[人物介紹]王德洪，男，漢族，教授，科研處副處長，高職高專全國機電設備維修與管理專業(yè)教學指導委員會委員、湖北機械工程學會會員。
　　王德洪老師1988年7月以優(yōu)異成績畢業(yè)于武漢工學院（現(xiàn)武漢理工大學），被分配到武漢鐵路職業(yè)技術學院任教師。他一直用自己的實際行動詮釋著“學高為師、身正為范”的真諦。他經(jīng)常說：當一名教師，就是要用自己的一言一行、點點滴滴影響和感化學生，這就是“身教重于言教”。二十幾年來，他是這樣想的，也是這樣做的。凡是要求學生做到的，他都身體力行，時時刻刻以自己的人格影響學生，以自己的品行感化學生，以自己的言行引導學生。
　　銳意改革勇于創(chuàng)新王德洪老師積極投身學校改革創(chuàng)新，不斷探索新的教學方式、方法，刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新知識結構，掌握并運用現(xiàn)代教育技能，在教學、科研中成績顯著。主編了“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《液壓與氣動系統(tǒng)拆裝及維修》等多本教材。
　　2104年他主持完成“高職機電設備維修與管理專業(yè)實訓教材建設的研究”省級課題。2015年主持完成了“專業(yè)技能抽查標準的研究”校級課題。主持完成了2009年院級精品課《液壓與氣動系統(tǒng)維修》課，還參與了2008年省級精品課《機械制圖及計算機繪圖》課建設。他還發(fā)表了論文17余篇，其中北大中文核心期刊6篇。
　　王德洪老師教學效果優(yōu)秀，得到了同學們和學校的認可。2003年,所著論文獲中國職業(yè)技術教育協(xié)會優(yōu)秀獎。2009年被學生評選為“我最喜愛的老師”，獲學校教師“單元課程教學設計”優(yōu)秀獎；2010年獲學效教師“說課競賽”二等獎；2011年獲全國職業(yè)院校技能大賽“機械部件創(chuàng)新設計與制造”湖北省選拔賽二等獎；擔任湖北省高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃———機電設備維修與管理專業(yè)負責人；分別被學校評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2016年獲得“湖北省師德先進個人”光榮稱號。
　　關愛學生廉潔從教王德洪老師堅持教書育人，關愛學生，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風。他總是說，對一個學生最好的教育，就是給他愛。日常生活中，他像了解自己的孩子一樣了解他的每一個學生，尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛護他們，用心去和他們交流，主動關心每一位學生。
　　機電專業(yè)10級的學生小韓，家境貧寒，情緒低落，甚至產(chǎn)生退學的想法。王老師了解情況后，一方面幫助他申請到困難補助；一方面幫助小韓聯(lián)系勤工助學崗位，鼓勵他通過努力學習來拿獎學金以減輕家庭負擔。他循循善誘開導小韓要正視現(xiàn)實，發(fā)掘自己的潛力，在豐富的大學生活中找到自己努力的方向，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。真心的關懷讓這個一度自卑的孩子重拾信心，多次獲得學校獎學金。畢業(yè)時順利地應聘到南昌鐵路局南昌車輛段。
　　同是機電專業(yè)的學生小俞同學，由于身材矮小，屢次就業(yè)面試都未被招聘單位錄取，面對這樣的打擊，原本性格開朗、樂觀向上、拿過多次獎學金的她，也變得憂心重重、焦慮不安。王老師看在眼里急在心里，一方面教她一些面試技巧，另一方面多次找她談心，穩(wěn)定她的情緒。經(jīng)反復推薦，小俞同學最終找到了如意的工作。
　　王德洪老師還非常關心同學們的身體健康，向學生傳授健康的生活方式。遇到生病的學生，王老師都第一時間去看望并提供幫助，使身在異地的學子倍感家庭的溫暖。動檢12級的馮學生，由于身體虛弱，需要長期服用液態(tài)中藥，王老師替她把液態(tài)中藥放在系里老師的冰箱中，馮同學堅持調理，很快身體就恢復了。
　　王老師始終堅持把對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學生的熱愛，化作自覺的實際行動，勤勤懇懇，任勞任怨，用“心”耕耘，以責任心和仁愛心為基石，以細心和耐心求實效，用自己的人格魅力去感化學生，以踏實的作風引導學生。
　　愛崗敬業(yè)樂于奉獻王德洪老師他先后承擔了機電設備液壓與氣動系統(tǒng)維修、內燃機車柴油機等課的教學工作。他在認真上好每堂課的同時，十分注重從教材中挖掘德育因素，把理論知識與德育有機結合，既教學生理論，還教學生如何為人處事，深受學生喜愛和尊敬，成為同學們的良師益友。
　　王老師先后擔任過機電011班、機電102班、動檢1205班、城軌車輛1503班等班班主任，他一直把“班風正才能學風正，學風正才能成績好”作為班級建設的理念，教導學生學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會強身健體。所帶畢業(yè)生遍布祖國五湖四海，他辛勤耕耘，默默奉獻，所帶班級多次被評為校先進班集體，取得了較好的工作成效，他本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。
　　二十多年來，王老師傾情育人，以心交心，用激情和耐心感染著一批又一批學生，這些學生在各自的工作崗位上發(fā)揮著重要的作用，很多學生已經(jīng)成為企業(yè)中堅力量和骨干。
　　王德洪———一個平凡的名字、一個平凡的老師，在立德樹人的崗位上，用赤誠和堅守，演繹著人類靈魂的工程師和人類文明傳承者的不平凡故事。