不同膚色的守護(hù)者
國(guó)際學(xué)院 黃文衛(wèi)
　　我今天講述的主人公今年暑假特別忙。忙什么？來(lái)華留學(xué)生招生。近千份簡(jiǎn)歷，連續(xù)數(shù)十個(gè)晚上奮戰(zhàn)到凌晨，他從近50個(gè)國(guó)家篩選出了268個(gè)孩子。“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施五周年了，今年我國(guó)來(lái)華留學(xué)生人數(shù)相當(dāng)于八個(gè)省級(jí)行政區(qū)域高考總?cè)藬?shù)之和。我校這次招生人數(shù)和生源質(zhì)量創(chuàng)歷史新高，他高興壞了！
　　錄取通知書(shū)一發(fā)出，留學(xué)生公寓的準(zhǔn)備又夠他忙上好一陣子。他要清查6層樓157個(gè)房間，哪里壞了，哪里缺了，趕緊報(bào)修和添置。這項(xiàng)工作一月有余，他樂(lè)此不疲！
　　9月一開(kāi)學(xué)，迎新的忙碌接踵而至。中午1點(diǎn)，公寓門響了。晚上11點(diǎn)，公寓門響了。凌晨2點(diǎn)，公寓門響了。雙休日，公寓門響了。國(guó)慶節(jié)，公寓門響了。直到上個(gè)星期，公寓門還在響。迎新工作，沒(méi)日沒(méi)夜，又是2個(gè)月。但是，來(lái)自48個(gè)國(guó)家的157名孩子全部順利抵達(dá)，這是他最開(kāi)心的事！
　　孩子們一來(lái)，他更忙了。留學(xué)生們初來(lái)乍到，有的只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，有的完全開(kāi)不了口，買手機(jī)、辦銀行卡這樣的小事都需要陪著去辦理。他就像是一位全職媽媽，不厭其煩！
　　孩子們安頓下來(lái)了，他也沒(méi)有忙里偷閑的時(shí)候。一天夜里，赤道幾內(nèi)亞籍留學(xué)生王平突然41度高熱，呻吟不止。他一聲“糟糕”，扛起人就往醫(yī)院送。王平得了瘧疾，醫(yī)院沒(méi)藥，他在網(wǎng)上四處求藥，辦理轉(zhuǎn)院，折騰一宿。等到王平穩(wěn)定下來(lái)，天也快亮了，他回來(lái)還得接著上班。接下來(lái)幾天，照顧飲食，日夜陪護(hù)，與醫(yī)生、學(xué)校、大使館各方溝通，他細(xì)致周到！
　　比起語(yǔ)言和健康問(wèn)題，留學(xué)生心里的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這些忙碌可以解決的。膚色不同，宗教信仰不同，思維方式不同，文化意識(shí)不同，對(duì)學(xué)校、室友、中國(guó)老師和學(xué)生的接納和融入有各種問(wèn)題。出現(xiàn)文化休克，課業(yè)跟不上，情緒病，都是非常棘手的。不知道在座的各位對(duì)去年發(fā)生的一件事是否還有印象。網(wǎng)上謠傳我校一名留學(xué)生性騷擾女學(xué)生。消息一出，他百口莫辯，心急如焚。所幸學(xué)校和公安部門迅速辟謠，妥當(dāng)處理，他提著的心才落了地。留學(xué)生的聲譽(yù)跟我們中國(guó)孩子的聲譽(yù)一樣重要，他深知這其中他所肩負(fù)的責(zé)任。他就是一位監(jiān)護(hù)人，如假包換！
　　牛耕沃土，春華秋實(shí)。他默默地為來(lái)華留學(xué)生開(kāi)展著入學(xué)教育、證照辦理、教學(xué)督查、社會(huì)活動(dòng)、公寓管理、安全教育、緊急事件處理等工作，并形成了一套獨(dú)特的工作方法。他跟留學(xué)生積極交流溝通，又充分理解包容，他對(duì)留學(xué)生趨同管理，又求同存異。他用文化之旅開(kāi)啟留學(xué)生的“中國(guó)夢(mèng)”。
　　桃李不言，下自成蹊。短短兩年，奧巴馬嫻熟地表演起茶藝，莫松客酷酷地耍起了雙節(jié)棍，李偉俊參加省級(jí)專業(yè)競(jìng)賽上了湖南電視臺(tái)。今年7月，在2018屆校企合作培養(yǎng)赤道幾內(nèi)亞來(lái)華留學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上，李薇用流利的中文說(shuō)：“五年前，我和同學(xué)們懷著對(duì)古老東方文化的向往，來(lái)到了中國(guó)。今后，我們將成為傳播漢語(yǔ)和中國(guó)文化的使者。”她放棄了北京大學(xué)和中南大學(xué)，選擇留在我校讀研。她說(shuō)：“我還是最愛(ài)長(zhǎng)理，最愛(ài)長(zhǎng)理的那一群人！”
　　她口中的“那一群人”就是我今天稱頌的主人公。他們是一群年輕人，叫“王惠薈”，也叫“梁佳”，叫“孫夕珺”，也叫“張璐”。他們是“留學(xué)生管理工作者”！
　　來(lái)華留學(xué)生工作是我國(guó)對(duì)外講好中國(guó)故事的重要載體，是國(guó)際交流和國(guó)際化辦學(xué)的重要部分，是構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”的重要內(nèi)容。國(guó)際學(xué)院成立三年來(lái)，我校來(lái)華留學(xué)生工作堅(jiān)持“擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、因材施教、趨同管理”的方針，走出了一條符合國(guó)情、校情的發(fā)展道路，形成了具有鮮明中國(guó)特色和學(xué)校風(fēng)格的教育模式。借此機(jī)會(huì)，向默默奉獻(xiàn)的留學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)致敬、點(diǎn)贊！
　　太陽(yáng)每天升起，他們和來(lái)華留學(xué)生的故事每天都在上演。這是無(wú)關(guān)膚色的一段情，這是跨越國(guó)界的一份愛(ài)！
用心點(diǎn)亮我生命中的每一顆星
■建筑學(xué)院王軼
我生命中擁有的每一個(gè)你———我的學(xué)生，不論你是別人冷眼里的牛頓，抑或是別人譏笑里的愛(ài)迪生，在我心中，你就是最閃亮的那一顆星星！我愿意穿越黑暗去擁抱每一次迷失的、不自信的你，讓你再次擁有相信的勇氣，并堅(jiān)持前行的方向，重新找回存在的意義。而這一切，只因?yàn)?，只是因?yàn)?，我是你的老師，我?ài)你們而已！
　　從師十年，一直懷揣一顆安于平凡、默默奉獻(xiàn)恬淡之心的我，卻從未停止過(guò)對(duì)“老師是人類靈魂工程師”這句話的思考。作為一名高校的專業(yè)老師，我常問(wèn)我自己，面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我要怎么做才能成就更好的你們呢？于是，我開(kāi)啟了“于日常時(shí)傳遞信念，于無(wú)聲處用心助力”的點(diǎn)亮星星的日常探索之旅。
　　師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范”。師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行潛移默化地感染學(xué)生，會(huì)不斷更新自己的教育觀念并傳授于學(xué)生，會(huì)在傳授知識(shí)的過(guò)程中教學(xué)生如何做人做事。
　　記得，2013級(jí)有一個(gè)學(xué)生在他大二時(shí)選了一門我的設(shè)計(jì)課程。一學(xué)期下來(lái)，上課只偶爾出現(xiàn)過(guò)幾回，最后的大設(shè)計(jì)作業(yè)也完全不符合要求。我不想直接給他不及格，想給他個(gè)機(jī)會(huì)，要他重新提交一份作業(yè)，并對(duì)他說(shuō)，如果重做的作業(yè)達(dá)到教學(xué)要求就可以給他及格。結(jié)果他重做的作業(yè)非但沒(méi)有達(dá)到要求，他還請(qǐng)他的媽媽給我打電話說(shuō)情，自己擅自往我的手機(jī)里充值。我一方面盡力說(shuō)服了他的媽媽并得到了她的支持，另一方面歸還了手機(jī)充值的費(fèi)用，并且非常嚴(yán)肅地批評(píng)了他的這種做法。我想用實(shí)際行動(dòng)告訴他，在這個(gè)世界上做人、做事都是有底線的，我如果因?yàn)榻疱X、人情做出不正確的決定，那么我既對(duì)其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)不公平，更是沒(méi)有恪守做老師的職業(yè)道德。而職業(yè)道德就是我的底線，絕不容突破。今年上半年，他畢業(yè)的時(shí)候，還真心地對(duì)我表示了感謝。我很欣慰我在這顆星星的前方照亮了一條正確的道路。
　　而有時(shí)，有些優(yōu)秀的學(xué)生一樣會(huì)不小心迷失于追求功利的重重迷霧中。今年上半年，我指導(dǎo)了三組學(xué)生參加長(zhǎng)沙市兒童友好城市空間設(shè)計(jì)大賽，兩組在全國(guó)性競(jìng)標(biāo)中入圍前20強(qiáng)，其中一組獲得第二名的好成績(jī)。而入圍的另一組沒(méi)有獲得名次，于是，我的星兒們被失落、懷疑的情緒所籠罩。我看在眼里，卻并沒(méi)有在第一時(shí)間干預(yù)，我冷了他們兩周的時(shí)間，想看看他們會(huì)如何反思。兩周后，我根本不提沒(méi)有獲獎(jiǎng)的事情，而是給他們提出了新的全國(guó)比賽的目標(biāo)，并且充分肯定了之前“兒童友好和老城修復(fù)”的復(fù)合型選題，提出了分步驟的任務(wù)和深度要求，并對(duì)他們說(shuō)，拿下這個(gè)比賽，你們就是最棒的！歷經(jīng)一個(gè)月，他們忘記了之前的失落，滿懷激情地完成了詳盡的調(diào)研、深入的分析和精細(xì)化的改造設(shè)計(jì)。提交成果的時(shí)候，他們對(duì)我說(shuō)：“老師，做完這一次調(diào)研與設(shè)計(jì)我們才發(fā)現(xiàn)之前那個(gè)比賽我們做的有多么不足。而這個(gè)選題真的很有意義，我們想一直研究下去！”放下對(duì)功利的追求反而迎來(lái)了好消息，九月，他們的作品獲得了全國(guó)高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科2018城市交通出行創(chuàng)新實(shí)踐競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)我校在該賽事上的歷史性突破。作為他們的指導(dǎo)老師，我很高興，因?yàn)樗麄冊(cè)跉v經(jīng)一次又一次攀登高峰的過(guò)程中學(xué)會(huì)了反思、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持和尋找價(jià)值與意義，而不僅僅是獲獎(jiǎng)本身！他日，他們就會(huì)成為夜空里最亮的星星。
　　每年三月初，考研初試成績(jī)和排名出榜的那幾天，我的微信鈴聲就會(huì)不斷地響起，幾乎這一年所有考研初試過(guò)關(guān)的孩子都會(huì)選擇在第一時(shí)間給我報(bào)喜并尋求復(fù)試建議，我很享受他們回饋我的這一份信任。而這份信任來(lái)源于我們彼此五年的陪伴與共同成長(zhǎng)。他們經(jīng)常在畢業(yè)后笑談大一時(shí)，我對(duì)他們的“兇殘”成就了他們后來(lái)守時(shí)的好習(xí)慣和扎實(shí)的基本功；感謝大二時(shí)，我對(duì)他們的包容讓他們一次又一次選擇重新相信自己的能力、堅(jiān)持自己最初的創(chuàng)意；喜歡大三大四時(shí)，我每一次用心的教學(xué)設(shè)計(jì)使得他們?cè)陂_(kāi)放性學(xué)習(xí)中逐漸懂得究竟該如何去思考；感激大五時(shí)，我為他們量身推薦實(shí)習(xí)、工作的單位，聯(lián)系研究生導(dǎo)師，幫助他們進(jìn)入更好的、更適合發(fā)展的平臺(tái)。
　　他們總是說(shuō)，是因?yàn)槲业挠眯内A得了他們的信任，以至于，畢業(yè)多年，他們中還有每年教師節(jié)來(lái)我家里坐坐的，還有遇到人生大小事都來(lái)與我分享的。作為老師，我真的很享受因?yàn)樗麄兊男湃瘟α克鶐Ыo我的幸福感，更感謝他們將這強(qiáng)大力量傳遞給我，讓我堅(jiān)持一步一個(gè)腳印、無(wú)怨無(wú)悔地在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、以愛(ài)博愛(ài)，以心換心，傾我所有，繼續(xù)探索潤(rùn)物無(wú)聲式的點(diǎn)亮星星的方法！
　　小時(shí)最愛(ài)仰望星空的我，現(xiàn)在時(shí)常在想，當(dāng)所有的花凋謝、草枯萎、禮物化為灰燼、記憶消散于風(fēng)中，我還擁有什么？對(duì)！我還有滿天閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，他們才是我這個(gè)老師此生最寶貴的財(cái)富！