“利用假期走訪學(xué)校離退休優(yōu)秀學(xué)人，能讓我們切身感受到前輩們勤勉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、孜孜以求的鉆研精神和無私無悔的奉獻(xiàn)精神?！?018年秋季開學(xué)伊始，湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生張?bào)阈蔷拖蛐录尤牒贝髮W(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們介紹學(xué)校開展的“學(xué)子訪學(xué)人”活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參加。
　　湖北大學(xué)的前身是成立于1931年的湖北省立教育學(xué)院。近90年來，一代代名師大家為湖北大學(xué)學(xué)術(shù)傳承、學(xué)科建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)，影響了一批又一批湖大學(xué)子。湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院作為湖北大學(xué)的二級(jí)學(xué)院，全面負(fù)責(zé)湖北大學(xué)11個(gè)學(xué)院31個(gè)相關(guān)專業(yè)新生的教學(xué)與管理工作。2016年5月，湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院探索開展“學(xué)子訪學(xué)人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生貼近學(xué)者、走進(jìn)學(xué)術(shù)，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉。
　　朱祖延是湖北大學(xué)資深教授，首屆荊楚社科名家、中國著名語言學(xué)家和古文獻(xiàn)學(xué)家。他一生編纂過《漢語大字典》《成語辭典》《引用語辭典》《爾雅詁林》等7部大型辭典。1994年，我國啟動(dòng)古典文化集成《中華大典》編纂項(xiàng)目，已經(jīng)72歲高齡的朱祖延不顧癌癥復(fù)發(fā)的危險(xiǎn)，挑起了《中華大典·語言文字典》主編重?fù)?dān)。
　　在典籍編纂期間，朱祖延因直腸癌做過肛門改道手術(shù)，他面臨常人難以想象的困難，卻從未放下手中的筆。后來，他面部痙攣、雙眼幾乎失明，但仍拿放大鏡夜以繼日地查閱資料，直至2011年離世。
　　2016年暑假，湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生張?bào)阈墙M隊(duì)走訪挖掘朱祖延生前事跡。她們小組上網(wǎng)搜資料、列提綱、進(jìn)圖書館讀著作、冒著酷暑走訪朱祖延的家人及弟子。走訪時(shí)，張?bào)阈莿倧年栠壭^(qū)回遷武昌主校區(qū)，她一個(gè)人住在寢室。時(shí)值武漢雨季，公寓內(nèi)澇嚴(yán)重，進(jìn)出都要趟過膝的雨水。就這樣，歷時(shí)兩個(gè)月，張?bào)阈呛退膱F(tuán)隊(duì)查閱20多萬字的學(xué)術(shù)專著和論文，先后修改8次，寫出了4600多字的走訪報(bào)告。“是朱祖延教授的精神激勵(lì)我們度過每一次困難。”張?bào)阈钦f。
　　湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院2015級(jí)新能源材料與器件專業(yè)的學(xué)子周詩遠(yuǎn)走訪了學(xué)校高分子材料學(xué)科的重要開創(chuàng)者程時(shí)遠(yuǎn)教授。“一位教授就如一本厚重的書”，周詩遠(yuǎn)說，“活到老學(xué)到老，70多歲的老人把電腦、手機(jī)等新工具都玩得特別熟，這給我們一群95后大學(xué)生上了生動(dòng)的一課?！?br>　　“學(xué)子訪學(xué)人”活動(dòng)三年不曾間斷。2018年寒假，湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院2017級(jí)通信工程專業(yè)學(xué)生李雅婷走訪了學(xué)校計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院退休教授李宗榮。走訪過程中，師生之間結(jié)下了深厚友誼。之后在李宗榮的指導(dǎo)和推薦下，李雅婷撰寫的學(xué)術(shù)論文在國內(nèi)權(quán)威雜志上發(fā)表。李雅婷說，走訪活動(dòng)不僅讓自己受到了精神熏陶，還直接提高了自己的學(xué)術(shù)水平。
　　湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院在組織開展 “學(xué)子訪學(xué)人”活動(dòng)中采取了多種措施確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院黨委書記、院長李本義介紹，在活動(dòng)中，各個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)要完成學(xué)人對(duì)象選定、團(tuán)隊(duì)組建、學(xué)人資料搜集及學(xué)術(shù)專著研讀、與學(xué)人溝通聯(lián)系、初期走訪學(xué)人及其學(xué)生故舊、走訪素材整理及撰寫初稿、多次回訪和成果再完善等諸多環(huán)節(jié)。“一般每個(gè)組持續(xù)走訪3個(gè)月左右，每個(gè)成員都深度參與其中。活動(dòng)結(jié)束后，力爭讓每位參與者都能有自己的收獲?！?br>　　三年來，湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院的學(xué)子已經(jīng)走訪了近60名湖大學(xué)人。走訪結(jié)束后，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都撰寫了5000字左右的社會(huì)實(shí)踐成果并在校園媒體上發(fā)布，引起了湖北大學(xué)師生廣泛關(guān)注。2018年5月，集結(jié)前30個(gè)走訪小組走訪成果的 《湖北大學(xué)通識(shí)學(xué)子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果———學(xué)子訪學(xué)人》（第一輯）正式出版。
　　如今“學(xué)子訪學(xué)人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在湖北大學(xué)師生中已經(jīng)引起較大反響，越來越多的學(xué)生開始加入到這一活動(dòng)中，這一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為了湖北大學(xué)黨建工作和校園文化活動(dòng)的亮麗名片?！白咴L活動(dòng)的價(jià)值和意義既在于關(guān)愛先輩長者，也在于實(shí)踐育人，更在于傳承文化根脈和精神品格。”湖北大學(xué)黨委書記尚鋼說，每一位受訪學(xué)人的人生經(jīng)歷都是一本生動(dòng)的活教材。對(duì)于學(xué)子來講，要完全讀懂、讀透這樣一本教材還需要一個(gè)過程，但由此給學(xué)子們帶來的收獲將受益終身。