)果，在學(xué)院全體師生中，比奉獻(xiàn)、講擔(dān)當(dāng)、有夢想、爭第一已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，已經(jīng)逐漸升華為“舞院精神”。
　　與此同時，舞蹈學(xué)院重視學(xué)生典型挖掘和培育，注意用身邊人、典型事教育和影響大學(xué)生，涌現(xiàn)出一批學(xué)生典型，形成了獨具特色的“舞院先鋒”現(xiàn)象。2011級舞蹈編導(dǎo)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生黨員趙亞東畢業(yè)后放棄優(yōu)厚的待遇，毅然帶著自己的女朋友一起投身到新疆建設(shè)，將自己的青春綻放在大漠西北祖國最需要的地方，現(xiàn)已任新疆喀什市伯什克然木鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長。在舞院精神引領(lǐng)下，學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用不斷加強(qiáng)。學(xué)生黨支部開展“六個一”大學(xué)生黨員黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)學(xué)習(xí)實踐活動效果顯著；扎實推進(jìn)“黨員先鋒崗”“黨員充電站”等傳統(tǒng)品牌項目,在全體學(xué)生中起到了很好的示范作用。2017年3月學(xué)生黨支部的學(xué)習(xí)成果《舞動的支部，堅定的信仰》被教育部評選為全國高?！皟蓪W(xué)一做”支部風(fēng)采展示活動“推薦展示精品作品”。
　　百舸爭流千帆競，乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航。舞蹈學(xué)院將繼續(xù)以黨建為龍頭引領(lǐng)，把立德樹人作為根本任務(wù)，把提高育人水平、推動學(xué)院發(fā)展作為使命和擔(dān)當(dāng)，凝心聚力，砥礪前行，以實際行動為學(xué)校改革發(fā)展、建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校作出新的更大的貢獻(xiàn)。