編者按：小小說是一種美妙的文體，它在尺幅之內(nèi)表現(xiàn)生活的一瞬間、一插曲、一場景、一鏡頭，反映大千世界變化的端倪，描繪世態(tài)人情，體現(xiàn)思辨的力量。
　　為配合新欄目“小小說”的開設(shè)，本期四版特邀請兩位小小說作家，暢談寫作心得，以饗讀者。
　　所有的寫作最終都指向?qū)懽髡咦陨??；蜻t或早你會在小小說中見到你自己，不一定是你認識的自己，但會豐富你對自己的認識。究其根底，認識你自己，才能認識世界。
　　長久以來，我一直有沒事就寫點什么的習慣，起初自己也不知道寫的是什么，似乎什么都不是，又什么都可能是，后來漸漸發(fā)現(xiàn)，平時寫下的這些難以命名和歸類的文字，就是通往小小說（FlashFiction）的一條條小路。簡單列舉如下：
　　A.心情日記：我喜歡兩類寫法的日記，一類是魯迅先生的日記，簡潔遒勁，只有事實；一類是卡夫卡先生的日記，包羅萬象，全是心情。我試著用魯迅日記的簡潔去寫卡夫卡日記的心情。
　　B.讀后感：如果讀后感不是議論文會怎樣？《命運是一顆出膛的子彈》是我大二時重讀《鄉(xiāng)村醫(yī)生》后寫的讀后感，《天生衛(wèi)士》則是《在馬戲場的頂層樓座上》的讀后感。從中我學到的是：你越是喜歡哪個作家，你的寫法就應該越遠離他。
　　C.夢的記錄：一個從不讀故事的人，生活中也不會缺乏故事，只要會睡覺、會做夢，并且記下這些夢。我喜歡讀故事，也喜歡記夢，有時故事變成了夢，有時夢變成了故事。
　　D.關(guān)于敘述的訓練：用第二人稱來講個故事會怎樣？用兩個“我”來講個故事呢？用女孩作敘述者來講個故事呢？用小孩呢？用白癡呢？用動物呢？用植物呢？用石頭呢？用造物主呢……我們可以來試試看。
　　E.關(guān)于修辭的訓練：用滑稽的語體去敘述莊嚴的事件會怎樣？用嚴肅的語體去敘述荒唐的事件呢？一個比喻可以生成一個故事嗎？一個象征呢？
　　F.關(guān)于表達的訓練：假如我們來談論愛情，讓我們用抒情的方式來談論愛情吧，但是，不，我們可以用敘述的方式來談論嗎？用議論呢？描寫呢？說明呢？我們可以用不談愛情的方式來談論愛情嗎？
　　G.對經(jīng)典故事的重復：重復敘述經(jīng)典的故事，只需換個時代、民族、國家、身份、性別、物種、因果、命運……看看會怎樣？
　　H.對現(xiàn)實的模仿：這是古老的創(chuàng)作觀念之一，影響極為深遠，值得去模仿一下，才更加了解所謂的現(xiàn)實———文學內(nèi)的和文學外的現(xiàn)實。
　　I.對詩歌的變形：宇文所安認為小說的結(jié)構(gòu)是“專制”的，而詩歌的結(jié)構(gòu)是“民主”的。小小說可以理解成對詩歌的變形，它比小說更開放、“民主”，可以像詩歌一樣淡化因果，去捕捉時間長河中稍縱即逝的碎片。
　　J.對戲劇的借鑒：小小說是演練“三一律”的良好場地，像戲劇一樣，它也是關(guān)于“濃縮”的藝術(shù)。
　　K.不明確的感情：有些感情說不清、不想說或者不愿說？那么不用費勁去海角天涯找個樹洞傾訴了，把小小說當作保護同時又呈露著秘密的樹洞吧。
　　L.不了解的世界：小小說是不出門的旅行，你旅行的地方越多，你會越來越發(fā)現(xiàn)：世界一無可知；而愛因斯坦的話仍會鼓勵你繼續(xù)前行：這個世界最奇妙之處在于———世界是可以被認識的。
　　……
通往小小說的道路還有許多，最重要的是，忘記所有這些關(guān)于道路的提示吧，請獨自前行，尋找屬于自己的小路，那條路上，所有的牽?；ǘ紴槟愣_放，所有的荊棘都為你而生長，所有的榮耀也都屬于你。