為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，以實際行動助力精準(zhǔn)扶貧，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實感受改革開放 40年取得的新成就新面貌，根據(jù)團(tuán)省委、學(xué)校黨委、藥學(xué)院黨委和校團(tuán)委有關(guān)文件精神，藥學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)“健康扶貧青春行”社會實踐服務(wù)隊一行 35 人，來到了江西省貧困村——萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)中院村，開展了以“青春大學(xué)習(xí) 奮斗新時代”為主題的社會實踐活動，我校黨委委員、彭映梅副校長也一同前往參加。此次活動受到了當(dāng)?shù)卣腿嗣袢罕姼叨荣潛P和評價，多家媒體爭相報道，產(chǎn)生了積極的影響。
一、準(zhǔn)備篇：運籌帷幄，全面策劃
6 月上旬，我們以“自愿服務(wù)，友愛奉獻(xiàn)”的志愿原則，要求各團(tuán)支部積極行動，推薦志愿者，我們再從這些志愿者中挑選出品學(xué)兼優(yōu)，并有一技之長的 33 名學(xué)生和 2 名老師組成江西中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院 2018 年暑期“健康扶貧青春行”社會實踐服務(wù)隊。
　　為了使我們的活動能夠做到實處，不給當(dāng)?shù)卣硪稽c麻煩，直接服務(wù)于農(nóng)村百姓，6 月下旬我們就積極與當(dāng)?shù)卮逦瘯?、村黨支部聯(lián)系，與我校委派去的扶貧第一書記劉仁民老師積極溝通，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況對行程安排進(jìn)行不斷調(diào)整。同時，在出征前召開好幾次會議，強(qiáng)調(diào)安全問題，查漏補(bǔ)缺，在討論中將問題完善，也增進(jìn)了成員之間的默契感與信任度。
二、實踐篇：在困難中自我煅煉，在實踐中自我提高
經(jīng)過前期工作的積極籌劃，各項工作都已準(zhǔn)備就緒，7 月 6 日全體隊員們乘車前往江西萍鄉(xiāng)中院村，開始了為期一周的社會實踐活動。旅途的勞頓絲毫未能削減隊員們火熱的激情，安頓之后，隊員們顧不上休息便開始了活動的布置與宣傳。
　　在接下來的一周時間里，根據(jù)活動方案的安排，社會實踐服務(wù)隊在當(dāng)?shù)刂性盒W(xué)開展支教活動。通過課堂授課、家訪、家長座談會的形式開展教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛留守兒童、拜訪孤寡老人，啟發(fā)教育學(xué)生感恩父母、感恩老師、尊重關(guān)心他人、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、樹立遠(yuǎn)大理想的意識。同時，開展了對中院小學(xué)的捐助儀式以及走訪特困戶，送去夏季清涼資助用品。
　　在中院村，活動隊動員當(dāng)?shù)卮迕駨V泛參與，爭取當(dāng)?shù)匚乃嚱M織的支持，組織了一場文藝聯(lián)歡，立足當(dāng)?shù)亓?xí)俗，倡導(dǎo)一種健康、和諧、和諧、積極向上、團(tuán)結(jié)互助的文化理念，發(fā)揚鄉(xiāng)土文明，豐富農(nóng)村文化生活，弘揚經(jīng)典文化，豐富村民的精神文化生活。結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)勢和文化創(chuàng)意，幫助當(dāng)?shù)亟M建業(yè)余文藝隊，活躍鄉(xiāng)村文化，弘揚文化經(jīng)典。
　　社會實踐服務(wù)隊依托學(xué)科特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展健康咨詢、義診贈藥等志愿服務(wù)，贈送科技、衛(wèi)生等書籍資料，宣傳夏季常見病防治、炎熱天氣防暑小知識、生活小常識等知識，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民醫(yī)療保健意識和水平。
　　社會實踐實踐服務(wù)隊還通過深入鄉(xiāng)村，體驗生活，通過走訪、調(diào)查問卷等形式，對當(dāng)?shù)刈鋈笆?、寫實式的調(diào)查，全面了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、風(fēng)俗等方面的真實情況，形成社會調(diào)研報告，并拍攝了相關(guān)的影視微作品。志愿者們還參觀了凱豐紀(jì)念館，凱豐同志一生先后主要從事共青團(tuán)工作和黨的理論宣傳工作，他的高尚品格和崇高精神，將永遠(yuǎn)激勵著我們團(tuán)員青年不懈奮進(jìn)、勇于開拓！
　　在這次實踐活動中，隊員們務(wù)實、肯干、吃苦、耐勞、實事求是，表現(xiàn)出江中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到當(dāng)?shù)卣皬V大群眾的好評。社會實踐活動為同學(xué)們提供了一個“長知識、長才干、作貢獻(xiàn)”的機(jī)會，也為大家更好的了解社會提供了條件。
三、凱旋篇：感悟頗深，責(zé)任更重
今年的“三下鄉(xiāng)”結(jié)束了，活動經(jīng)歷的每一幕，看到的每一張臉，聽到的每一句話，都深深的印在每一位隊員的心中?！笆芤娣藴\”是每位志愿者發(fā)自肺腑的感慨，在這次社會實踐活動中，我們送醫(yī)藥、搞宣講、做調(diào)查……與那些辛勤勞作的廣大群眾、知識分子、干部等等各種人群有了短暫卻近乎零距離的接觸。國富民強(qiáng)，將是我們這一代年青人肩上的重?fù)?dān)，我們認(rèn)識到我們不僅要將平時所學(xué)與社會實踐有機(jī)的結(jié)合，更要看到許多在日常、學(xué)校、課本中找不到的卻博大精深、意義深遠(yuǎn)的東西，
促進(jìn)加深我們的認(rèn)知，對于我們今后的工作生活，一生的成長起著不可估量的作用。這不正是實踐“青春大學(xué)習(xí)，奮斗新時代”為主題的根本目的和重大意義之所在嗎？奉獻(xiàn)是美好，是辛苦的，但是讓自己的品德得到提升，是自己一份寶貴的財產(chǎn)，這也正是這次活動所教給志愿服務(wù)隊的隊員的。
四、思索篇：收獲的喜悅，時代的號召
在全體社會實踐服務(wù)隊隊員們共同努力下，我們圓滿的完成了各項任務(wù)，產(chǎn)生了積極的社會影響。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生素質(zhì)拓展和職業(yè)能力提高的重要方式，是高校素質(zhì)教育的有效載體，是大學(xué)生“在參與中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中內(nèi)化，在內(nèi)化中提高”，實現(xiàn)自我教育、自我發(fā)展和自我實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。通過社會實踐活動不僅為當(dāng)?shù)厝罕妿碜葬t(yī)療、衛(wèi)生、環(huán)保等諸多方面的溫暖，為他們做實事，更經(jīng)歷了考驗，展示了新時代江中學(xué)子們的美好形象、整體風(fēng)采，更是培養(yǎng)了大學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，磨礪了他們的意志，激發(fā)他們珍惜生活，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在實踐中接受教育、增長才干，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)新的力量。同時，也是對貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，對“青春大學(xué)習(xí)，奮斗新時代”這一具有時代感召的具體行動！
　　“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，我們將繼續(xù)發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，分析成功與不足，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷提高志愿服務(wù)的水平，不斷深化社會實踐的成效，不斷擴(kuò)大“三下鄉(xiāng)”活動的影響，讓我院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作邁上又一新的臺階，更上一層樓！