“生活樸素，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?！边@是眾多學(xué)生對他的印象，也是此次采訪中記者最深切的體會。
　　一走進(jìn)辦公室，首先映入眼簾的是辦公桌旁一摞摞專業(yè)書籍，他正埋頭其中，不時(shí)推一下鼻梁上的眼鏡。聽完記者表明來意，他靠了靠搭著西裝外套的椅背，示意記者稍稍等一會兒，“這一部分馬上看完”。
　　他，就是我校馬克思主義學(xué)院劉長軍副教授，2018年度優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者。每一堂課都干貨滿滿上過劉長軍老師課的學(xué)生有一個(gè)共識，那就是他的每一堂課都干貨滿滿。
　　在 《馬克思主義原著選讀》課堂上，在講到《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》時(shí)，劉老師不僅從寫作背景、內(nèi)容、意義三個(gè)方面進(jìn)行了解讀，還詳細(xì)介紹了國內(nèi)外對這本書的編譯情況、各類評價(jià)、以及相關(guān)的最新著述研究等，內(nèi)容詳實(shí)、背景資料豐富、視野涵蓋國內(nèi)和國際。
　　劉老師授課不僅語言凝練、條理清晰，更是內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出。“劉老師的教學(xué)風(fēng)格，我們很喜歡?！泵鎸ι願W難懂的馬克思主義經(jīng)典原著，初學(xué)者往往不知道從何下手，不知道如何深入下去。但是，劉老師富有邏輯的講解和點(diǎn)撥，往往就能使初學(xué)者茅塞頓開。
　　時(shí)常有學(xué)生請教劉老師關(guān)于讀原著的問題，劉老師經(jīng)常通過自己的例子來啟發(fā)學(xué)生：“我也是像同學(xué)們一樣從這個(gè)階段過來的，馬列原著要經(jīng)常讀，剛開始讀不懂沒關(guān)系，重要的是不放棄，一定要堅(jiān)持多讀書、反復(fù)讀，到最后，書中之義自然會顯現(xiàn)?！边@不僅是劉老師對學(xué)生的要求，也是對他多年來治學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
　　對于一些學(xué)生不會將所學(xué)內(nèi)容與已有知識融會貫通的情況，劉老師建議大家，“學(xué)習(xí)馬克思主義一定要建立歷史觀，多讀一點(diǎn)史書，尤其是馬克思主義發(fā)展史，只有從歷史的角度出發(fā)，才能理解和把握馬克思思想上的巨大轉(zhuǎn)變以及提出創(chuàng)新性觀點(diǎn)的原因?！?br>　　“我希望每位學(xué)生都能在課上有所收獲，我一直在努力，希望用最精煉、最淳樸的語言讓同學(xué)們對馬克思主義這門學(xué)科產(chǎn)生最深刻的理解?！痹诿看紊险n前，劉老師都會認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，打造“動態(tài)”課堂，不斷更新教學(xué)內(nèi)容?！皩W(xué)無止境，教也無止境”的樸素道理在劉老師身上得到了生動詮釋。堅(jiān)持辦讀書報(bào)告會培養(yǎng)習(xí)慣劉老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，并要求學(xué)生每周做讀書匯報(bào)?！跋Ｍ麑W(xué)生能夠通過這樣一種方式，首先學(xué)會閱讀馬列原著，其次能理解和歸納書本里的知識，最后達(dá)到用自己的語言進(jìn)行系統(tǒng)性的闡釋?！?br>　　對于他的學(xué)生來說，讀書匯報(bào)就相當(dāng)于一次模擬考試。這堂考試沒有時(shí)間限制、沒有競爭對手，有的只是跟自己的較量。每次舉辦讀書匯報(bào)，劉老師都會從多個(gè)方面對學(xué)生的報(bào)告進(jìn)行細(xì)致點(diǎn)評，既贊賞講得好的地方，又指出需要改進(jìn)的地方，“劉老師給了我很多鼓勵(lì)，讓我更加喜歡讀書！”“正是因?yàn)橛泻芏嘁蚶蠋熣埥痰膯栴}，基本上每次匯報(bào)會都在深夜結(jié)束。雖然很晚了，但從內(nèi)心很感謝劉老師的辛勤付出?！?br>　　更多的時(shí)候，讀書報(bào)告會就會變成讀書交流座談會，所有參加的師生一起就某個(gè)問題展開研討和深度探索?！耙?yàn)楹ε掳l(fā)言，我一開始并不理解讀書報(bào)告會的意義，可是參加之后，反而覺得這是一個(gè)很棒的活動?！?br>　　在劉老師看來，由于馬克思主義理論是一門需要付出很大精力去研讀原著的學(xué)科，而定期的讀書報(bào)告會，則是使同學(xué)們獲得快速提煉書本知識的有效方式?！爱?dāng)然，這不是一朝一夕就可以練就的，功夫必須下在平時(shí)?！眻?jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合身處中央團(tuán)校改革轉(zhuǎn)型的歷史節(jié)點(diǎn)上，作為中央團(tuán)校的老師，劉老師表示：“在團(tuán)校新的征程上，作為這個(gè)大家庭的一分子，能夠親身經(jīng)歷改革的一切，我感到驕傲和自豪，同時(shí)又深感團(tuán)校教師使命的光榮?！?br>　　劉老師多次走上團(tuán)干部培訓(xùn)的課堂，為學(xué)員講授 《牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵》等馬克思主義理論和黨性教育課程。無論是在團(tuán)干部培訓(xùn)的課堂上，還是在研究生教育的課堂上，“我會繼續(xù)原汁原味地闡釋宣傳馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，在課堂之外，我也會不斷提升自己，努力提高為 ‘建設(shè)黨在青年工作領(lǐng)域特色鮮明的政治學(xué)?！鲐暙I(xiàn)的能力?！眲⒗蠋煾嬖V記者，團(tuán)校教師“不應(yīng)該做一知半解的學(xué)問，不應(yīng)該傳授陽春白雪式的知識，要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，國內(nèi)與國外相結(jié)合，努力讓學(xué)員和學(xué)生在課堂上學(xué)有所獲，在工作中還能繼續(xù)深入探討和研究，用所學(xué)促進(jìn)工作?！?br>　　在采訪臨近結(jié)束時(shí)，劉老師再次忙碌起來。當(dāng)天晚上，他要指導(dǎo)學(xué)生的讀書報(bào)告會，第二天，他要為全國團(tuán)市委班子成員進(jìn)修班學(xué)員授課。劉老師在三尺講臺上，用自己的實(shí)際行為踐行著對黨忠誠的誓言和業(yè)務(wù)求精的品德。