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貫徹黨的十九大精神,做實“一二三四”工程———學習黨的十九大報告的體會


  學習貫徹落實黨的十九大精神,既是黨員干部提升政治站位、提高黨性修養(yǎng)的基本要求,也是我們做好本職工作的現(xiàn)實需要,更是科學引領未來、順利實現(xiàn)奮斗目標的強大利器。作為一名以落實國家“立德樹人”教育目標為己任的高校教育工作者,更應該在學懂弄通黨的十九大精神上下功夫,并以此為引領,提高自己的認識水平,為更好地做好本職工作提供精神支撐。為此,利用暑假時間,靜下心來多次重溫了黨的十九大報告,結合學校正在實施的“一二三四”工程,聯(lián)系具體的崗位工作職責,更深刻認識到在工作中加強學習貫徹黨的十九大精神的重要性。
  一、堅持科學引領是實現(xiàn)工作突破的有效方式偉大時代呼喚偉大思想,偉大思想引領偉大時代。黨的十九大報告不僅是偉大的政治宣言,更是面向新時代的行動綱領。特別是在忠實傳承馬克思主義理論本源與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根脈的基礎上,提出的習近平新時代中國特色社會主義思想這一偉大理論成果,賡續(xù)了中國共產(chǎn)黨人一以貫之的思想主張,又根據(jù)國內(nèi)國際的發(fā)展變化作出一系列新的重大判斷、新的理論概括、新的戰(zhàn)略安排,是當代中國的馬克思主義,是當前統(tǒng)攬中國社會發(fā)展全局的指導思想。必須堅持以黨的十九大精神為指導,認真貫徹落實十九大精神,引領工作實現(xiàn)突破。
 ?。ㄒ唬W懂學深悟透是掌握報告精神的重要前提。黨的十九大報告博大精深,高屋建瓴地回答了新時代的重大時代課題。對于十九大精神,如果我們僅僅只是學在眼里,讀在口里,而沒有真正學深悟透,記在心里,那就談不上是真正地學習黨的十九大精神。這次重溫黨的十九大報告,使人進一步領會了黨和國家發(fā)展的一條主線、一個歷史方位、一個重大思想、一個主要矛盾、兩個重大判斷、兩個階段目標、四個偉大、五個更加自覺、七個戰(zhàn)略、八個明確、八個執(zhí)政本領、九個方面理論分析和政策指導、十四個基本方略等國策??茖W的理論只有為廣大人民所掌握,才能產(chǎn)生巨大的威力,踐行國家的發(fā)展戰(zhàn)略,學懂悟透十九大精神是前提。只有這樣,才能更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢減少發(fā)展阻力、凝聚發(fā)展合力、提供發(fā)展動力。
  (二)感動化為行動是貫徹報告精神的動力源泉。黨的十九大報告蘊含了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理,分析說理實事求是,文風樸實無華,體現(xiàn)了黨的本色,具有鮮明的領袖特色。這次重溫黨的十九大報告,不由得再次被習近平總書記高度的政治責任、堅定的理想信念、鮮明的人民立場、真摯的為民情懷、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創(chuàng)新的精神、實干興邦的風范和敢于擔當?shù)钠犯袼钌罡袆?。對我們教育工作者來說,需要做的就是將感動化為行動,堅定信心,深刻理解,深刻領會,深刻把握十九大報告精神,在用心學習、用心領悟上下功夫,把自己擺進去。密切聯(lián)系思想和工作實際,積極踐行十九大精神,堅持厚德篤學,大愛育人,協(xié)同創(chuàng)新,務實力行,真正把十九大作出的戰(zhàn)略部署落到實處。
 ?。ㄈ┌盐站枰x是落實報告精神的關鍵所在。黨的十九大報告,提出了一系列治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略,其中關于“四個偉大”的論述尤其令人印象深刻。這氣勢恢宏的戰(zhàn)略布局,不僅是一種執(zhí)政理念的宣示,也是一種改革精神的彰顯,更是引領我們面向未來的精神之盾。學習貫徹十九大精神,要堅持馬克思主義立場、觀點、方法,樹立全局意識、注重聯(lián)系實際,聯(lián)系地而不是孤立地,系統(tǒng)的而不是零散地,全部地而不是局部地學習理解。要把學習貫徹黨的十九大精神與學習馬克思主義基本原理貫通起來,把學習貫徹十九大報告精神與把握黨的十九大以來我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐貫通起來,把學習貫徹黨的十九大報告精神與把握黨的十九大做出的各項戰(zhàn)略部署貫通起來,深刻認識黨的十九大關于黨和國家事業(yè)各項戰(zhàn)略部署的整體性、關聯(lián)性、協(xié)調(diào)性。只有這樣,才能真正掌握十九大精神的精髓要義,領會精神實質(zhì)。
  二、做到知行合一學以致用是落實工作任務的關鍵所在黨的十九大報告中明確指出要“把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。”要貫徹落實這一精神,必須要堅持理論和實踐相結合,堅持歷史和現(xiàn)實相結合,堅持當前和未來相結合。具體到我們學校的發(fā)展,同樣要堅持知行合一、學以致用,將黨的十九大精神貫穿于學校的各項工作實踐中。以黨的十九大精神為指引,以學校黨委提出的“一二三四”工程為統(tǒng)攬,按照學?!叭阶摺钡陌l(fā)展戰(zhàn)略要求,抓鐵留痕促改革,凝心聚力上水平,提升學校的綜合管理質(zhì)量。
 ?。ㄒ唬└纳妻k學條件,提升學校規(guī)劃與基本建設管理?!肮び破涫卤叵壤淦鳌?,提高我校綜合管理質(zhì)量首要工作就是要優(yōu)化辦學條件,以優(yōu)良的辦學資源消除教學管理工作中的問題。當前航空港校區(qū)的加快建設為我校在辦學條件改善方面迎來了巨大的契機,要在新校區(qū)建設中大力加強基礎條件建設,科學設計、統(tǒng)一規(guī)劃、加強管理、優(yōu)化資源配置、改善辦學條件,為“一二三四”工程順利實施,“三步走”戰(zhàn)略中第一步順利完成,為學校的轉型發(fā)展提供良好的物質(zhì)保障,為提高學校綜合管理的質(zhì)量提供物質(zhì)支撐。
  (二)加強后勤保障,實現(xiàn)“精細化”管理。“兵馬未動糧草先行”,對于高校來說,后勤保障是學校發(fā)展最基本的問題,一流的學校需要一流的、能為學校的建設、發(fā)展提供堅強有力支持的后勤保障。我們學校升本以來的快速發(fā)展,對學校的后勤保障工作提出更多更高的要求,需要我校后勤管理水平必須與之相適應地提升。當前,我校后勤管理水平提升的關鍵就是要在精細化上下功夫,各項工作要緊密圍繞“精細化”的主題,深化全面計劃、全面預算、全面風險和全面責任管理,做好管理提升、安全穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)服務、節(jié)能減排、文化創(chuàng)建等重點工作,同時還要加強溝通協(xié)調(diào),樹立服務意識,建立長效機制,打造“平安后勤、綠色后勤、高效后勤、陽光后勤”,為學校發(fā)展保駕護航。
 ?。ㄈ┘訌娯攧展芾?,為學校發(fā)展保駕護航。強力、有效的財務管理可以提高資金使用效益,促進學校教學管理等業(yè)務的發(fā)展。當前,學校的財務管理規(guī)章制度比較完善,但在管理中需要創(chuàng)新管理方式、方法,要以預防為主,落實壓實責任,重點推動建立“三條防線”(制度防線、管理防線和思想防線);以監(jiān)控為核心,研究建立三位一體監(jiān)管系統(tǒng)(部門稽核、內(nèi)部審計和上級檢查);以服務為宗旨,研究建立三項財務分析報告制度(重大事項隨時報告、資金支出管理報告和預算績效管理報告)。財務管理工作要重規(guī)劃,建立項目庫;重執(zhí)行,確保序時進度;重績效,加強預算監(jiān)管。強化內(nèi)部控制,開源節(jié)流,發(fā)揮好資金的使用效益,為學校各項事業(yè)的發(fā)展提供良好的財務保障。
 ?。ㄋ模娀踩芾?,打造平安校園?!盎忌谒?,禍發(fā)于細微”,學校安全工作不僅是全社會安全工作的有機組成部分,更是直接關系到廣大師生的人身和財產(chǎn)安全,關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧。學校安全管理千頭萬緒,要堅持以責任制、創(chuàng)建平安校園和綜合治理為抓手,統(tǒng)籌做好政保管理、消防管理、綜合治理、校園保衛(wèi)、安全教育、武裝工作及安全穩(wěn)定工作等。努力達到“三有、三無、三不發(fā)生”的目標?!叭小?,即有周密細致的責任體系和管理網(wǎng)絡;有規(guī)范、完善的安全工作制度和獎懲考核機制;有與我校安全任務相適應的“三防”(人防、物防、技防)設施和強力到位的工作措施?!叭裏o”,即校園內(nèi)無打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,無盜竊學生財物現(xiàn)象,無明顯地安全隱患存在?!叭话l(fā)生”,即校園內(nèi)部不發(fā)生嚴重侵害師生人身安全的案件,不發(fā)生在校學生違法犯罪案件,不發(fā)生重大安全責任事故。通過構建優(yōu)美、和諧、安全的校園環(huán)境,為廣大師生提供良好的工作學習條件。
  當前,學校正處在轉型發(fā)展的關鍵時期,各部門各單位和教職工都面臨著艱巨的任務。正如習總書記所講“中華民族的偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的,必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力?!睂W校的發(fā)展目標已經(jīng)確定,發(fā)展方向已經(jīng)明確,我們要認真學習貫徹十九大精神,腳踏實地,迎難而上,凝聚力量,集思廣益,深化“放、管、服”改革,構建符合學校發(fā)展實際、符合社會需求的管理制度與措施,全面提升學校的綜合管理水平,以“一二三四”工程為統(tǒng)攬,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提高學校發(fā)展活力,提升學校的教科研水平,為學?!叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略順利實施,為河南“三區(qū)一群”建設,為鄭州國家中心城市建設獻力。