省委書記駱惠寧對(duì)我校炭材料中心校企合作項(xiàng)目石墨烯增效復(fù)合肥參觀指導(dǎo)

　　趙建國老師又出差了！
　　當(dāng)我們?cè)俅翁と胩坎牧涎芯克鶗r(shí)，所里的一名科研人員告訴我們，趙老師上周末剛出差回來，這周又走了。
　　科研人員說，趙老師經(jīng)常這樣出去參加學(xué)術(shù)交流、科研答辯、工作會(huì)議……這與他的多重身份是分不開的。
　　趙老師是山西省政協(xié)委員、大同市政協(xié)常委，山西大同大學(xué)炭材料研究所所長、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院院長、新能源學(xué)院院長。他的日常是———在實(shí)驗(yàn)室做研究，在教學(xué)一線講授，外出進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，與企業(yè)合作實(shí)現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化……最令人敬服的是，十年來他一直堅(jiān)持從事被譽(yù)為“黑金”的石墨烯研究，并成功開拓了石墨烯的五大研究方向，致力于石墨烯的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用和開發(fā)。
　　十年來，趙建國老師辛勤耕耘，默默付出。就在今年，他受全國總工會(huì)表彰，榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，是我校有史以來第一個(gè)全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。面對(duì)榮譽(yù)，他說：“榮譽(yù)是對(duì)我工作的一種認(rèn)可，是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)為社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的認(rèn)可！搞科研是為民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)，這是我的本職工作，也是我對(duì)社會(huì)對(duì)國家的應(yīng)盡之力?！?br>　　十字路口的抉擇：走自己的路每一次開啟的研究方向都是他深思熟慮的選擇，而每一次選擇都是對(duì)他的一次考驗(yàn)。他用手左右比劃著告訴我們：“向左，也許我把大家?guī)нM(jìn)了死胡同；向右，也許等著我們的便是康莊大道。每一次的選擇都非常重要?！?br>　　1992年，青年趙建國乘坐“高考”這趟列車成為山西大學(xué)的一名新生，但并未被自己心儀的中醫(yī)專業(yè)錄取，而是陰差陽錯(cuò)學(xué)了化學(xué)。他沒有抱怨和彷徨，抱著學(xué)一行愛一行的心態(tài)，只做一件事———埋頭學(xué)習(xí)，從此便與化學(xué)結(jié)下了不解之緣。
　　趙建國老師于2002年開始研究炭材料。兩年之后，曼徹斯特大學(xué)的科斯提亞?諾沃謝夫和安德烈?蓋姆小組向全世界宣告了炭材料中石墨烯的存在。是從事國內(nèi)外很多科研人員都在探索的石墨烯電池？還是另辟蹊徑？“與其跟在別人身后，不如走一條自己的路。”趙老師從容地說。當(dāng)時(shí)石墨烯成本很高，每克要5000元，是黃金價(jià)格的十幾倍，而且大規(guī)模地制備石墨烯一直是個(gè)難題，這一方面國內(nèi)外研究較少，且制備技術(shù)尚處于起步階段?；诖耍退膱F(tuán)隊(duì)最終開啟了石墨烯制備及其應(yīng)用方面的研究，隨后在攻克了大規(guī)模制備的技術(shù)難題后，他更是選擇了被大家所忽略的、卻和百姓生活息息相關(guān)的石墨烯在農(nóng)林方向的應(yīng)用研究。
　　回想最初的選擇，趙建國老師告訴我們：“要時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，要以前瞻性的眼光找準(zhǔn)科研方向并選擇一條正確的路，堅(jiān)持不懈，才能走得更遠(yuǎn)！”如今，他和他的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)見到曙光———2017年中國石墨烯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得三等獎(jiǎng)、“創(chuàng)響山西”最具投資價(jià)值產(chǎn)品獎(jiǎng)等一系列榮譽(yù)紛至沓來。這些榮譽(yù)是肯定也是鼓勵(lì)，激勵(lì)著趙建國老師和他的團(tuán)隊(duì)向更遠(yuǎn)、更高進(jìn)發(fā)！
　　科學(xué)事業(yè)的探索：熬過不眠夜科學(xué)研究的道路都是坎坷而艱辛的，必須要有一往無前破釜沉舟的思想準(zhǔn)備。萬事開頭難，炭材料研究所成立之初只有兩人，可謂困難重重：基礎(chǔ)設(shè)施、科研經(jīng)費(fèi)、人才、設(shè)備……一切都要從零開始；況且“制備”這個(gè)研究方向當(dāng)時(shí)尚無人涉足，沒有任何經(jīng)驗(yàn)可供借鑒。
　　越是難走的路越要闖一闖，趙建國老師毅然前行、迎難而上。
　　研究所里有個(gè)透明封閉的房間，我們從外面能看到里面的儀器設(shè)備。2008年研究所成立之初，學(xué)校是唯一的經(jīng)費(fèi)來源。這一臺(tái)200多萬的儀器，是研究所最早的一批設(shè)備，當(dāng)時(shí)趙建國老師拿出所有經(jīng)費(fèi)，想盡辦法東拼西湊才終于買下。不過，在科研投入上絕不吝嗇的他，卻又是一個(gè)典型的“小氣鬼”?？蒲腥藛T告訴我們，有次趙老師去蘭州做答辯，回來時(shí)本來可以選擇坐飛機(jī)，但他硬是坐了近24小時(shí)的火車！“研究所正是需要錢的時(shí)候，能節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)?！?br>　　設(shè)備引進(jìn)后，趙建國老師更是兢兢業(yè)業(yè)，不敢懈怠分毫。他每日凌晨5點(diǎn)起，每天工作十三四個(gè)小時(shí)，這一堅(jiān)持就是十年。他調(diào)侃道：“經(jīng)常在家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了才回到家，在家人還沒起床就已經(jīng)出發(fā)了?！彼锏娜苏f：“趙教授有時(shí)大年初一都會(huì)待在實(shí)驗(yàn)室！”而他卻認(rèn)為，搞科研就像一個(gè)人的興趣愛好一樣，是連吃飯，睡覺都放不下的事。
　　有了興趣，便有了百折不撓的勇氣。對(duì)于科研人員來說，最挫敗的無異于實(shí)驗(yàn)屢次失敗、科研進(jìn)度止步不前了?！笆∈钦５?，輕易成功才是不正常的！但不能因?yàn)槭《磺斑M(jìn)?！彼嬖V我們，“經(jīng)不住失敗的考驗(yàn)，就嘗不到成功的美酒。”趙建國老師向我們講述了做防腐涂料固化劑的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷：將實(shí)驗(yàn)材料放到反應(yīng)釜中進(jìn)行反應(yīng)。這一反應(yīng)常常伴隨著爆聚，本應(yīng)成黏稠狀的防腐涂料固化劑，往往會(huì)因?yàn)楸圩兂煞试頎顗K，這就意味著實(shí)驗(yàn)的失敗。失敗是家常便飯，常常是一大釜一大釜費(fèi)盡心思加工出來的實(shí)驗(yàn)材料被親手倒掉，清理干凈現(xiàn)場又重新回到起點(diǎn)，大家又全心投入下一次的實(shí)驗(yàn)。這樣的情景幾乎每天都會(huì)上演，失敗、重來、再失敗、再來……直到有一天粘稠狀的、糖稀般的固化劑呈現(xiàn)在眼前———成功了！大家哪里還顧得上疲累，內(nèi)心是滿滿的喜悅。
　　現(xiàn)在為止，趙建國老師和他的團(tuán)隊(duì)已拓展了石墨烯規(guī)?；苽?、石墨烯水性防腐涂料、石墨烯增效復(fù)合肥推廣應(yīng)用、石墨烯電熱膜研究和石墨烯增強(qiáng)復(fù)合材料研究等五大研究平臺(tái)，并取得了一批在省內(nèi)領(lǐng)先的研究成果，在助推大同市及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步方面做出了突出貢獻(xiàn)。
　　說到歷經(jīng)艱難取得的成果，無論是趙建國老師還是團(tuán)隊(duì)成員，語氣中都透露著欣慰。說到興起之時(shí)，趙老師指著旁邊桌上的“小黑金”說，別看它又黑又小，那就是成功從石墨中剝離出來的。
　　望著眼前侃侃而談的趙老師，我突然覺得他和他的團(tuán)隊(duì)就像石墨烯這個(gè) “小黑金”一樣，看上去不起眼，卻蘊(yùn)藏著巨大的能量！
　　隨著一個(gè)個(gè)科研成果的誕生，炭材料研究所也漸漸“聲名在外”，企業(yè)，高校，政府等對(duì)研究所給予了更多的關(guān)注。2017年，研究所的命運(yùn)在風(fēng)雨飄搖中真正迎來了轉(zhuǎn)機(jī)，這一年山西省啟動(dòng)“1331工程”，全面加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3項(xiàng)建設(shè)，促進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展；全面加強(qiáng)高校協(xié)同創(chuàng)新中心、工程（技術(shù)）研究中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟3項(xiàng)建設(shè)，促進(jìn)高等教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展等。趙建國老師積極行動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)組建兩大省級(jí)科研平臺(tái)———山西省石墨烯功能材料工程技術(shù)研究中心和山西省“1331工程”石墨烯產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，并成功獲批?；诖?，他們還獲得了山西省政府的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)學(xué)校也進(jìn)一步加大了扶持力度，資金、人才、設(shè)備等問題都得到了解決，研究所迎來了曙光，漫長的黑夜終于過去了。
　　健康工作五十年：創(chuàng)更多價(jià)值幼時(shí)，母親就常對(duì)趙建國老師講，人活著就要有志氣，要成為對(duì)社會(huì)有用的人，而他自己也說：“人活著，總有一種責(zé)任催促著我們的腳步。這責(zé)任，就是盡一己之力不斷推動(dòng)社會(huì)發(fā)展?！本褪沁@崇高的信仰，激勵(lì)著趙建國老師不斷將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，砥礪前行。
　　47歲的他，依舊是黑發(fā)濃密，英姿颯爽。盡管時(shí)常東奔西走，但在他的眼中很難看到疲憊之態(tài)。精力充沛的他還擔(dān)任著山西大同大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院院長，但院長辦公室總是留不住他，去這找他的老師常常撲空，老師們都嗔怪道：“我一年都見不到你幾次呢！”對(duì)此，趙建國老師笑稱道：“別說你了，我孩子一年也見不到我?guī)状文兀　惫ぷ鲙缀蹩斐闪怂畹娜?，但他似乎從來不覺得累?！懊刻煳叶紩?huì)想：自己的工作有沒有做好？國家培養(yǎng)了我，社會(huì)給了我這么多支持，肩負(fù)著重托和使命，不可有絲毫懈怠?！壁w建國老師坦誠地說。
　　在漫長的研究過程中，研究成果的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用和開發(fā)一直是研究所追尋的目標(biāo)。他說：“任何科研成果如果不應(yīng)用于實(shí)際，其實(shí)與石頭無異。”為真正實(shí)現(xiàn)科研成果的實(shí)際性應(yīng)用，趙老師和他的團(tuán)隊(duì)與政府、企事業(yè)單位都有合作，形成了一套“高?！髽I(yè)”協(xié)同創(chuàng)新的成果轉(zhuǎn)化模式，研究所也迎來了新的契機(jī)。
　　石墨烯增效復(fù)合肥可以促進(jìn)沙柳、小美旱楊、花棒等庫布齊沙漠特有物種的快速生長，有效提高植株種植成活率，從而大大提高沙漠綠化效率。今年8月，團(tuán)隊(duì)在學(xué)校的支持下又赴內(nèi)蒙古獨(dú)貴塔拉鎮(zhèn)庫布齊沙漠進(jìn)行實(shí)地考察，并與當(dāng)?shù)刂铝τ谥紊车膬|利集團(tuán)達(dá)成合作協(xié)議，共同開展沙漠治理、生態(tài)修復(fù)等研究工作。此前不久，學(xué)校還與北京林業(yè)大學(xué)尹偉倫院士合作組建了石墨烯技術(shù)應(yīng)用院士工作站。院士工作站的落地，將顯著提高石墨烯產(chǎn)業(yè)的核心競爭力與知名度，顯著提升人才隊(duì)伍層次，提高產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平，加快推進(jìn)區(qū)域轉(zhuǎn)型發(fā)展。
　　趙建國老師和他的團(tuán)隊(duì)開拓的石墨烯五大研究平臺(tái)，即能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的增效肥推廣應(yīng)用平臺(tái)、能夠延長高速鐵路受電弓炭滑板使用壽命的石墨烯增強(qiáng)炭基復(fù)合材料研究平臺(tái)、可起到保暖效果的電熱膜研究平臺(tái)，用于金屬防護(hù)的水性環(huán)氧防腐涂料研究平臺(tái)，以及目前處于國內(nèi)領(lǐng)先水平的石墨烯制備技術(shù)研究平臺(tái)。工作人員告訴我們，就目前而言，石墨烯的五大研究方向還處于研究階段，我們還有很長的路要走。不過雁過豈能無聲，水過又怎會(huì)無痕？這段路途上還是留下了他們的足跡———100噸石墨烯增效復(fù)合肥生產(chǎn)線悄然成立，石墨烯智能電熱相關(guān)產(chǎn)品正式投入市場試用后反饋良好，石墨烯水性環(huán)氧防腐涂料研究產(chǎn)品外包給公司并得到一致好評(píng)，同時(shí)石墨烯在防腐領(lǐng)域的研究已吸引了世界各國研究者的關(guān)注……此外，科研人員還告訴我們，現(xiàn)在研究所的主要重心放在增效復(fù)合肥和石墨烯水性防腐涂料上，希望能夠挖掘出石墨烯更大的價(jià)值。
　　還值得一提的是，這些研究成果也為山西大同大學(xué)的建設(shè)發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆。如果說教學(xué)是一所大學(xué)的立校之基，科研則是一所大學(xué)的強(qiáng)校之本?！按髮W(xué)是大師的大學(xué)，而非高樓大廈的大學(xué)。”趙建國老師告訴我們：我們2008年組建炭材料研究所的目的，也是為了學(xué)校能有自己的優(yōu)勢專業(yè)、優(yōu)勢學(xué)科，能真正成為有含金量的大學(xué)。正是這一項(xiàng)項(xiàng)科研成果，才讓我們有能力向一流學(xué)科不斷邁進(jìn)，我們的大學(xué)才能真正稱之為大學(xué)！
　　2008年到2018年，自最初決定開始研究石墨烯到如今，已經(jīng)過去了整整十年，當(dāng)年立志研究石墨烯的他也快邁入了知天命的年紀(jì)。十年崢嶸，不變的是他對(duì)科研的熱愛。談及下一步的工作，謙遜隨和的趙老師平靜而堅(jiān)定地告訴我們：建立國家級(jí)工程技術(shù)中心，促進(jìn)同大科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，是我們接下來要努力的方向。