電子報
電子報

東林赤子付玉杰:“拼命三郎”真女杰




  在遇見付玉杰以前,紅豆杉要入藥,難逃被“扒皮”的命運。
  作為一種藥用植物,紅豆杉樹皮中含有具有抗腫瘤作用的紫杉醇。長期以來,要獲得紫杉醇,只能把紅豆杉樹皮扒下來進行提取。
  “扒了皮,樹還怎么活?這是典型的掠奪式利用。”付玉杰說。
  這位教育部“長江學(xué)者”特聘教授、東北林業(yè)大學(xué)森林植物生態(tài)學(xué)教育部重點實驗室主任、國家重點學(xué)科植物學(xué)學(xué)科帶頭人,小時候寄住在姥姥家。姥姥家的院子里栽有丁香樹,到處種著花草。童年的付玉杰,每天蹲在地上看螞蟻搬家,守在屋檐下看燕子銜泥。
  她對自然的熱愛,就從那時培養(yǎng)起來。所以,她想讓紅豆杉“活”,既能造福人類,紅豆杉也不會死去。
  她做到了。這些年,她為林源植物藥的開發(fā)、利用,打造了一片廣闊的新天地。
  “從可持續(xù)發(fā)展的角度看,這樣的技術(shù)拯救了更多像紅豆杉一樣的珍稀樹木,這對資源的保護與利用提供了重要的可持續(xù)發(fā)展途徑?!敝袊こ淘涸菏?、東北林業(yè)大學(xué)教授馬建章這樣評價她的工作。
  “喜歡從無到有的創(chuàng)造感覺”
  1985年,付玉杰以高考化學(xué)98分、與滿分僅差2分的成績考入東北師范大學(xué)化學(xué)系,開始了與化學(xué)的牽手。
  “我喜歡創(chuàng)造,喜歡那種經(jīng)過我的努力從無到有的感覺,有機合成能夠造出世上沒有的東西,是一門藝術(shù)科學(xué)?!备队窠苤v述自己當初的選擇。
  讀大學(xué)期間,理論課上她認真筆記,實驗課上她細心動手。她的筆記工工整整、條理清晰,一直是班里的范本,到現(xiàn)在還保留著。
  那時,電腦尚未普及,網(wǎng)絡(luò)還很遙遠。為了查找資料,付玉杰鉆進圖書館,把幾十年前的文獻翻出,把有價值的資料全部手寫抄錄下來。正是因為她的細心和執(zhí)著,她才能夠在毫不起眼的重結(jié)晶實驗的三角瓶底部發(fā)現(xiàn)極小極小的、具有漂亮晶型的物質(zhì),成為課題組多年來第一個制備出有機錫單晶化合物的人。
  1992年,付玉杰碩士畢業(yè),成績優(yōu)異的她,面臨多種選擇———留校任教、去上海某公司工作、繼續(xù)攻讀博士……在眾多的選擇中,她出人意料地選擇了哈藥集團技術(shù)中心。“那時候雖然沒有知行合一的概念,卻已經(jīng)想要把所學(xué)的知識放到實踐當中進行應(yīng)用。西藥大部分都是合成出來的,哈藥集團應(yīng)該可以給我的專業(yè)知識提供一個實戰(zhàn)的舞臺。”付玉杰說。
  扎實的理論功底,加上勤奮的躬耕實踐,讓付玉杰在哈藥收獲了一個又一個成果———蛋白糖、阿莫西林泡騰片、干擾素制劑……看著自己的成果能夠創(chuàng)造這么大的價值,付玉杰體會到了“科學(xué)家”的價值。
  只做不想的,是操作工
1999年,付玉杰已經(jīng)成為哈藥集團技術(shù)中心的工程師、課題負責(zé)人。在那個月薪普遍四五百元的年代,她已經(jīng)是每月收入2000多元的高薪人士。
  生活越來越好,付玉杰的內(nèi)心卻越來越躁動,她開始經(jīng)常問自己:每天只做公司交代下來的科研任務(wù),沒有辦法做自己想做的研究,這是你想要的生活嗎?
  明白了自己內(nèi)心的追求,32歲的付玉杰毅然辭職,踏進東北林業(yè)大學(xué)開始攻讀博士。當時國內(nèi)對植物方面的研究,還僅局限于植物資源的分析、分類、培育,處于“摸家底”的狀態(tài)。有效提高植物提取率,尚未引起科學(xué)界的普遍重視。很多人都認為植物資源那么多,就算浪費著用也沒有問題。
  付玉杰敏銳地意識到,植物資源不會取之不竭,可持續(xù)發(fā)展才是未來植物資源研究的方向。她瞄準這一方向展開研究,后來形勢的發(fā)展,也驗證了付玉杰的前瞻性,這成為同事們后來屢屢提及的“神預(yù)測”。
  讀博期間,付玉杰主攻甘草活性成分的提取分離,也就是要把甘草中最有用的成分定向提取出來,獲得高得率、高含量、高附加值的產(chǎn)品。
  傳統(tǒng)的分離方法只能把藥材中“游離態(tài)”的活性成分提取出來,而對于它們與其他分子結(jié)合在一起的“結(jié)合態(tài)”成分提取率非常低,但恰恰是“結(jié)合態(tài)”成分,在植物中的含量很高?;钚猿煞謱τ谥参飦碚f是生物防御素,只要受到外界蚊蟲叮咬、微生物侵害等威脅,植物為了保護自己,就會釋放防御素。這個過程在植物中如何實現(xiàn)的?能否模擬植物的這種能力,把人類需要的活性成分全部從“倉庫”中游離出來?如能成功,這將對植物資源利用率的提升和生產(chǎn)成本的降低產(chǎn)生巨大的影響。
  付玉杰敏感地意識到這將是植物提取行業(yè)中關(guān)鍵的科學(xué)問題和技術(shù)難點?!翱蒲袆?chuàng)新的靈感就來自于實際工作中的思想碰撞。只做不想的,是操作工。邊做邊想,才有創(chuàng)造性?!彼f。
  敢想、肯干的付玉杰換來了可喜的回報。她發(fā)明的酶催轉(zhuǎn)化和多級誘導(dǎo)等系列綠色高效誘導(dǎo)和培育技術(shù),使原本藏在“結(jié)合態(tài)”中的次生代謝產(chǎn)物游離出來,將植物資源的利用度倍數(shù)提高。
  把留學(xué)的一年“拼出三年”
  取得成功后,付玉杰把自己未來的科研方向鎖定在了林源植物藥上。
  “森林有那么多具有藥效的植物資源———紅豆杉、喜樹、銀杏、木豆……可是對于它們藥物活性成分的提取分離基本處于初級階段。作為林業(yè)的科研人員,必須要把‘林’和‘藥’結(jié)合起來,發(fā)揮森林植物資源的經(jīng)濟和社會價值。”付玉杰說。
  德國海德堡大學(xué)藥學(xué)與分子生物學(xué)研究所就是其中的領(lǐng)頭羊,擁有植物藥研究的世界頂級研究平臺。為了取經(jīng),2003年博士畢業(yè)后,付玉杰“輾轉(zhuǎn)”踏上了前往海德堡的飛機,開始了自己博士后的學(xué)習(xí)和工作。
  說“輾轉(zhuǎn)”指的并非路途的波折,而是求學(xué)的困難。研究所負責(zé)人溫克教授對于中國人有著很深的不屑———10年前一名到這里留學(xué)的中國人因為英文不好,交流不暢,給溫克留下了不好的印象,這直接導(dǎo)致之后10年間,研究所都沒有再接收中國學(xué)生。
  為了找回尊嚴,也為了取到真經(jīng),付玉杰放棄了所有休息時間,整日泡在實驗室里,“我真是把一天當成三天過,因為這樣我在德國的一年就可以變成三年”。
  她的“拼”,換來了溫克的尊重。一年以后,溫克以比中國薪水高出10倍的待遇挽留付玉杰,但是付玉杰委婉拒絕了。初心未改、目標未變,她始終記得,去國外學(xué)習(xí)的目的,是“建設(shè)中國自己的平臺”。
  帶著這樣的目標,付玉杰揣著在德國攢下的薪水,購買了先進設(shè)備、裝置,幾乎將海德堡大學(xué)藥學(xué)與分子生物學(xué)研究所的活性篩選平臺“搬”回中國。她帶領(lǐng)東北林業(yè)大學(xué)森林植物生態(tài)學(xué)教育部重點實驗室的科研團隊,開始向一個又一個林源植物藥的開發(fā)與利用發(fā)起挑戰(zhàn)。
  近年來,付玉杰連續(xù)拿下國家技術(shù)發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、教育部科技進步二等獎、黑龍江省科學(xué)技術(shù)發(fā)明一等獎……每一個獎項的背后,都是一次實力的證明。
  父母把孩子送過來,不能對不起家長
付玉杰常說:“一個人的成長與老師的付出分不開,無論是我的碩士導(dǎo)師、東北師范大學(xué)教授潘華德、傅芳信,還是博士導(dǎo)師、東北林業(yè)大學(xué)教授祖元剛,他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求索的科研精神都深深影響了我、造就了我。讓我在未來的工作、學(xué)習(xí)中有了榜樣和目標?!?br>  她也傳承了恩師的寶貴品格,用行動感染著自己的學(xué)生。
  付玉杰有股子狠勁兒。無論寒暑節(jié)假,每天早晨7點,人們準能在辦公室里找到她。她回家的時間就不好說了,忙碌的時候,連晚飯在哪對付都不知道。有一次,付玉杰不慎扭傷了腰,從椅子上起身都需要別人幫助,即便是疼得不敢彎腰,她還是一天都沒耽誤上班,她自己說“一忙起來,就忘了疼了”。
  跟著這樣的“科研瘋子”,學(xué)生們自然也被“熏”成了“科研狂人”。出生于1986年的焦驕現(xiàn)在是副教授,說起新入學(xué)的“90后”的散漫,他還有點看不慣,“好像有代溝”??墒撬约夯蛟S都忘了,在剛剛成為付玉杰學(xué)生的時候,他還因為家中母親病重?zé)o心學(xué)習(xí),再加上始終對自己的科研能力不自信,一度想要退學(xué)。正是付玉杰的關(guān)心和鼓勵,才讓他靜下心來潛心科研,最終取得在碩士、博士期間發(fā)表23篇SCI論文的驕人成果。
  而付玉杰的因材施教也讓更多學(xué)生的潛力得以發(fā)揮。對于像焦驕這樣不自信的,就得鼓勵;對于某些驕傲自大的,就得“咔嚓”。一張一弛間,付玉杰成為學(xué)生們的“孩子王”,成為讓學(xué)生們“服”的師長。
  有時,女兒會吃學(xué)生的醋,說付玉杰沒時間陪她逛街、去游樂場。付玉杰便半戲謔地回答女兒:“因為我是老師啊,我?guī)W(xué)生是主業(yè),帶你是副業(yè),哪有為了主業(yè)荒廢副業(yè)的道理?”
  如今,付玉杰培養(yǎng)出的學(xué)生已超百人,很多弟子都在科研領(lǐng)域里小有成就,成為各自科研機構(gòu)的先鋒力量。
  責(zé)任催促著付玉杰不斷前行的步伐,也鼓舞著她向更高的科研高峰攀登。當年“輾轉(zhuǎn)”才接納付玉杰的德國海德堡大學(xué)藥學(xué)與分子生物學(xué)研究所,如今已經(jīng)接收了20多名來自中國的研究者,他們和付玉杰的合作也不斷地深入加強。
  “未來,我們要打造一個和國際前沿水平接軌的團隊,為祖國的林業(yè)科技進步貢獻力量?!蹦杲?旬的付玉杰,依然雄心勃勃。(郭楠楓、孟姝軼)