聚集一流學科建設，著力提升學校核心競爭力創(chuàng)新學科建設管理模式，實行學科負責人制和學科建設目標管理、績效考核及獎懲機制。圍繞設計學、材料科學與工程、美術學3個江西省一流學科，統(tǒng)籌學科建設資金、資源與任務安排，統(tǒng)籌學科方向帶頭人、團隊與平臺建設，加大建設力度，確保取得實效。以新增一級學科博士點、碩士點建設為抓手，進一步優(yōu)化學科布局、凝練學術方向、匯聚人才隊伍，加大一級學科帶頭人和學科方向帶頭人的選拔培養(yǎng)力度，促進學科團隊及方向團隊的良性發(fā)展。
　　建立健全人才工作領導體制和工作機制，堅持“引進、培養(yǎng)、穩(wěn)定、提升”的原則，持續(xù)推進人才隊伍“博士化、工程化、國際化”。圍繞一流學科專業(yè)建設需要，引進和培養(yǎng)長江學者、國家杰青等高端領軍人才。出臺人才支持計劃實施方案，通過設置“高嶺學者”“學科領軍人才”“青年學科帶頭人”“青年骨干教師”等崗位，執(zhí)行相應目標考核和激勵辦法，構建人才分層培養(yǎng)體系。
　　提高科研創(chuàng)新能力。堅持平臺申報與建設并重，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學整合現(xiàn)有平臺資源，推進高水平科技創(chuàng)新平臺建設。切實組織好科研項目的申報與建設，力爭實現(xiàn)課題立項和成果獎勵在層次、經(jīng)費和數(shù)量等方面持續(xù)增長。
　　———在我校第八屆教代會暨第九屆工代會第四次會議上的工作報告摘要，2018年4月11日全校上下必須把省一流學科建設作為學校緊迫任務來抓。一要把握一流學科建設的內(nèi)在要求。堅持以人才培養(yǎng)為中心，推動一流學科建設，努力營造和增強學科建設氛圍，形成埋頭苦干的良好風氣。二要落實經(jīng)費管理。必須把學科建設經(jīng)費管理和使用落到實處，規(guī)范相關獎懲制度，有效引導和鼓勵教師多出成果。三要對一流學科建設實施動態(tài)管理。要對一流學科建設實施實時評估，持續(xù)掌握和了解自身與標桿學校之間的差距。切實通過動態(tài)管理有效調(diào)整我校一流學科建設挺進的步伐。四要制定好人才引進政策。要持續(xù)引進人才和團隊，大力推進人才建設，確保一流學科建設擁有雄厚人才保障。
　　———在我校省一流學科建設動員大會上的講話摘要，2018年6月6日學校一流學科建設的大幕已經(jīng)拉開,這是事關學校發(fā)展全局的一場大變革。對于這場變革,我們必須跳出傳統(tǒng)思維，克服原有的慣性和惰性，以改革創(chuàng)新的精神推進學科大發(fā)展。我要說的是，學科是每位教師的生存飯碗，是每個學院發(fā)展的生命線，學科建設不是哪一個部門，更不是哪一個人的事情，而是每一位教職工的事情，我們要坐下來，認真把脈、深刻反思，認清學科建設存在的差距和不足，我們更要用敏銳的眼光、獨特的思維，思考學科應該如何去更好地發(fā)展。我們不能夜郎自大,更不能妄自菲薄，我們要按照既定的規(guī)劃和藍圖，一步一個腳印地推進落實,真正做出我們這一代人不負歷史、不負省委省政府期望的發(fā)展業(yè)績，譜寫學校改革發(fā)展的新篇章。
　　———在我校2018年暑期研討會上的動員講話摘要，2018年7月12日