正是心里充溢著滿滿的情懷，我才不得不收住匆忙的腳步、放下紛繁的事務(wù)、打開記憶的閘門，讓思緒像奔騰不息的澧水河一樣盡情地流淌……
險峻的天門山高聳入云，那座山門總是洞開著，白云就像玉帶一樣纏繞在山腰。乍一看，它就像傳說中的天上仙境；再一看，它就是現(xiàn)實(shí)中的人間仙境。
這是30年前我記憶中的天門山印象。
我的母校張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原大庸航校）就倚著洞開的天門，我和同學(xué)們就在這仙境般的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活、成長，度過了那段或青澀、或稚嫩、或美好的青春年華。
在周末或節(jié)假日，我和同學(xué)們會成群結(jié)隊(duì)去登山。天門山越險峻越能夠燃起青春少年萌動的好奇心和沖動的征服欲。究竟有多少次愉快的前往，我記不清了；又究竟有多少次不舍的回望，我也記不清了。在我的記憶中，只有山里邊飄來的那一支支悅耳動聽的山歌還清晰可聞，每次聽到山歌都令我留戀忘返，而且至今仍回蕩在我的耳邊，時而洪亮?xí)r而低沉，經(jīng)久而不衰，彌久而日新，那一支支山歌分明就銘刻在我的記憶深處。
到了漲水的季節(jié)，隨著山洪暴發(fā)，澧水河就像一頭狂傲不羈的野獸，想要沖決和吞噬岸邊的一切；到了枯水的季節(jié)，澧水河又像一只被人們馴服的小綿羊，靜靜地流淌著，任憑人們親近它、寵愛它、撫摸它。
這是30年前我記憶中的澧水河印象。
在漲水的季節(jié)，我和同學(xué)們只能乘坐機(jī)船渡河。一群群水鳥擦著水面低飛而過，幾只膽大的水鳥索性停留在船頭，隨著機(jī)船一起駛往對岸，還時不時地叫上幾聲，好像在嘲笑人們的膽怯。在枯水的季節(jié)，我和同學(xué)們可以徒涉過河。我們挽著褲腳，打著赤腳，腳下踩著光滑的鵝卵石，任憑清涼的河水沒過膝蓋，再看看我們這些過河的人，藏不住一臉的興奮，笑聲宛若銀鈴傳向遠(yuǎn)方。
就在澧水河畔，我和同學(xué)們用光滑而漂亮的鵝卵石堆砌成朵朵石花；就在澧水河畔，我和同學(xué)們挽起褲腳下河開展捉魚比賽；就在澧水河畔，我和同學(xué)們與船工一起劃槳擺渡過河，咿呀咿呀的劃槳聲和同學(xué)們的歡笑聲混雜在一起，從天而降的幸福就像夏天突如其來的一場透雨來得那么急促那么痛快。
盛夏季節(jié)，在澧水河南岸，一片片綠油油的稻田里蛙鼓陣陣。隨著一股股清風(fēng)吹過，稻葉蕩漾，稻花飄香。初秋時節(jié)，傍著清涼的澧水，金黃的谷穗沉甸甸的，把稻竿的腰都壓彎了。傍晚夕照，晚霞宛若火燒一般，一群群青春少年的背影倒映在澧水河里，修長而美麗。
每個人都有屬于自己的一段青春，無論這段青春是青澀還是甜蜜、是收斂還是奔放、是平靜還是燃燒，都是無悔的青春，都是珍貴的記憶。不過，我這里要說的青春記憶是對青春的共同記憶。
在張家界，我和同學(xué)們共同擁有一段對于青春的美好記憶，而且印象極為深刻。我們來自全國各地，從初中畢業(yè)后就來到這里學(xué)習(xí)，而且年齡尚小，我們對于青春的理解還需要時間的打磨和世事的修煉。現(xiàn)在來看，我們對于青春的共同記憶還是從最初的印象開始的。在我們的青春歲月里，具體的東西少一些而抽象的東西多一些，理性的東西少一些而感性的東西多一些，雕飾的東西少一些而粗放的東西多一些，苦悶彷徨少一些而歡聲笑語多一些，心結(jié)少一些而淚水多一些……
在張家界，我和同學(xué)們把自己的美好青春與這里的秀美風(fēng)光緊緊地聯(lián)系在一起。在外人眼里，看上一眼張家界的風(fēng)光算得上一生的幸運(yùn)、奢侈和珍藏，而我和同學(xué)們大凡有時間就會去張家界各處景點(diǎn)游歷一番，每次游歷都會拍攝一大摞嘻嘻哈哈的照片。多年后，這些看似平淡無奇的老照片居然成為我們青春的美好記憶?；剡^頭來看，張家界就像我們共有的一張名片，在這張名片上寫著我們每個人或天真無邪或神采飛揚(yáng)的青春。
在張家界，如果僅從最美的風(fēng)景這個角度說，這里山高水長、如詩如畫、美不勝收，無疑給了我們這些年輕學(xué)子最美好的成長環(huán)境。不過，如果從人與自然和諧共生這個角度說，這里其實(shí)是張家界人和我們這些來到張家界的人共同的家園，這里的一山一水、一草一木都像來自人們生命的呵護(hù)和世代的收藏。也正是這樣，這座美麗的旅游城市得以名揚(yáng)天下，也進(jìn)而充分展現(xiàn)其不竭的活力和無盡的財(cái)富。
我和同學(xué)們深愛這里的一切，因?yàn)檫@里是我們的第二故鄉(xiāng)。我和同學(xué)們留念這里的一切，因?yàn)檫@里有我們的青春時光。
天剛蒙蒙亮，校園的體育場上熱鬧非凡，有壓腿的，有跑步的，有做操的，本來就不寬敞的體育場顯得更加擁擠，平常還算寬闊的跑道似乎怎么也裝不下還在持續(xù)增加的涌動的人流。在這塊場地上，師生們積極鍛煉體魄，最大限度地調(diào)動身體各方面機(jī)能，以便適應(yīng)滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷的工作和學(xué)習(xí)。校園不算寬，樹木蒼翠，魅力無比；師生不算多，親近友愛，活力四射。
清晨，初升的太陽冉冉升起，陽光把整個校園照得分外光鮮亮麗。這時，教室里傳來瑯瑯的讀書聲。早起早讀的習(xí)慣早已成為傳統(tǒng)。在這里，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃厚，學(xué)生的成績優(yōu)異。這也難怪從這所學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生總是供不應(yīng)求，備受社會各界青睞。
夕陽，還是那輪夕陽；晚霞，還是那片晚霞。校園里，和煦的晚風(fēng)相伴，輝煌的燈火相映。在寂靜的教室里，學(xué)生們正在自習(xí)。沒有人大聲喧嘩，也很少有人遲到早退，晚自習(xí)的制度早已深入人心。在這里，學(xué)習(xí)成為每位學(xué)生的自覺，每位學(xué)生也正是在這種自覺中豐富了知識、增強(qiáng)了能力，從而最終在國家和社會的挑選面前得以抓住先機(jī)、掌握主動、備受重用、走向成功。
校園的夜色總是那么迷人。在月色映照下，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦诹质a道上漫步。月色與校園的燈光交相輝映，整個校園顯得和諧而安寧。在夜色掩映下，宿舍樓里常常傳出一支支悠揚(yáng)的夜曲，不時攪動著少男少女們寧靜的心房，也一次次點(diǎn)燃少男少女們略顯稚氣的詩行。可以想見，這里有過數(shù)不盡的夢鄉(xiāng)和數(shù)不清的難忘。
在這里，有值得我們用一生銘記的面孔；在這里，有值得我們用一生講述的故事。
一個人、一個團(tuán)體、一個國家、一個民族總得有追求和夢想，我和同學(xué)們來到這里學(xué)習(xí)，自然也有夢想，而且有著共同的夢想。這個共同的夢想就是要到祖國最需要的地方去，為祖國的航空工業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量。多年后，我們把這個夢想稱為飛翔，期待祖國藍(lán)天的每次雄鷹展翅都有我們付出的汗水和貢獻(xiàn)的智慧。
事實(shí)上，祖國需要的地方很多，我和相當(dāng)一部分同學(xué)后來的工作崗位幾經(jīng)變動，一部分同學(xué)或早或晚地離開了航空工業(yè)系統(tǒng)，奔赴社會需要的其他工作崗位，但是航空在我們心中的分量一天也沒有減輕過，母校在我們心中的位置一天也沒有變動過。畢竟，在這里學(xué)習(xí)的航空工業(yè)知識幫助我們迎來了人生第一縷陽光，在母校的這段經(jīng)歷幫助我們打開了人生第一扇窗戶。
張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（原大庸航校），這是我們共有的一個名字，在這個名字背后，有成百上千的老師辛勤執(zhí)教、耕耘不輟，有成千上萬的學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、追求卓越。我們共同的夢想就是讓祖國航空工業(yè)更加強(qiáng)大，我們共同的志向就是航空報(bào)國。我們雖然沒有機(jī)會翱翔藍(lán)天，但是我們掌握的過硬技術(shù)支撐了藍(lán)天雄鷹的奮飛、我們凝聚的思想智慧舞動了藍(lán)天雄鷹的英姿，我們把遼闊無垠的藍(lán)天始終作為人生的競技場。
可以這樣說，藍(lán)天寄托著我們的夢想，藍(lán)天鐫刻著我們的志向。
母校給予了我們無悔的青春，我們要給予母校厚重的回饋。我們究竟怎樣才能把母校的榮譽(yù)發(fā)揚(yáng)光大呢？這是我和同學(xué)們共同的課題。從母校畢業(yè)將近30年了，我時不時地想起學(xué)生時代的往事，好像這些往事就發(fā)生在昨天、就發(fā)生在眼前。回顧和總結(jié)自己多年的奮斗經(jīng)歷，總感覺沒有為母校做更多有益的事情，總感覺有愧于母校的教育和栽培。母校給予我很多，而我回饋母校極少，只有這一片情懷還深深地烙在我的心靈深處，使我一有機(jī)會就想著要為母校多做一些事情。
三年前，受母校有關(guān)部門邀請，我有幸為母校寫一首歌詞，我也終于有了表達(dá)自己心聲的機(jī)會。我本不會作詞，對于作詞也是門外漢，但是憑著一片情懷、一份責(zé)任、一些多年學(xué)習(xí)積累的知識，還是勉強(qiáng)完成了母校交給我作詞的任務(wù)。也許礙于情面，盡管詞作得不盡人意，母校還是用這首詞作為校歌的歌詞。我能切身體會到，這是母校又一次對我的厚愛和鼓勵，也促使我更要加倍努力，以實(shí)際行動為母校的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦。
走進(jìn)新時代，踏上新征程，在中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，祖國的藍(lán)天更加壯麗、大地更加廣闊，社會的進(jìn)步、國家的發(fā)展、民族的復(fù)興為每個人都提供了施展才華的寬廣舞臺。面對新形勢、新局面、新道路，我和同學(xué)們究竟以什么樣的姿態(tài)立足于時代潮頭呢？又究竟以什么樣的成績回報(bào)母校呢？我不妨把校歌的最后兩句詞獻(xiàn)上，以回答這個問題：
我們把腳印留在沸騰的大地上，
我們把歌聲撒在復(fù)興的道路上。
（文/謝遠(yuǎn)學(xué) 8512班校友、管理學(xué)博士、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士）
