（圖/張紫寧）

進入曾祥芹先生的家中，我們第一眼注意到就是懸掛在曾先生書房門上的一塊匾額，上書“拓荒?！比笞?，于是，我們的采訪也由此開始了。筆耕不輟 著作等身

陶行知先生曾在《第一流的教育家》中指出：“我們在教育界任事的人，如果想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發(fā)明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把教育的奧秘新理，一個個的發(fā)現(xiàn)出來。這是何等的魅力，教育界有這種魅力的人，不愧受我們崇拜！”而曾祥芹先生的種種從教、治學經歷都在詮釋著開辟、拓荒。曾先生懷著教育報國的責任，憑借高遠的學術境界，依照“開辟拓荒”的高標準，開創(chuàng)了兩門新學科：“實用文章學”超越“廣義文章學”，與語言學、文藝學鼎立，屬于語文基礎學科的創(chuàng)新；“漢文閱讀學”超越“普通閱讀學”，與外文閱讀學并立，屬于語文技術學科的創(chuàng)新。這兩門新學科的建立對于填補“語文學”的空白有開創(chuàng)之功，而學界的朋友們也送了他一個響亮的稱號———“拓荒?！?。

學術研究的道路上充滿挑戰(zhàn)，“拓荒”的路途則更加坎坷與艱辛，曾先生在采訪中告訴我們，他的人生中有兩大奇跡：一是“以學術成果贏得生命”。拓荒的路上，在最初沒有人認可時，他獨自一人迎風而上。即便到了今日，學界或許仍有反對之聲，但他都視若無睹，只向著心中的方向前行。截止今天，曾先生已出版書籍多達37本，更有各類文章、論文等數(shù)篇發(fā)表。對學術的癡迷也讓他在家庭與事業(yè)中產生了不平衡，他的學術研究一度遭到了全家人的反對，妻子也曾戲稱他是與漢字“結了婚”，但他多年來他仍堅持與學術共存，將自己的畢生精力都貢獻給了自己的學術研究，將自己的生命灌溉到每一個字中，與學術緊緊聯(lián)系在一起。二是 “讓生命在治學中得到延伸”。1983年，46歲的曾先生患上了癌癥，值得慶幸的是，病魔并沒有奪去這位辛勤耕耘的學者的生命，更令他體會到生命的珍貴，于是他更加的投身于學術事業(yè)中。三十多年來，西到喀什，北至齊齊哈爾，東到山東榮城，南到海南，他以學術宣講的形式，用腳步丈量了中國大地,為一代代學子帶去他堅定而優(yōu)異的精神與思想。立德育人 孜孜以求

曾先生多次向我們強調，要立身學壇，自成一家，一靠學術領先，二靠人格純正。即使學術一時立不牢，至少人格要立得穩(wěn)，學界看重學術，更看重人品。中國文章學研究會和中國閱讀學研究會分別成立于1981年和1991年，會址從首都師大、重慶師大轉到河南師大是不容易的。其會員遍及全國，學者眾多。曾祥芹教授便是這兩個研究會的會長，他團結帶領數(shù)百位教授、研究員、編審，以及碩士、博士生導師，不光靠的是他的學術成就，更重要的是他博采眾師，廣結人緣，不為書奴，志當文膽，善待諍友。大家擁戴他，敬重他，樂于和他分享學術研究的快樂，而他也不遺余力的為他服務，率領大家干事業(yè)

曾先生堅信“有爭論才能前進”。他在研究工作期間，始終注意正確處理狹義文章學和廣義文章學派間的關系。一方面超越傳統(tǒng)，不斷批評廣義文學觀和廣義文章觀侵吞、埋沒實用文章學的偏頗和落后，抵制忽視和排斥狹義文章學的霸權話語；一方面尊重廣義文章學的合理存在，褒揚其歷史貢獻和現(xiàn)代發(fā)展，充分吸收其對實用文章學有用的思想精華。“學術貴自由，思想重兼容。”也就是這種學術胸懷，“以其終不自為大，故能成其大”。

曾先生把與大家一起寫書、出書視為幸事。與學生著寫《毛澤東與文章學》時，在協(xié)調統(tǒng)一、維護學派學術性的同時，呵護每位作者的學術個性，也體現(xiàn)自己的學術特點。有時為了扶掖后學，曾先生甘為“保姆”。他命題目，出觀點，供材料，讓別人起草，自己再修改定稿。但無論付出多少心血，著作權仍屬于執(zhí)筆者?！皩懸黄颍灰晃挥?，薦一員才，結一個緣。”在他撰寫的回憶文章中，他把所有與他合作過的人名列舉出來，無論男女老少，高低顯淺。這種仁厚之心使曾祥芹的治學之路越走越寬。白發(fā)存志 丹心未泯2010年，在河南師范大學舉辦的“曾祥芹學術思想”國際性學術研討會，是曾先生學術生命的里程碑。《曾子文章》更是一生治學的巔峰，但是曾先生清醒的認為，文章學，閱讀學兩門新學科盡管已經有所成就，有所發(fā)展，但是前途依舊充滿了荊棘，充滿了坎坷。“我已八十多歲，身體又不好，學術會做到生命的最后一刻。我走的這條學術拓荒路是條野路子，寂寞、孤獨、艱難，飽嘗過“在場的缺席”的尷尬，體味過“體制外研究”的苦痛。”即使到現(xiàn)在，“一語雙文”論也沒有被官方認可?！皠e人做的研究都是被國家承認的研究，我呢，是自費自力做的一個新研究。把語文教育研究當做戰(zhàn)場，窮及我這一生，都沒有正式的‘轉正’?！?/p>

同時，曾先生也對語文教育的發(fā)展和一語雙文論充滿著信心?！凹词乖俾L的百年之后，我想將來總有會記起‘一語雙文論’，再說‘文章學、閱讀學’的時候。這個期望我相信將來總會實現(xiàn)的。也許一代不行，兩代；兩代不行，三代。像愚公移山那樣，子子孫孫，代代接棒。”“我希望終有一天，河南師范大學能夠高舉文章學、閱讀學的旗幟，讓語文教育研究的成果之花綻放在牧野沃土之上！”

我們相信，未來有一天，就像李杏葆先生為我們描述的那令人鼓舞曾教授的拓荒齋，正在演化為長百上千拓荒者的新天地———中國現(xiàn)代文章學、閱讀學、語文教育學，正在雄壯的‘拓荒曲’催進中樂此不疲的奮然前行！”