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加強自主創(chuàng)新 服務(wù)生態(tài)經(jīng)濟南昌大學(xué)助推鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)


  本報訊 南軒報道:12月12日,國務(wù)院正式批復(fù)《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》,建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)上升為國家戰(zhàn)略,不僅為江西發(fā)展樹立了一塊重要里程碑,也為鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)內(nèi)唯一一所省部共建的“211工程”重點建設(shè)大學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究工作提供了廣闊的舞臺。長期以來,南昌大學(xué)始終堅持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為已任,努力為江西經(jīng)濟社會發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)正式上升為國家戰(zhàn)略,不僅為江西發(fā)展樹立了一塊重要里程碑,也為鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)內(nèi)唯一一所省部共建的“211工程”重點建設(shè)大學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究工作提供了廣闊的舞臺。
  成果篇:弦歌既倡薪火繼南昌大學(xué)在長期的辦學(xué)實踐中,找準(zhǔn)為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的切入點,大力實施學(xué)研產(chǎn)結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略,在助推鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中初見成效。
  努力構(gòu)筑人才高地,打造鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的“智力庫”。南昌大學(xué)面向江西經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場,不斷加強“211工程”建設(shè)。特別是進(jìn)入21世紀(jì)以后,學(xué)校圍繞江西支柱產(chǎn)業(yè),組建了信息工程等28個江西經(jīng)濟社會發(fā)展急需本科專業(yè),構(gòu)建了文理工醫(yī)布局合理、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,學(xué)科專業(yè)水平不斷提高。博士點、碩士點覆蓋所有學(xué)科門類和絕大多數(shù)本科專業(yè),有3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、29&個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,20個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、177個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,4個博士后科研流動站。具有工程碩士等專業(yè)學(xué)位、高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位、在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán),培養(yǎng)了數(shù)以萬計的“崇德尚能、知行合一”的高素質(zhì)人才。同時,學(xué)校牢固樹立“人才資源是第一資源”的觀念,努力實施“人才強?!卑l(fā)展戰(zhàn)略,高層次人才不斷匯聚。學(xué)?,F(xiàn)有兩院院士 5人 (其中“雙聘”院士 4人),“長江學(xué)者”4人,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員1人,教育部科技委學(xué)部委員2人,“食品質(zhì)量與安全”和“半導(dǎo)體照明技術(shù)”2個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊,國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人,衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人,國家教學(xué)名師1人,“白求恩獎?wù)隆鲍@得者2人,國家“百千萬人才工程”一、二層次5人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”5人,江西省“井岡學(xué)者”特聘教授5人,在全省“六個一工程”中評出的41個創(chuàng)新團(tuán)隊中,我?;虻?個,76人享受國務(wù)院、省政府特殊津貼,學(xué)校成為了國家特別是江西省高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地,為江西崛起提供了有力的人才保障。
  大力加強自主創(chuàng)新,打造鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的“發(fā)動機”。南昌大學(xué)加快構(gòu)建以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導(dǎo)向、以創(chuàng)新團(tuán)隊為主體、以創(chuàng)新平臺為基礎(chǔ)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的自主創(chuàng)新體系,建成了一批國家級科研平臺,產(chǎn)出了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高水平成果,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟社會效益。2008年,全??蒲锌偨?jīng)費達(dá)1.73億元,同比增長22%。獲國家自然(社會)科學(xué)基金項目81項,同比增長59%。申請專利105項,其中發(fā)明專利76項,已授權(quán)專利40項。目前,學(xué)校建設(shè)了食品科學(xué)與工程國家重點實驗室,這是全國食品領(lǐng)域和江西省唯一的國家重點實驗室,擁有“鄱陽湖環(huán)境與資源利用”、“食品科學(xué)”2個教育部重點實驗室和“生物質(zhì)轉(zhuǎn)化”、“發(fā)光材料與器件”2個教育部工程研究中心,南昌大學(xué)中部經(jīng)濟發(fā)展研究中心成為國家人文社科重點研究基地,學(xué)校還擁有國家級臨床藥理基地1個,國家干細(xì)胞工程技術(shù)研究中心江西分中心1個,省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心和人文社會科學(xué)研究基地13個。近年來,學(xué)校取得了一批原創(chuàng)性、標(biāo)志性、有特色的科技成果,并成功實現(xiàn)了向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。如成功研發(fā)“藍(lán)寶石襯底GaN基藍(lán)光材料生產(chǎn)技術(shù)”,打破了這一高技術(shù)產(chǎn)品完全依賴進(jìn)口的局面。攻克了世界難題“硅襯底藍(lán)色發(fā)光材料生長與器件制造技術(shù)”,獨創(chuàng)了全球第三種半導(dǎo)體照明材料生產(chǎn)技術(shù),被評為863重大成果和國家科技創(chuàng)新重大成就展項目;2008年10月,在省政府的支持下,學(xué)校成立了全國第一所在大學(xué)設(shè)立的光伏學(xué)院—南昌大學(xué)太陽能光伏學(xué)院;鋰離子動力電池研發(fā)投產(chǎn)獲得億元訂單,改建了“昌大1號”首輛純電力動力汽車;電動汽車動力模塊建設(shè)項目落戶南昌大學(xué),有望成為我國生產(chǎn)電動汽車動力模塊的產(chǎn)業(yè)基地;直投式生物法快速生產(chǎn)泡菜技術(shù)先后投產(chǎn),成功地將現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化中;與國家海洋局極地辦簽訂“承擔(dān)南極考察隊員醫(yī)療保健工作”協(xié)議,越來越多的昌大身影出現(xiàn)在南極大陸;2009年,南昌大學(xué)動物實驗研究中心作為江西省高校創(chuàng)新平臺建設(shè)的第一個項目舉行奠基式,將為進(jìn)一步推動全省生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ);食品科學(xué)和生物質(zhì)轉(zhuǎn)化領(lǐng)域的一系列研究成果,譜寫了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、綠色食品產(chǎn)業(yè)的新篇章;金屬、非金屬材料的研發(fā)突破,為新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了更大的活力;文化、創(chuàng)意領(lǐng)域成果非凡,將有力提升江西文化的影響力。南昌大學(xué)人文社會科學(xué)發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇,出版專著50余部,為省市縣政府部門提供政策咨詢報告200余份,學(xué)校還專門編輯出版《決策專報》報送呈省領(lǐng)導(dǎo)參考,省領(lǐng)導(dǎo)多次做出重要批示;生物醫(yī)藥領(lǐng)域近年來承擔(dān)各類縱向科技計劃項目2000余項,項目的來源渠道越來越多,在不少重大計劃項目申報中取得突破。晶能光電、中興軟件(南昌)公司等產(chǎn)業(yè)基地快速發(fā)展,與一大批地方政府、行業(yè)廳局、公司企業(yè)建立了全面合作關(guān)系。南昌大學(xué)科技園為國家大學(xué)科技園,是首家“國家專利技術(shù)展示交易中心”。
  3、積極推進(jìn)校企(市、縣、局)合作,打造鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的“推動器”。學(xué)校主動融入鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的洪流,發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢,與許多企業(yè)、設(shè)區(qū)市、縣和有關(guān)廳局大力開展全面合作。先后與江鈴、江銅、國稅局、國防工辦、吉安市等簽訂合作協(xié)議,重點圍繞贛學(xué)與中國傳統(tǒng)文化,中部經(jīng)濟社會發(fā)展,數(shù)理科學(xué),化學(xué)化工科學(xué)技術(shù),資源環(huán)境科學(xué)技術(shù),生命與農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),信息科學(xué)技術(shù),材料科學(xué)技術(shù),能源科學(xué)技術(shù),先進(jìn)制造科學(xué)技術(shù),土木與水利科學(xué)技術(shù),重大疾病基礎(chǔ)研究及其診斷、預(yù)防和治療,公共衛(wèi)生及預(yù)防醫(yī)學(xué)研究、公共安全科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域開展科研合作和成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和區(qū)域發(fā)展。
  奮進(jìn)篇:求知力行期有為在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)上升為國家戰(zhàn)略之后,南昌大學(xué)將以此為契機,力爭在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的新一輪洪流中有所作為,有大作為。學(xué)校將教學(xué)科研的各項工作同鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)的研究結(jié)合起來,認(rèn)真研究規(guī)劃工作方案,積極參與項目的專項規(guī)劃和重要課題的研究。學(xué)校努力尋找入點,促進(jìn)教學(xué)科研工作再上一個新臺階,為鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)再立新功。
  抓好十個關(guān)聯(lián)度高的高新技術(shù)研究項目。學(xué)校提出以光伏材料、風(fēng)能與核能、清潔汽車及動力電池、航空制造、半導(dǎo)體照明、金屬新材料、非金屬新材料、生物和新醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及綠色食品、文化及創(chuàng)意等10個優(yōu)勢高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校自身學(xué)科特色,重點抓好新能源、新材料、新技術(shù)、新醫(yī)藥、新農(nóng)業(yè)、新文化等10個領(lǐng)域的科研項目。
  匯聚一批領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊。南昌大學(xué)將培養(yǎng)和聚集20名左右具有戰(zhàn)略眼光的科技領(lǐng)軍人才;大力推進(jìn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)計劃,爭取把學(xué)校教育部長江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊“半導(dǎo)體照明技術(shù)”和“食品質(zhì)量與安全”建設(shè)成為國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體,爭取“十二五”內(nèi)有3-5個團(tuán)隊進(jìn)入國家或教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊計劃,4-5個團(tuán)隊入選省知識創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)計劃;組建跨行業(yè)、跨部門、跨區(qū)域的聯(lián)合創(chuàng)新團(tuán)隊,以提高科技資源的利用效率,形成具有較強競爭力的創(chuàng)新團(tuán)隊。
  建好一批國家和省級科研平臺。通過鞏固和提高已建國家級研發(fā)平臺的質(zhì)量和水平,加強國家級研發(fā)平臺的培育和組建,建立和完善省級科技創(chuàng)新研發(fā)平臺;利用江西省高水平創(chuàng)新平臺建設(shè)項目,建設(shè)好南昌大學(xué)動物實驗研究中心,轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院,生命科學(xué)研究院,空間環(huán)境與信息研究院和光伏技術(shù)研究院;加強以公共服務(wù)和科技資源共享為主要目標(biāo)的公共服務(wù)平臺建設(shè),更好地為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
  推進(jìn)一批科技成果轉(zhuǎn)化。圍繞江西省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)布局,通過開展人才培訓(xùn)與交流、共建研發(fā)機構(gòu)平臺、聯(lián)合攻關(guān)等多種形式,共同推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,加快產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新;繼續(xù)加強學(xué)??萍夹凸窘ㄔO(shè),積極推進(jìn)高??萍籍a(chǎn)業(yè)改制,使其成為江西省重要的高新技術(shù)企業(yè)孵化基地、科技成果轉(zhuǎn)化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地和高新技術(shù)發(fā)展的輻射基地;繼續(xù)加強由學(xué)校作為牽頭或掛靠單位的基地建設(shè),加強和企業(yè)之間的產(chǎn)學(xué)研合作。瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿和地方經(jīng)濟建設(shè)需求,繼續(xù)加強校府、校企合作,并大力開辟新的合作渠道,做好跟進(jìn)服務(wù);加大科技成果的宣傳力度,做好科技成果向社會企業(yè)的轉(zhuǎn)讓和擴散工作,積極參與校企科研成果項目的雙向互動展示,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。