本報(bào)訊 近日，我校農(nóng)田生態(tài)保育與污染防控安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、資源與環(huán)境學(xué)院和美國(guó)佐治亞理工學(xué)院等單位合作研究成果 “Nicheand?tnessdifferencesdetermineinvasionsuccessandimpactinlaboratorybacterialcommunities”在《ISMEJournal》（5年影響因子11.663）上在線(xiàn)發(fā)表。該論文系統(tǒng)研究了微生物外來(lái)種和土著種的親緣關(guān)系、生態(tài)位差異和適合度差異對(duì)細(xì)菌入侵及其危害程度的影響，揭示了物種之間的差異性如何調(diào)節(jié)外來(lái)微生物的入侵及其危害，在揭示微生物的入侵機(jī)制上取得重要突破，并為利用現(xiàn)代物種共存理論預(yù)測(cè)和防控微生物入侵提供了重要理論依據(jù)。我校是該文的第二完成單位，資源與環(huán)境學(xué)院馬超博士為共同第一通訊作者。
　　《ISMEJournal》是Nature旗下由國(guó)際微生物生態(tài)學(xué)會(huì)主辦的生態(tài)學(xué)和微生物學(xué)研究領(lǐng)域的世界頂級(jí)期刊，主要報(bào)道微生物（細(xì)菌、古菌、微型真菌和病毒等）生態(tài)最新研究成果。
　　近年來(lái)，我校著力加強(qiáng)青年教師教學(xué)科研能力培養(yǎng)，通過(guò)組建教科研團(tuán)隊(duì)、共享教科研平臺(tái)、設(shè)立青年教師教科研培養(yǎng)基金、加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)和科研院所等頂級(jí)研究團(tuán)隊(duì)交流合作等方式，助推青年教師快速成長(zhǎng)，為高水平教科研成果產(chǎn)出和一流學(xué)科建設(shè)提供有力支撐。（資源與環(huán)境學(xué)院）