學(xué)員們與外籍教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)員們向?qū)＜仪蠼?/center>
學(xué)員們上外教課，練習(xí)英語口語
學(xué)員們分組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果
學(xué)員們?yōu)榫实膶W(xué)習(xí)匯報(bào)熱烈鼓掌
本報(bào)訊 為提高鄉(xiāng)村英語教師的教學(xué)水平，近日來自全省的 249 位鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語骨干教師分別在我校參加了為期 8 天的國培計(jì)劃（2018）培訓(xùn)班。在純正英語的培訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)員不僅開拓了英語教學(xué)的思路，而且增加了對(duì)英語教學(xué)的信心。
“對(duì)于農(nóng)村的孩子來說，接觸英語是一件非常困難的事情。我希望通過這次學(xué)習(xí)和提升，把正確的知識(shí)帶給他們，讓他們以后可以走出去，到國家更需要的地方發(fā)揮作用?！? 月 21 日，來自吉林省白城市林海鎮(zhèn)中學(xué)的英語教師閆晗在國培計(jì)劃（2018）的結(jié)業(yè)式上說，她于 2008 年畢業(yè)于我校英語專業(yè)，2011 年成為一名國家特崗教師，雖然學(xué)的是英語專業(yè)，但對(duì)于英語在教學(xué)中如何靈活應(yīng)用，如何更有利于孩子們接受，還沒有完全掌握，這次培訓(xùn)讓她感覺受益匪淺，“回校后，我會(huì)把本次培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，嘗試新的教學(xué)方法，給學(xué)生們帶來更好的教學(xué)體驗(yàn)。”
“承辦國培計(jì)劃項(xiàng)目，是我校踐行服務(wù)社會(huì)這一大學(xué)功能的充分體現(xiàn)，使命光榮，責(zé)任重大?！睋?jù)教務(wù)處副處長左玉玲介紹，為了做好這次“國培項(xiàng)目”，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，培訓(xùn)前期，學(xué)校對(duì)部分學(xué)員進(jìn)行了調(diào)研，研究中學(xué)教學(xué)課本，根據(jù)學(xué)員的需求量身定制了 2 期各 8 天的課程?！盀閷W(xué)員們上課的教師除了本校的外教、骨干教師外，學(xué)校還邀請(qǐng)了省內(nèi)知名學(xué)者和一線特級(jí)教師為學(xué)員授課。”
左玉玲說，“這次培訓(xùn)，我們?cè)谥v解聽力、口語等基本教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，著重講解了課堂互動(dòng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)等教學(xué)知識(shí)，還增加了走進(jìn)中學(xué)英語課堂進(jìn)行教學(xué)觀摩，開展心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員們感受特色課堂教學(xué)模式。”
“身為老師，傳道授業(yè)的同時(shí)，更需要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)代共同進(jìn)步?！奔质|遼縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語教師李明花于 2008 年畢業(yè)于我校商務(wù)英語專業(yè)，她說這次培訓(xùn)，母校在教學(xué)和生活上的精心安排，以及教工、志愿者的熱心服務(wù)，令所有學(xué)員都深受感動(dòng)。這次培訓(xùn)更堅(jiān)定了她獻(xiàn)身教育的決心?！拔乙欢ú还钾?fù)國家對(duì)特崗教師的期望，不辜負(fù)國培專家和老師的辛勤付出，力爭學(xué)有所得、學(xué)有所成，為鄉(xiāng)村英語教學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)?！?br> “國培計(jì)劃”是國家教育部、財(cái)政部進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署。 （文 / 新聞中心 圖 / 英語學(xué)院）
