本報(bào)訊 10 月 20 日，由北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院主辦的 “深化課程思政的路徑與方法” 高級研修班在上海開班，我校馬克思主義學(xué)院應(yīng)邀介紹學(xué)校課程思政和中國系列課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。馬克思主義學(xué)院曹月柱副院長以 “課程思政視角下人民健康課程建設(shè)” 為主題， 在培訓(xùn)班上全面介紹了學(xué)?！罢n程思政” 和 “人民健康” 課程。
“人民健康” 課是由我校馬克思主義學(xué)院牽頭， 相關(guān)學(xué)院和部門共同參與設(shè)計(jì)和組織實(shí)施的一門思政選修課， 納入學(xué)校課程建設(shè)整體體系， 采用 “課堂 - 實(shí)踐 - 網(wǎng)絡(luò) - 教材” 四位一體建設(shè)模式， 已連續(xù)開講四個(gè)學(xué)期， 受到學(xué)生熱烈歡迎與好評。曹月柱從上海推進(jìn)實(shí)施 “課程思政” 的大背景和“健康中國” 戰(zhàn)略實(shí)施的新時(shí)代出發(fā)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展定位和學(xué)校 “課程思政” 建設(shè)的基本情況，從 “人民健康”課程建設(shè)背景、 設(shè)計(jì)、 發(fā)展、 內(nèi)容、 管理、 支撐體系及經(jīng)驗(yàn)等方面介紹了學(xué)校 “人民健康” 課程建設(shè)情況， 并從在線課程建設(shè)申報(bào)與規(guī)劃、 系列課程開發(fā)、 教材編寫等方面介紹了 “人民健康” 課程未來建設(shè)策略與設(shè)想。目前， “人民健康” 課共設(shè)有十個(gè)專題， 主要圍繞習(xí)近平關(guān)于人民健康的相關(guān)論述展開， 學(xué)校黨委書記鄭沈芳、 校長黃鋼、 副校長唐紅梅都作為主講教師參與課程建設(shè)。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)， 培訓(xùn)班的學(xué)員就學(xué)校 “課程思政” 的建設(shè)情況、 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和 “人民健康” 課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)方面提出問題， 對學(xué)校的“課程思政” 和 “人民健康” 課程建設(shè)十分肯定， 表示有機(jī)會(huì)希望到學(xué)校來進(jìn)一步學(xué)習(xí)交流。
又訊 我校新學(xué)期人民健康課陸續(xù)開講， 鄭沈芳書記、 黃鋼校長、 唐紅梅副校長分別作了第一、 第二、 第三講。11 月 8 日， 黃鋼帶來了《人民健康———教與學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)》 的精彩授課。
黃鋼指出， 中國急需健康管理， 在此背景下， 結(jié)合我校的辦學(xué)特色是醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)類的應(yīng)用型本科醫(yī)學(xué)院校， 因此我校醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)是具有健全人格與心理、 能夠解決實(shí)際問題、 具有行業(yè)引領(lǐng)潛質(zhì)的人類健康促進(jìn)者。黃鋼結(jié)合健康中國發(fā)展戰(zhàn)略和 《健康上海 2030規(guī)劃綱要》 對社會(huì)的需求， 用數(shù)據(jù)說話， 讓同學(xué)們了解自己專業(yè)的市場需求和價(jià)值； 同時(shí)介紹了我校今年在教學(xué)科研上取得的重要成績， 以及我校專業(yè)規(guī)劃布局， 包括三大主干專業(yè)群和未來碩士點(diǎn)博士點(diǎn)， 為學(xué)生們進(jìn)一步深造樹立信心， 指明方向。
“平臺(tái)搭好， 硬件已備， 我們該怎么辦？” 黃鋼指出，我校正在著力搭建高水平應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校支撐架構(gòu)， 即一個(gè)中心、DNA 雙螺旋培養(yǎng) （實(shí)踐和人文） 、 三大校園支撐體系建設(shè)。他希望同學(xué)們在未來的五年中， 有效構(gòu)建自己的能力， 包括表達(dá)能力、 實(shí)際操作能力、 適應(yīng)能力、組織管理能力，能夠在積極向上的良好心態(tài)中努力學(xué)習(xí)， 成長為一名真正的人類健康促進(jìn)者！課后， 同學(xué)們紛紛發(fā)言與黃鋼校長進(jìn)行了交流互動(dòng)。
11 月 15 日， “人民健康” 系列課程開講， 18 級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè) 140 多位學(xué)生參加， 唐紅梅副校長為同學(xué)們帶來了 《全科醫(yī)學(xué)發(fā)展與人民健康》 的精彩授課。
唐紅梅介紹了全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展簡史、 主要特征及全科醫(yī)療服務(wù)模式。 她指出， 全科醫(yī)學(xué)是一門整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、 康復(fù)醫(yī)學(xué)及社會(huì)行為科學(xué)相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性臨床二級學(xué)科， 強(qiáng)調(diào)以人為本、 以健康為中心、 以家庭為單位， 以社區(qū)為范圍的長期定責(zé)式照顧。在講授這些內(nèi)容時(shí)， 唐紅梅引用 “老張一家人” 的生動(dòng)案例， 深入淺出的講解引來了同學(xué)們陣陣會(huì)意的笑聲。圍繞“健康中國戰(zhàn)略” ， 唐紅梅講解了全科醫(yī)學(xué)政策在中國的發(fā)展過程， 指出建立全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)對完善未來基層衛(wèi)生服務(wù)的重要意義，目前全科醫(yī)生規(guī)模、 服務(wù)能力與建設(shè)健康中國、 保障人民健康需求仍存在較大差距， 而同學(xué)們作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生， 正是未來全科醫(yī)生隊(duì)伍的生力軍。唐校長對同學(xué)們的成長成才提出了殷切的希望。
在課堂上， 同學(xué)們認(rèn)真聽講、 踴躍回答問題、 氣氛熱烈。課后， 同學(xué)們紛紛表示唐副校長的授課使大家明確了職業(yè)發(fā)展方向， 增強(qiáng)了成為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)中堅(jiān)力量的使命感與責(zé)任感， 今后要更加努力打好知識(shí)基礎(chǔ)， 為人民健康事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。 （宣傳部綜合報(bào)道）
