“為了讓每一名家庭貧困的學生能夠得到合理的資助，我們資助育人工作要做得細，把資助育人政策真正落到實處?！避浖夹g學院分管學生工作的黨總支副書記燕德志告訴記者，在日常的思想教育和管理過程中做到“四心”和“三情”，即：對待貧困大學生在感情上體現愛心，在生活上體現關心，在做思想工作時，體現耐心，在溝通交流中體現誠心；對待貧困大學生要有熱情，關心學生要有真情，幫助學生要有親情。這已成為軟件技術學院學生工作者的共同追求，和學院資助育人工作的特色。學院被學校評為2008年度資助育人工作創(chuàng)新學院。
　　自2006年成立以來，軟件技術學院一直堅持“以學生為本”的理念，本著科學、規(guī)范、扎實、有效的原則，堅持公開、公平、公正，堅持資助與育人相結合，扎實有效地做好學生資助工作。幾年來，學院認真把上級下?lián)艿莫勚Y金安全、公平地發(fā)放到應享受的每一個學生手中，實現了政策資助零異議，同時學院還出資、教職工捐資捐物資助學生40余人，資助金額近萬元人民幣；還幫助近百名同學聯(lián)系勤工儉學崗位，使他們走上自立自強之路。
　　每年新生報到之時，輔導員老師都會通過與困難學生談話、學生消費狀況調查等對新生的家庭經濟狀況進行全面的調查分析、比較排隊，建立起完整的信息檔案。還不斷根據同學們家庭經濟狀況的變化，及時更新信息檔案，力求資助工作更加準確到位。為了確保信息的準確性，輔導員老師們還從網上搜集到各個縣級民政部門的聯(lián)系方式，挨個打電話核實貧困生的情況。平時一有空閑，輔導員們就走進學生寢室跟大家聊天談心，在談話過程中，對學生的家庭經濟情況進行詳細了解。有一次輔導員付振春跟一個學生聊完天握手的時候，發(fā)覺該生的右手有三指為假指，在付老師的追問下，該生才道出自己從未與別人提及的事情?！坝行┩瑢W比較羞澀，自尊心強，這就需要輔導員去細心發(fā)現，從而才能照顧到每一名需要幫助的學生?！备嫡翊赫f。
　　輔導員老師們還借談話之機了解同學們對大學生活的感受和困惑，對自己未來的設想以及對班級建設的看法等。同時對一些比較自卑、性格比較內向的學生進行積極引導，對他們遇到的各種困難提供力所能及的幫助。有一名學生家庭十分困難，是年近80歲的老奶奶陪伴來報到的，一共只帶了600元錢，鋪蓋一件也沒有。剛參加工作的輔導員鄭蕾了解情況后，當即拿出自己剛拿到的第二個月的工資和部分日用品送給該生，幫該生辦好了“綠色通道”所有相關手續(xù)，并立即將該生的這一特殊情況向學院領導及學生黨支部做了匯報。學院領導高度重視并發(fā)動全體教工黨員捐款捐物。學院妥善安排好該生的生活后，又幫老奶奶購買了返程車票。臨走時，老人緊緊握住學院領導的手，一再表示“有學院領導和老師的幫助和教育，一百個放心?！痹谝院蟮膶W習生活中，該生自立自強，學習刻苦努力，多次獲得獎學金，并順利通過了專升本考試。時至今日，該生還時常與鄭蕾老師聯(lián)系，匯報自己的學習生活情況?！班嵗倮蠋熣娴氖莻€很好的老師，她就像我的姐姐一樣。真的很感謝學院，感謝所有照顧我、關心我的老師?！碧崞鹜?，該生幾度哽咽。
　　還有一名貧困學生在求學期間，為了減輕家庭負擔外出打工，經常耽誤上課，甚至因為家庭貧困產生了放棄學業(yè)的想法。輔導員藍紅了解后，多次與她促膝長談，不厭其煩地做好思想工作。藍紅在了解了學生的實際情況后，在充分肯定該同學自立自強優(yōu)點的同時，幫助她及時辦理了生活補助手續(xù)。藍老師的良苦用心打動了該生，打消了她退學的念頭。該生將主要精力放到學習上，學習成績一路回升。
　　為了實實在在幫助貧困學生解決生活困難，軟件技術學院針對特別困難的同學，組織了“黨員干部一幫一結對子”活動，從物質、精神全面給予幫助，讓同學們感到家的溫暖。學院每年組織教職工捐款，捐款捐物數額已達9000多元。同時，學院每個教職工也時刻把貧困生掛在心上，從輔導員到院領導，都千方百計在校內外幫助貧困學生聯(lián)系勤工儉學崗位，托朋友，找關系，利用一切可以利用的條件，解決特別貧困學生的困難，目前已在青島軟件園、嶗山軟件園、海爾集團等企業(yè)為同學們聯(lián)系到勤工儉學崗位幾十個。
　　為了及時調整好貧困學生心態(tài)，使他們以更大的熱情投入到學習生活中，學院還通過“感恩的心，助學成才”座談會，“勤奮學習，立志成才，報效祖國”百名貧困學生簽名倡議活動，“陽光心態(tài)，成就未來”演講活動等，幫助貧困生盡快擺脫貧困的陰影，堅定而執(zhí)著地走好人生的每一步，并引導他們學會感恩，常懷感恩之心。出身貧寒的2008級畢業(yè)生孫國梁，畢業(yè)后創(chuàng)立了青島普樂傾城網絡科技有限公司。他不忘老師的教導，感念在校讀書、創(chuàng)業(yè)期間得到的學院領導老師的關心與支持，在寒暑假期間，為貧困的學弟學妹提供工作崗位?，F在他還為一名貧困生提供資金等支持，助其創(chuàng)業(yè)。“感恩是我最大的動力?！睂O國梁不斷重復著這句話。
　　這幾天記者接觸的貧困生們，無一不身著簡樸但干凈的衣服，臉上掛著燦爛的笑容，眉宇間透著那股子不屈的斗志。記者想起藍紅老師說的話，“做到‘四心’和‘三情’，就會讓這些身處異鄉(xiāng)的學生感到家的溫暖，感到親情就在身邊，感到集體的力量，感到情誼的可貴，這是幫助他們樹立信心，克服困難，形成樂觀豁達、奮發(fā)向上的陽光心態(tài)的最有力的教育手段?！?br>　　送上一份溫暖，傾注一片真情；在生活上關心、學習上指導；軟件技術學院扎實有效的資助育人工作，讓一批批出身貧寒的學子順利完成學業(yè)，走上社會成為有用之才。