吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)新起點(diǎn)幼兒教育發(fā)展聯(lián)盟項(xiàng)目取得卓越的成績(jī)，得到了人們的認(rèn)可以及社會(huì)的廣泛關(guān)注。近日，我們采訪到了經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、新起點(diǎn)幼兒教育發(fā)展聯(lián)盟項(xiàng)目的指導(dǎo)教師駱鑫老師。
　　記者：您對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目怎么看，有什么評(píng)價(jià)？
　　駱鑫：如果用一句話來(lái)概括，新起點(diǎn)幼兒教育發(fā)展聯(lián)盟是一個(gè)專門為縣城、村鎮(zhèn)地區(qū)幼兒園提供“互聯(lián)網(wǎng)+”雙師共育在線教學(xué)平臺(tái)支持、高層次學(xué)前教育專業(yè)師資支持、“五大領(lǐng)域”課程體系支持以及管理配套服務(wù)支持的教育系統(tǒng)。
　　從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，這個(gè)項(xiàng)目研究的是縣鎮(zhèn)地區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革問(wèn)題。它也是一個(gè)“小孩子”與“大孩子”的故事，小孩子是中國(guó)縣城、村鎮(zhèn)地區(qū)2800萬(wàn)學(xué)齡前兒童，大孩子是吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)13000余名莘莘學(xué)子。做好事、做善事、做有社會(huì)價(jià)值的事讓人很有成就感，但無(wú)論做什么樣的事兒，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是最關(guān)鍵的支撐點(diǎn)。作為財(cái)經(jīng)人，用創(chuàng)業(yè)思維去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，把更多的科研成果轉(zhuǎn)化成社會(huì)價(jià)值，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我想這是每一個(gè)財(cái)經(jīng)人的追求。
　　從教育扶貧的角度來(lái)看，新起點(diǎn)幼兒教育發(fā)展聯(lián)盟是由傳統(tǒng)支教向公益創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型的成功案例，公益創(chuàng)業(yè)讓項(xiàng)目自身?yè)碛辛艘欢ǖ脑煅δ?，服?wù)社會(huì)的生命周期更長(zhǎng)久。
　　記者：您認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)了學(xué)生哪些方面的能力？
　　駱鑫：新起點(diǎn)幼兒教育發(fā)展聯(lián)盟除了是一個(gè)專門向偏遠(yuǎn)地區(qū)輸出教育資源的教育系統(tǒng)，同時(shí)它還是學(xué)校第一個(gè)由學(xué)生（研究生）創(chuàng)辦并成功立項(xiàng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究課題———省科技廳“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐育人平臺(tái)”。五年來(lái)，乘著國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的浪潮，通過(guò)一屆一屆具備優(yōu)秀素質(zhì)的財(cái)大學(xué)子們的努力，新起點(diǎn)先后斬獲了教育部“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、團(tuán)中央“創(chuàng)青春”青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、人社部“中國(guó)創(chuàng)翼”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽三大“雙創(chuàng)”主流賽事國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；各類省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)20余項(xiàng)。并且獲得教育廳、科技廳、團(tuán)省委科研課題立項(xiàng)4項(xiàng)；產(chǎn)出學(xué)術(shù)論文40余篇；培養(yǎng)出省十佳大學(xué)生候選人1人、校十佳大學(xué)生4人?？梢哉f(shuō)，參與到項(xiàng)目發(fā)展過(guò)程中的每一名大學(xué)生都具備某一方面的突出能力，比如說(shuō)科研能力、組織能力、人際溝通能力等。但當(dāng)他們從新起點(diǎn)走向社會(huì)的時(shí)候，都具備了一種應(yīng)對(duì)職場(chǎng)不可或缺的能力：可遷移能力。這對(duì)于學(xué)生來(lái)講是最大的收獲。
　　記者：老師您做這個(gè)項(xiàng)目的初衷是什么？
　　駱鑫：洞察到此機(jī)遇是在經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐基地———松原市柳蒿泉子村。在那兒，我第一次感受到城鄉(xiāng)教育如此懸殊的差距。時(shí)值國(guó)家剛剛提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展戰(zhàn)略，通過(guò)對(duì)政策的解讀，我們想到了以在線教育為切入點(diǎn)，平衡城鄉(xiāng)教育資源，改變偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)齡前兒童的受教育現(xiàn)狀。同時(shí)也想為財(cái)大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，讓大學(xué)生不用走出學(xué)校就能參與到財(cái)務(wù)、人事、營(yíng)銷、物流、技術(shù)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)等崗位中來(lái)。在這里，我們根據(jù)大學(xué)生的職業(yè)興趣，將他們安排到不同的工作崗位中去，利用課余時(shí)間，同學(xué)們就能夠?qū)?shū)本的理論知識(shí)很好地還原到實(shí)踐當(dāng)中來(lái)。一方面針對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)齡前兒童，另一方面針對(duì)我們財(cái)大的大學(xué)生，實(shí)現(xiàn)“雙向育人”的目的。這個(gè)想法在五年后的今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了！
　　記者：您認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有什么樣的指導(dǎo)意義？
　　駱鑫：目前參與新起點(diǎn)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在40人左右，其中已畢業(yè)的全職創(chuàng)業(yè)學(xué)生11人、在校生30余人。五年來(lái)，有近百名大學(xué)生從新起點(diǎn)走向社會(huì)擇業(yè)或直接留在這里創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。每一個(gè)接受過(guò)新起點(diǎn)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的學(xué)生，通過(guò)崗位實(shí)踐都具備了“五創(chuàng)”（創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)富）能力，同時(shí)在我這個(gè)“魔鬼教練”的指導(dǎo)下，同學(xué)們具備了很強(qiáng)的敬業(yè)心、使命感、責(zé)任感，他們有了明確的職業(yè)追求、職業(yè)夢(mèng)想、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。面對(duì)社會(huì)，他們頭腦清醒、思維清晰，不再那么青澀。我想這對(duì)大學(xué)生來(lái)講是受用一生的無(wú)形資產(chǎn)。
　　記者：對(duì)于該項(xiàng)目的前景您怎么看？
　　駱鑫：人無(wú)我有、人有我優(yōu)。目前新起點(diǎn)幼兒教育發(fā)展聯(lián)盟是中國(guó)唯一一個(gè)專門為偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園及學(xué)齡前兒童提供專業(yè)教育服務(wù)的項(xiàng)目。未來(lái)，我想會(huì)有更多的高校、企業(yè)洞察到“互聯(lián)網(wǎng)+”在細(xì)分市場(chǎng)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，紛紛涌入到這項(xiàng)事業(yè)當(dāng)中。而且根據(jù)教育部2017年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前縣鎮(zhèn)地區(qū)幼兒園總量在14萬(wàn)左右，學(xué)齡前兒童2800萬(wàn)，市場(chǎng)空間巨大，如若新起點(diǎn)的大學(xué)生創(chuàng)客們能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，把握好發(fā)展機(jī)遇，我想未來(lái)新起點(diǎn)項(xiàng)目絕對(duì)具有服務(wù)于千所幼兒園、萬(wàn)名兒童的能力和創(chuàng)造億元商業(yè)價(jià)值的潛質(zhì)。與此同時(shí)，新起點(diǎn)創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值更是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，我們財(cái)大也很可能培養(yǎng)出幾個(gè)身價(jià)過(guò)億的企業(yè)家，未來(lái)能夠回饋母校，創(chuàng)立獎(jiǎng)學(xué)金，資助困難學(xué)生，甚至為母校蓋大樓?，F(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎有些好笑，但就像馬云講過(guò)的：“有夢(mèng)想就一定要努力追求，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！”
　　本次采訪中，駱鑫老師從自身對(duì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)與看法、做項(xiàng)目的初衷、項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)意義以及項(xiàng)目的前景等多個(gè)方面進(jìn)行了介紹，讓我們更加深入的了解到了吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)新起點(diǎn)幼兒教育發(fā)展聯(lián)盟項(xiàng)目真實(shí)情況。我們相信吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)新起點(diǎn)幼兒教育發(fā)展聯(lián)盟項(xiàng)目將會(huì)激勵(lì)著當(dāng)代大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的浪潮中積極進(jìn)取，力爭(zhēng)上游。