本報訊 5 月 6 日晚，“成長中的選擇”——誠動天下 ? 南京大學(xué)大學(xué)生成長報告團(tuán)報告會在仙林校區(qū)舉行。5 位南大優(yōu)秀學(xué)子與 2017 級本科生分享了他們的成長經(jīng)歷以及面臨重要選擇時的心路歷程。中科院院士、南京大學(xué)校長呂建，校黨委副書記、紀(jì)委書記劉鴻健，黨委常委、副校長王志林，以及學(xué)工處、研工部、團(tuán)委、教務(wù)處等相關(guān)部處負(fù)責(zé)人出席報告會。
　　初入校園，從高中到大學(xué)的落差感是很多學(xué)生曾經(jīng)遇到的問題，現(xiàn)代工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院本科生孫訓(xùn)也不例外。他及時調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，堅信“努力何時都不會晚”，用四年時光將一壺“涼水”燒熱。同樣經(jīng)歷過學(xué)業(yè)挫折的還有地球科學(xué)與工程學(xué)院的碩士生海那爾，不放棄是他的選擇。畢業(yè)在即，他決定回到新疆，為家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。法學(xué)院碩士生劉敏是汶川地震的幸存者，她認(rèn)為，人生是不斷選擇和被選擇的過程，一定要把握主動權(quán)，不讓自己迷失在選擇中。申請屢屢碰壁，天文與空間科學(xué)學(xué)院本科生盧澤坤對是否繼續(xù)學(xué)習(xí)天文產(chǎn)生了猶豫，他用堅持的選擇鼓勵學(xué)弟學(xué)妹，要勇敢去做自己真正喜歡的事情。軟件學(xué)院本科生孫澤嵩積極參加實踐，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得生動，以夢想為編碼輸入邁向未來的“你好，世界”。
　　2017 級本科生是南京大學(xué)跨院系大類招生培養(yǎng)改革的第一屆學(xué)生，即將面臨專業(yè)分流，他們普遍存在著如何選擇專業(yè)、怎樣合理分配時間等問題，報告團(tuán)成員結(jié)合自己的經(jīng)歷一一作出解答。
　　呂建校長在現(xiàn)場與同學(xué)們分享了他關(guān)于“成長中的選擇”的理解和體會。他表示，作為一個南大人，凡是面對困惑的問題，要“站的高一些，想的遠(yuǎn)一些，做得實一些”，解決問題的鑰匙要永遠(yuǎn)在自己手上。選擇意味著更多個性化的機(jī)會和更好的發(fā)展空間，沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。就競爭性的選擇而言，合適才是最好的。每個人都是相對獨立的個體，要在選擇與成長的過程中了解自我，只有不斷探索、思考、奮斗才能找到屬于自己的成長之路。
　　針對同學(xué)們面對專業(yè)分流產(chǎn)生的困惑，呂建指出，專業(yè)無所謂好壞，只是認(rèn)識世界與掌握本領(lǐng)視角的選擇。南京大學(xué)具備獨一無二的專業(yè)體系，其背后是學(xué)科生態(tài)體系，特色化知識體系與國情、世情、民情的互動發(fā)展，以及百年大學(xué)精神、文化、品格、靈魂的傳承創(chuàng)新。南京大學(xué)將通過獨有的學(xué)科生態(tài)體系的交叉融合、專業(yè)體系的關(guān)聯(lián)通達(dá)，進(jìn)而培養(yǎng)出人才的高素質(zhì)來應(yīng)對開放互聯(lián)、動態(tài)變化、充滿非確定性的未來世界。學(xué)校能夠為學(xué)生提供多元化選擇和成長途徑，同學(xué)們應(yīng)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時享受多學(xué)科文化的優(yōu)勢和特色，與高水平的校友共同成長。這一過程如同攀登寶塔，只有不斷提升認(rèn)識的高度，拓展視野的寬度，調(diào)整個人與整體環(huán)境的適應(yīng)度，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，才能欣賞每一層的不同風(fēng)景，到達(dá)頂層登高望遠(yuǎn)。呂建強調(diào)，“理可頓悟，事需漸修”。當(dāng)一個人從家人與朋友的引導(dǎo)建議中尋求自己清晰的定位，擁有堅定的目標(biāo)不為社會潮流和功利浮名所左右，遭遇挫折不屈不撓，面對現(xiàn)實遵從內(nèi)心，他便養(yǎng)成了獨立的人格，成為一個充滿大愛、充滿智慧、勇于奮斗的人。他勉勵同學(xué)們“讓悟道、超越、奮斗、包容和卓越成為習(xí)慣，勇敢面對未來的巨大挑戰(zhàn)，取得人生的成功”。
　　 （學(xué)工處 新聞中心 高雅）