科技文獻信息檢索是圖書館面向全校開設(shè)的一門課程，由于是選修課，沒有得到同學(xué)們的足夠重視，以至于學(xué)生在實際信息檢索中存在很多問題。針對這些問題圖書館開設(shè)了許多數(shù)據(jù)庫的預(yù)約培訓(xùn)，希望為學(xué)生尤其是研究生選題和開題工作、跟蹤學(xué)科的最新進展、高效率地完成學(xué)位論文、選擇期刊發(fā)表論文以及尋求學(xué)習(xí)和工作機會等提供幫助。
　　研究生的課題往往是導(dǎo)師提供一個題目，需要研究生自己來查詢資料。如果這個題目是一個我們不太了解的方向，應(yīng)該如何入手呢？首先，我們應(yīng)該借助強大的搜索引擎，通過百度知道、維基百科等來理解該課題的內(nèi)容。以“電子節(jié)氣門”為例，通過搜索引擎的幫助，我們可以了解到電子節(jié)氣門的概念和機理，從而完成信息檢索的第一步———明確信息檢索需求。信息檢索的第二步，是選擇信息檢索系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。由于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)更新很及時，我推薦大家使用網(wǎng)絡(luò)信息資源。中文是我們的母語，因此我推薦大家使用中文全文數(shù)據(jù)庫如中國知網(wǎng)、維普、萬方等。而外文數(shù)據(jù)庫由于語種的限制和專業(yè)的制約，我推薦大家使用外文文摘型數(shù)據(jù)庫如SCI、EI等。因為文摘屬于二次文獻，是將分散的、無序的一次文獻加工而成的，具有一定的編排規(guī)則，便于利用。信息檢索的第三步，是確定檢索詞。在本例中，通過搜索引擎，我們知道電子節(jié)氣門有電子油門的同義詞。我們再通過中國知網(wǎng)翻譯助手 （中國知網(wǎng)根據(jù)學(xué)者論文中的相關(guān)英文關(guān)鍵詞等提煉的翻譯軟件）找到電子節(jié)氣門、電子油門、節(jié)氣門、油門等的英文表示，得出相關(guān)的英文檢索詞等。為了確定這些詞是不是學(xué)者們常用的英文表達形式，我們將“電子節(jié)氣門”的漢語及英文單詞逐一輸入搜索引擎，找出相關(guān)文獻最后確定哪些詞是學(xué)者們常用的英文表達形式。在利用搜索引擎的過程中，我們發(fā)現(xiàn)電子節(jié)氣門的英文表示也用到了EPC、ETC等縮寫詞，通過檢索還發(fā)現(xiàn)EPC還有工程總承包的意思，而ETC還指電子不停車收費系統(tǒng)。所以，在檢索文獻時，我們盡量不要使用這種容易產(chǎn)生歧義的英文縮寫詞作為檢索詞。確定了檢索詞，我們就可以根據(jù)檢索詞之間的邏輯關(guān)系用布爾邏輯算符、截詞符等分別構(gòu)造中、英文檢索式：（1）中文檢索式———（電子 和 節(jié)氣門）或者 電子節(jié)氣門 或者 (電子 和 油門)或者 電子油門或者 EPC（在中文檢索式中出現(xiàn)英文縮寫是考慮到有些文獻會出現(xiàn)這類約定俗成的縮寫）；（2）英文檢索式———英語常用表達方式。有了檢索式，我們下一步要做的就是實施檢索策略并進行結(jié)果分析。之后，我們把中文檢索式在中國知網(wǎng)上試檢，將（電子 和 節(jié)氣門）同時放在題名、關(guān)鍵詞、主題3個字段進行檢索。不使用全文字段，是因為全文字段的查準(zhǔn)率太低，但是如果檢出文獻過少可選用此字段。檢索出的文獻中還出現(xiàn)了電噴節(jié)氣門，通過閱讀相關(guān)文獻我們了解到電噴節(jié)氣門也是電子節(jié)氣門的一種類型。因此，在檢索中我們還應(yīng)該再加入電噴節(jié)氣門這個詞。這樣，我們把檢索式調(diào)整為（電子 和節(jié)氣門）或者 電子節(jié)氣門 或者 (電子 和 油門)或者 電子油門 或者 (電噴 和 節(jié)氣門)或者 電噴節(jié)氣門或者 EPC，這樣完成了檢索中的最后一步———檢索策略的修改與完善。
　　我們可以由SCI開始使用外文數(shù)據(jù)庫進行檢索。SCI引文索引作為一種新的文獻檢索與分類工具，將一篇文獻作為檢索字段從而跟蹤一個科學(xué)觀點的發(fā)展過程。現(xiàn)在，它所在的平臺可以幫助我們完成檢索、分析、管理、寫作4方面工作。最基本的當(dāng)然是它的檢索功能，仍以電子節(jié)氣門為例，我們將關(guān)鍵詞放在主題字段進行檢索，檢索到157篇文獻。選擇排序功能中的出版年選項，我們可以找出最早研究電子節(jié)氣門的文獻，通過相關(guān)性可以找到最相關(guān)的文獻，還可以通過被引頻次找出被引用最多的一篇文獻，也是本研究領(lǐng)域的高質(zhì)量文獻。從一篇高質(zhì)量論文出發(fā)，我們通過它的參考文獻可以找出研究的起源，通過它的施引文獻可以發(fā)掘其研究的最新進展，通過相關(guān)文獻可以查出該研究成果應(yīng)用的其他領(lǐng)域從而找到進行科研合作的契機。SCI還提供精煉檢索，能夠在結(jié)果中檢索，對學(xué)科類別、文獻類型、作者、來源出版物、出版年、會議標(biāo)題、機構(gòu)、語種、國家/地區(qū)進行精煉或排除，對于我們在數(shù)據(jù)庫中進行二次檢索十分便捷。SCI中的分析檢索結(jié)果能對作者、會議、國家/地區(qū)等進行分析，這種分析功能便于我們找出研究同行或潛在的競爭對手及其所在的機構(gòu)/國家/地區(qū)，找到適合本領(lǐng)域投稿的會議，可拓展研究的學(xué)科方向、研究熱點出現(xiàn)的年代分布等。另外，利用SCI你可以使用在該平臺注冊的用戶名登錄并對自己的參考文獻進行分組管理，與你的研究團隊共同分享這些文獻。同時，它還可以幫助你將參考文獻以特定期刊的參考文獻格式輸出并引用。利用SCI可以保存檢索歷史功能，我們還可以定期收到SCI系統(tǒng)發(fā)送的最新檢索結(jié)果，掌握自己或關(guān)注的學(xué)者在SCI中發(fā)表論文的最新被引用情況?？傊琒CI為我們提供的強大的檢索、分析、管理、寫作功能，期待著每位同學(xué)去發(fā)現(xiàn)和使用。
　　工科院校最常用到的數(shù)據(jù)庫是EI。EI數(shù)據(jù)庫中的檢索可以進行國家、文件類型、語種、年、來源、出版物等精煉檢索，也可以每次對400條以內(nèi)的記錄進行保存，不同于SCI中一次最多可以保存500條記錄。
　　學(xué)校購買了許多重要的數(shù)據(jù)庫，希望同學(xué)們都能去學(xué)習(xí)和使用這些數(shù)據(jù)庫，在實踐中提高自己的信息素質(zhì)，掌握終身學(xué)習(xí)的基本能力。本文只是拋磚引玉，為同學(xué)們介紹一下信息檢索的思路。同學(xué)們在具體操作中還應(yīng)該通過對檢索策略進行調(diào)整及實施，找出真正與課題相關(guān)的文獻。