孔 平 文理教學部副教授、碩士生導師

從教以來，她始終熱愛黨的教育事業(yè)， 秉承 “加強學習、 完善自我” 的發(fā)展理念，堅持以培養(yǎng)人才為己任的原則， 立足本職、 教書育人、 為人師表。

入校 11 年，她一直工作在教學一線， 周均課時超 14 節(jié)。教學質(zhì)量得到師生的一致好評。2017 年，作為PBL 種子赴汕醫(yī)學習。同年， 組織校級 PBL 工作坊， 傳播 PBL 教育理念。在校教學比賽中多次獲獎。2018 年，開設(shè)的示范課被推薦為校級優(yōu)質(zhì)觀摩課。同年入選校激勵計劃。發(fā)表教研論文 2 篇，主持教改課題 3 項， 指導學生競賽獲獎 4 項。在研究方向上， 緊跟國際發(fā)展動態(tài)， 力求精益求精。2017 年， 入選校教師科研激勵計劃。 2018 年， 受聘為碩士生導師。 以第一作者或通訊作者發(fā)表 I 類論文 8篇。參加國家自然科學基金面上項目1 項，主持省部級課題、企業(yè)橫向課題、 校種子基金重點項目各 1 項。授權(quán)發(fā)明、 實用新型專利 10 項。在行政工作上，她擔任教學部科研秘書， 組織完成科研成果的統(tǒng)計、項目申報，參與教學部科研管理相關(guān)文件的起草，協(xié)助組織多場次的學術(shù)沙龍活動， 為科研工作獻計獻策， 并取得了良好成績。

王 坤 校學生會主席、校長助理；護理與健康管理學院 15 級物流管理班學生

入學以來，他在思想上積極上進，有著堅定的意志以及責任感、使命感，目前已經(jīng)成為一名中共預備黨員。 黨的十九大勝利召開之后，被上海團市委、上海市學聯(lián)聘請擔任黨的十九大上海團學骨干宣講團講師。

在學習上，他深刻認識到專業(yè)知識和技能對大學生生涯發(fā)展的重要性，根據(jù)自己的特長參與到各種活動中去。2017 年， 他在老師的幫助下， 成立我校第一個健康研究類社團———健康研習社， 并擔任該社團第一任社長。作為一名學生干部， 在班級內(nèi)， 他全力配合輔導員共同管理班級，使班級學習氛圍得到眾多老師夸贊。自擔任校學生會主席以來，他先后組織舉辦了迎新晚會、 社團文化節(jié)、 校長助理會、校長午餐會、大學生骨干培養(yǎng)班等一系列活動。期間， 校學生會微信公眾平臺 “健康青春手冊” 榮獲 “上海十大人氣共青團微信公眾號” 稱號。在第五屆全國大學生藝術(shù)展演上海市活動中，他帶領(lǐng)我校大學生藝術(shù)團斬獲十二個獎項， 其中他參演的話劇 《醫(yī)者》 榮獲戲劇組二等獎的好成績。2017 年他被推選進入上海市大學生骨干培養(yǎng)班和上海健康醫(yī)學院團干部培訓班赴井岡山革命教育基地學習。

李盛萍 附屬衛(wèi)生學校崇明分校校長、 黨支部副書記

她歷任學生科科長、 副校長、 黨支部書記，多次被評為區(qū)衛(wèi)計委優(yōu)秀黨務工作者，在歷年年度考核中獲記功獎勵。

在教育教學管理上，她重視師資隊伍建設(shè)， 強化對學生的培養(yǎng)， 促進學生全面發(fā)展。 崇明分校多次被評為區(qū)級文明單位； 多個班級被評為市級、 區(qū)級先進班集體； 學生多次在 “星光計劃技能大賽” 、 “國際護理技能大賽” 、 “文明風采大賽” 中獲得獎項。在行政后勤管理上，她積極為師生創(chuàng)造良好的環(huán)境。在她的爭取下， 區(qū)財政專門立項并撥款1200 萬， 用于 2017 年學校整體修繕。 同時， 她還連任三屆縣、 區(qū)人大代表。 任職期間， 她積極樹立學校形象， 為職工謀福利、 為學校促發(fā)展。 在她的努力下， 學校的產(chǎn)權(quán)證、 培訓中心辦公場所得到了解決。為了學校的轉(zhuǎn)型發(fā)展， 她主動作為， 多方呼吁。 今年兩會期間， 她提交了《關(guān)于區(qū)政府主動對接，建設(shè)上海健康醫(yī)學院崇明校區(qū)》 的書面意見。在參與調(diào)研區(qū)衛(wèi)生計生系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)情況時， 多次發(fā)聲。 調(diào)研后的審議中， 有委員審議發(fā)言關(guān)于做好上海健康醫(yī)學院崇明校區(qū)建設(shè)的建議， 這不僅有利于學校發(fā)展， 更有利于緩解區(qū)衛(wèi)生人才隊伍緊缺的狀況。

錢 鋒 醫(yī)療器械學院臨床工程技術(shù)專業(yè)主任

他忠誠黨的教育事業(yè)， 從教 35 年來， 不忘初心， 辛勤耕耘， 一直致力于臨床工程技術(shù)教學與科研工作。作為項目第二負責人已完成 600 多萬科研經(jīng)費項目，是我國臨床工程教育領(lǐng)域人才培養(yǎng)的開拓者、 實踐者。

他帶領(lǐng)團隊攻堅克難， 成功創(chuàng)辦了我國首個 “臨床工程技術(shù)” 本科專業(yè)， 不僅為學校本科專業(yè)的開發(fā)和學科體系的健全作出了重大貢獻， 使我校成為國內(nèi)唯一設(shè)立該本科專業(yè)的院校， 更填補了國內(nèi)該領(lǐng)域人才培養(yǎng)的空白。 他不斷進取， 完成了從理念、 思路到實施途徑的完整的臨床工程技術(shù)人才培養(yǎng)體系建設(shè)， 為國內(nèi)該領(lǐng)域的人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。 他嘔心瀝血， 教風嚴謹， 培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的臨床工程師走向國內(nèi)外臨床工程技術(shù)崗位，已有 60 多名學生在海外醫(yī)院擔任臨床工程師。 他組織教師指導學生參加各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，屢獲佳績。他治學嚴謹， 精通英語和日語， 為學校開展對外交流和國際化專業(yè)人才培養(yǎng)工作添磚加瓦。 他以第一完成人獲得了國家級教學成果二等獎和上海市教學成果一等獎。 他的教學團隊現(xiàn)為上海市教學團隊和上海市教育先鋒號。獲得兩門市精品課程 （分別排名第二、 第三） 。

黃旭元 附屬嘉定區(qū)中心醫(yī)院院長；主任醫(yī)師、教授

他時刻把 “國家的政策， 百姓的需求，病人的滿意” 放在第一位， 勇立醫(yī)改潮頭，敢于創(chuàng)新， 精于管理， 為保障一方百姓的健康做出積極的貢獻。

在全市范圍內(nèi)率先探索公立醫(yī)療機構(gòu)與國產(chǎn)大型醫(yī)療設(shè)備廠商的深度融合，成立聯(lián)影 -嘉定區(qū)域影像中心。 4 年來， 不但聯(lián)通了全區(qū)所有社區(qū)衛(wèi)生服務中心， 還輻射到云南德欽、青海久治對口支援地區(qū)， 為實現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和患者 “雙下沉” 的合理分級診療構(gòu)架奠定了基礎(chǔ)。2018 年榮獲首屆 “上海醫(yī)改十大創(chuàng)新舉措” 提名獎。區(qū)域胸痛中心的建設(shè)，大大提升了急性胸痛患者的救治能力， “繞行急診”模式的高效運作， 使 D-to-B 時間明顯縮短， 領(lǐng)先于本市其他醫(yī)院， 具有推廣意義。 2018年3月順利通過中國胸痛中心第一批認證。十年鄉(xiāng)醫(yī)培養(yǎng)， 通過設(shè)計分層次、 分階段的培養(yǎng)模式， 形成特色明顯的全科序貫式教育路徑，初步緩解了基層衛(wèi)生技術(shù)人員匱乏的現(xiàn)狀， 探索出一套可復制、 可推廣的 “3+2” 助理全科醫(yī)學教育模式， 并因此獲得 2013年度上海市教學成果一等獎。多年來， 他一直支持學校在教學、 科研等多領(lǐng)域發(fā)展， 在成為上海健康醫(yī)學院附屬醫(yī)院之后，更是進一步加強院校合作， 以培養(yǎng)實用型、 應用型醫(yī)學人才為目標， 為培養(yǎng) “下得去、 留得住、干得好” 的合格全科醫(yī)生而不懈努力。

王華梁 上海健康醫(yī)學院特聘教授；上海市臨床檢驗中心常務副主任 國務院政府特殊津貼專家、 博士生導師

他長期以來為學校教書育人， 并作為主要發(fā)起人聯(lián)合華東六省一市臨床檢驗中心和學校成立了華東地區(qū)檢驗醫(yī)學人才培養(yǎng)聯(lián)盟， 為創(chuàng)新學科人才培養(yǎng)途徑、 極大提升學院的影響力作出了貢獻。

他領(lǐng)導上海市臨床檢驗中心多名專家長期支持醫(yī)技學院醫(yī)學檢驗專業(yè)的專業(yè)建設(shè)、 學生培養(yǎng)、 科學研究等工作， 參與編寫人衛(wèi)版本科專業(yè)教材 《臨床實驗室質(zhì)量管理基礎(chǔ)》 及配套實驗教材， 參與 “臨床檢驗基礎(chǔ)” 、“醫(yī)學實驗室管理”等專業(yè)主干課程的組織教學， 參與專業(yè)建設(shè)指導委員會指導本科人才培養(yǎng)方案編制， 擔任本科生班導師， 承辦本科生不間斷培養(yǎng)實踐活動等， 全面深入地體現(xiàn) “行業(yè)與學校聯(lián)合育人” 的理念， 將確保臨床檢驗結(jié)果準確、可靠的質(zhì)量自主意識貫穿醫(yī)學檢驗學生必須具備的職業(yè)素養(yǎng)中。目前他還積極籌備推進與我校共同建設(shè)臨床檢驗分中心項目，全方位增進醫(yī)學院與本市檢驗醫(yī)學行業(yè)產(chǎn)學研交流協(xié)作。 此外， 他長期致力于我國實驗醫(yī)學的建設(shè)和發(fā)展并作出了應有的貢獻。

馮 景 附屬第六人民醫(yī)院南院副院長； 博士生導師、 主任技師

他是檢驗科學科帶頭人、 檢驗系學科帶頭人、 上海市衛(wèi)生系統(tǒng)優(yōu)秀學科帶頭人，并兼任上海市免疫學會理事、 上海市中醫(yī)藥學會檢驗專業(yè)委員會副主委、 全國衛(wèi)產(chǎn)協(xié)會實驗醫(yī)學專家委員會副主委、 中國成人教育協(xié)會醫(yī)學教育專業(yè)委員會理事。

他從事檢驗工作 25 年，重視專業(yè)人才的培養(yǎng)， 始終貫徹 “以病人為中心”的服務理念， 提高檢驗質(zhì)量， 為患者提供更好的臨床服務。在他的帶領(lǐng)下， 整體檢驗質(zhì)量與服務能力有了質(zhì)的飛躍。檢驗科成為區(qū)級重點?？?他負責籌建的中心實驗室成為市級實驗室。 他思路開闊， 秉持 “內(nèi)部激勵、 外部交流” 的理念， 帶領(lǐng)團隊做好科教服務工作。醫(yī)院先后成為國家 GCP 和住規(guī)培基地， 7 項成果獲廳局級獎勵。近年來， 醫(yī)院共獲NSFC 項目 16 項，發(fā)表 SCI 論文 246篇。 在 2016-2017 年國內(nèi)醫(yī)院自然指數(shù)排名中， 醫(yī)院名列第 76 位。 他積極協(xié)調(diào)附屬醫(yī)院科研教學與學校對接工作， 為學校發(fā)展積極建言獻策。在科學研究中， 他已經(jīng)初步建立具有自己特色的研究團隊，主持 NSFC1 項和省級課題 3項， 參與在研 NSFC3 項， 發(fā)表 SCI 論文10 余篇， 中文期刊 20 余篇， 獲廳局級及以上獎勵 3 項， 副主編高校教材 1 部。

朱 榕 校團委副書記；護管學院 15 級貫通護理 2 班學生

在校期間她學習成績名列前茅， 綜合 排名 始終 位列專 業(yè)第 一，獲得2016-2017 年度國家獎學金、 2017 年“中國電信獎學金” 暨 “踐行社會主義核心價值觀先進個人” 、 2018 年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。

作為一名學生黨員， 她始終嚴格要求自己，發(fā)揮先鋒模范的帶頭作用， 曾榮獲 2015 年上海市衛(wèi)計委”三好學生” 、 上海市交通大學” 優(yōu)秀團干部” 等榮譽。

在工作方面，她擔任校團委副書記， 每年組織策劃開展、 五四表彰大會、新生干部培訓會、 校大學生骨干培訓班等。 三校合并之初， 面對全新的環(huán)境， 她積極聯(lián)系原三校同學， 根據(jù)上海健康醫(yī)學院的自身建校特色， 在短短 2 個月間組織策劃共青團上海健康醫(yī)學院第一次代表大會，雙代會的順利召開離不開她背后付出的辛勤汗水。 作為校長助理， 她努力收集反映同學們的熱點話題，為同學、 老師與校領(lǐng)導搭建起一座橋梁。 作為班團支部書記，所在團支部多次榮獲?！拔逅募t旗團支部” 、 ” 先進集體” 、 ” 學風示范班” 等多項榮譽。作為志愿者， 她一直堅持奉獻自我、 服務社會， 累計總服務時間超過 600 個小時，多次榮獲市、 區(qū)級、 優(yōu)秀志愿者” 稱號等。

徐俊杰 校外語教學部直屬公辯社團社長；藥學院藥學專業(yè) 16 級本科班學生

他知行合一，在英語創(chuàng)新學習上表現(xiàn)突出，他帶頭開展配音大賽、 雙語主持人大賽等大型競賽、晚會， 得到師生一致好評， 他所管理的學生社團一年內(nèi)斬獲各類國家級、 省市級大學生外語類獎項 35 項，充分向公眾展現(xiàn)了健康學子 “自強不息、 精技善能” 的風采。

他熱心公益，倡導同學們投身志愿者行列，每季度向上海市科技論壇，上海市科技翻譯學會賽等單位提供志愿者服務。他心系自然科學， 勇于探索生藥學領(lǐng)域， 在校期間他擔任學院青年教師的論文助手， 參與撰寫 “藥物納米結(jié)構(gòu)的動態(tài)吸收研究” SCI 期刊論文。2017 年暑假， 他帶領(lǐng)校級重點三下鄉(xiāng)團隊前往云南山區(qū)宣講中藥文化， 關(guān)愛服務弱勢群體， 得到團中央的好評。他從云南帶回百余種植物標本， 供學院后續(xù)教學和研究參考。 2018 年 2月他前往法國蒙彼利埃大學生藥館實習， 代表學院訪問交流， 制作生藥手冊 50 余種， 為后續(xù)學校與法國蒙彼利埃大學的合作奠定了基礎(chǔ)。通過長時間的付出和堅持，他榮獲國家級、省市級榮譽十余項， 還獲得蒙彼利誒大學藥用植物學與生藥學優(yōu)秀實習生、 第九屆全國商業(yè)英語辯論大賽二等獎等榮譽。

蔡巧玲 臨床醫(yī)學院黨總支書記、 院長

她貫徹十九大精神， 按照 “健康中國 2030 規(guī)劃綱要” 的要求， 帶領(lǐng)團隊以提高分級診療為目標， 培養(yǎng)具有全科醫(yī)學特色的臨床醫(yī)學專業(yè)人才。

構(gòu)建了學院二級管理體系， 為專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)提供保障； 加強附屬醫(yī)院建設(shè)和臨床教師培訓， 構(gòu)建了臨床教學體系和 “學校 - 醫(yī)院 - 社區(qū)” 聯(lián)盟臨床教學基地； 構(gòu)建了 “一個目標， 兩門課程， 三級保障， 四種方式， 五大內(nèi)涵” 的早期全科實踐教學體系， 獲得了 2018 年上海市教育成果獎一等獎；構(gòu)建“文化育人、 課程育人、 實踐育人、 服務育人” 的全員、 全程、 全方位育人體系， 將思想政治教育與職業(yè)精神的培養(yǎng)密切融合，應用敘事醫(yī)學， 開展醫(yī)學人文教育， 取得初步成效。 在繼承發(fā)揚 “鄉(xiāng)醫(yī)十年” 的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)型發(fā)展培養(yǎng)未來 “下得去， 干得好， 留得住” 的健康守門人。 團隊在 2018 年獲得 “上海市工人先鋒號” 和 “上海市青年五四獎章” 集體的榮譽。她多年來堅持致力于醫(yī)學教育， 曾作為訪問學者赴美國學習。 現(xiàn)擔任教育部本科教學審核評估和臨床醫(yī)學專業(yè)認證專家， 臨床醫(yī)學專業(yè)實踐教學指導委員會秘書處副主任委員等。獲得 “上海市育才獎” ， 上海市教學成果獎 4 項， 主編參編教材專著6 部， 發(fā)表論文近 30 篇。