各級黨組織、全體共產(chǎn)黨員：
　　10月16-18日，本科教學(xué)工作審核評估預(yù)評估順利結(jié)束。評估專家對學(xué)校本科教學(xué)工作進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的“體檢”，比照本科教學(xué)工作審核評估“五個度”的標(biāo)準(zhǔn)，立足我校實(shí)際，為本科教學(xué)把脈支招，在肯定我校辦學(xué)成績的同時，為我校教育教學(xué)提出非常中肯的意見和建議，切實(shí)發(fā)揮了預(yù)評估的重要作用。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行了本科教學(xué)工作審核評估的再動員和再部署，為正式審核評估打下了良好基礎(chǔ)。
　　12月10日，教育部專家將進(jìn)入我校開展正式評估，在學(xué)校全力迎評促建工作的關(guān)鍵時期，各級黨組織要切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，廣大黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合，以高度的責(zé)任感和使命感，帶領(lǐng)全體師生員工按照評估指標(biāo)體系要求，堅(jiān)定信心，奮力拼搏，為我校順利完成本科教學(xué)工作審核評估保駕護(hù)航。
　　一、充分認(rèn)識本科教學(xué)工作審核評估的重大意義審核評估是教育部貫徹落實(shí)十八大和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神，為全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)化高校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)高校特色化發(fā)展而采取的一項(xiàng)重要舉措。
　　（一）審核評估關(guān)乎學(xué)校的前途命運(yùn)和辦學(xué)聲譽(yù)大學(xué)的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。人才培養(yǎng)質(zhì)量提高了，學(xué)校招生規(guī)模就會得以提升，學(xué)生就業(yè)率才能得以保障，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展才會進(jìn)入良性循環(huán)，學(xué)校發(fā)展才有后勁。此次本科教學(xué)工作審核評估正是監(jiān)督、保證和促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的有效措施，也是推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的需要，更是對我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次全面檢驗(yàn)。能否高質(zhì)量通過此次審核評估，直接關(guān)乎學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)和前途命運(yùn)，對于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。
　　（二）審核評估關(guān)乎學(xué)校獲得的社會資源和政府資源如果學(xué)校能夠高標(biāo)準(zhǔn)通過本次審核評估，國家和省廳對我校在獎項(xiàng)評審、績效劃撥、項(xiàng)目支持、招生計劃等各個方面自然會“高看一眼，厚愛一分”。良好的辦學(xué)聲譽(yù)也會有助于學(xué)校獲得較大的社會資源支持，如校友捐贈、社會捐款捐物及校地、校企合作等。如果不良的評估意見向社會公布，必然會影響學(xué)校進(jìn)一步向更高更好發(fā)展，勢必影響到每位師生員工的切身利益和發(fā)展士氣。為此，我們必須從思想上足夠重視，舉全校之力迎接審核評估。
　?。ㄈ徍嗽u估關(guān)乎學(xué)校特色鮮明國內(nèi)知名高水平大學(xué)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色鮮明的國內(nèi)知名高水平教學(xué)研究型大學(xué)是華北理工的夙愿，是華理人不懈追求的目標(biāo)。此次審核評估評的不僅僅是本科教學(xué)，評的更是全?？傮w辦學(xué)狀態(tài)和水平，評估內(nèi)容涉及學(xué)校所有部門和各個環(huán)節(jié)，與每位教職員工息息相關(guān)。評估結(jié)果如果不理想，創(chuàng)建高水平大學(xué)的步伐就會受到影響。因此，這次審核評估是我校面臨的一次命運(yùn)攸關(guān)的評估，直接影響到我校創(chuàng)建高水平大學(xué)這一歷史任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
　　二、積極發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用（一）提高思想認(rèn)識，振奮工作精神各級黨組織書記政治站位要高，親臨一線，切實(shí)履行“一把手”責(zé)任，做到組織到位、思想到位、工作到位。緊密圍繞審核評估工作搞黨建，將審核評估納入“三會一課”中，認(rèn)真組織本單位教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)審核評估工作的文件精神，提高對審核評估工作的認(rèn)識，明確審核評估對學(xué)校生存和發(fā)展的戰(zhàn)略意義。要將審核評估作為工作的重中之重，心懷緊迫感和危機(jī)感，以飽滿的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感進(jìn)行自評、自建、自改，查漏補(bǔ)缺，以評促建，夯實(shí)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。
　?。ǘ┘訌?qiáng)協(xié)調(diào)合作，落實(shí)工作責(zé)任審核評估工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不單單是教學(xué)部門的事，需要各部門之間相互理解、密切配合，需要每位教職員工立足大局、全員參與。各級黨組織既要協(xié)調(diào)好評建的各項(xiàng)工作，也要積極為黨員和師生提供服務(wù)，及時發(fā)現(xiàn)和解決師生中存在的思想問題，有針對性地做好師生的思想政治工作，在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面制定相關(guān)制度和獎勵機(jī)制，鼓舞干勁，凝聚人心，真抓實(shí)干，為評建工作營造積極向上的工作氛圍。
　?。ㄈ﹪?yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任擔(dān)當(dāng)各級黨組織要以審核評估工作為核心，一切圍繞評估、一切服務(wù)評估。校黨委將把審核評估各項(xiàng)工作完成情況和干部考核、部門考評結(jié)合起來，對于那些拖了審核評估后腿，壞了學(xué)校發(fā)展大局的干部要進(jìn)行誡勉談話，要追究工作責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
　　三、切實(shí)發(fā)揮廣大共產(chǎn)黨員的示范引領(lǐng)作用（一）充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的核心表率作用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把審核評估納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，率先垂范，帶領(lǐng)廣大黨員堅(jiān)守評建工作第一線，攻堅(jiān)克難，研討評估中存在的問題，對教師的消極工作情緒和不良的學(xué)風(fēng)進(jìn)行教育與引導(dǎo)，認(rèn)真完成各項(xiàng)審核評估目標(biāo)任務(wù)。
　?。ǘ┓e極發(fā)揮普通黨員的先鋒模范作用廣大師生黨員要嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)，主動承擔(dān)任務(wù)，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在評建工作中。每位黨員要做到一個黨員一面旗幟，自覺地投身評建工作的最前沿，在教學(xué)、管理、服務(wù)和學(xué)習(xí)崗位上，恪盡職守，勇挑重?fù)?dān)，樹立良好的作風(fēng)，確保文明的校風(fēng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，爭當(dāng)評建工作的積極承擔(dān)者和主力軍。
　　（三）自覺加強(qiáng)黨性教育，營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)教師黨員要積極開展教學(xué)研究，嚴(yán)明課堂紀(jì)律主體責(zé)任，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教，努力提高教學(xué)質(zhì)量；牢固樹立以學(xué)生為本的教育理念，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，把立德樹人滲透在教學(xué)工作和日常生活的各個環(huán)節(jié)，展現(xiàn)優(yōu)秀師德師風(fēng)，樹立教師黨員的良好形象。學(xué)生黨員要自覺帶領(lǐng)其他同學(xué)按照學(xué)校要求，積極參與評建工作；要嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，自覺抵制學(xué)生中的不良行為，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)生中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象，以實(shí)際行動影響和帶動廣大同學(xué)共同進(jìn)步。
　　借助此次本科教學(xué)工作審核評估，每位黨員都要把一流本科教育作為安身立命之本、追趕超越之機(jī)，不斷強(qiáng)化“四個意識”，堅(jiān)持“四個自信”，堅(jiān)守“以本為本、四個回歸”，以只爭朝夕的緊迫感，時不我待的危機(jī)感，舍我其誰的責(zé)任感，以飽滿的工作熱情，嶄新的精神面貌，腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，積極投身到審核評估工作中去，與學(xué)校發(fā)展同頻共振，努力推動我校本科教學(xué)工作再上新臺階。
　　中共華北理工大學(xué)委員會2018年10月30日