時(shí)代在變，科技在變，但有一種情，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)變，那就是父母對(duì)子女的愛。無論孩子多大，在父母的眼里永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子，他們總是傾其所有，付出自己的全部。在碗里的飯快要見底的前一秒，媽媽會(huì)馬上起身接過你手中的碗，幫你盛飯；在水燒開后，媽媽把水倒在盆中，端到孩子面前讓你洗腳……在當(dāng)今時(shí)代，父母不愿“放手”的事例比比皆是。如果這些事情發(fā)生在已經(jīng)步入大學(xué)的我們身上，你是選擇拒絕，還是欣然接受？
逃離溺愛陷阱
從我們來到這世界的那一刻，父母就盡他們所能，給予我們最好的。而我們常常把父母做的這些當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，而忘記父母帶給我們生命，才是我們最應(yīng)該感恩的。從“熊孩子”到“巨嬰”，是一段被過度寵愛的成長史，身為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拒絕父母的過分寵愛，遠(yuǎn)離被溺愛的溫柔陷阱。
　　常言道：“慣子如殺子?！蹦切┍桓改笇檻T過度的孩子，幾乎都成了溫床里一無是處的“巨嬰”?！熬迡搿笔墙o這個(gè)社會(huì)最好的警示。這些人極度自私，只從父母甚至他人、社會(huì)、國家索取，從來不考慮回報(bào)感恩，他們以自我為中心，自私自利，法律意識(shí)極其淡漠。
　　他們思想行為養(yǎng)成的原因是雙向的。一方是幼時(shí)對(duì)父母的過度依賴導(dǎo)致的性格缺陷；另一方面是父母的“被需要”，父母總覺得無論多大孩子就是個(gè)孩子，終歸離不開父母，父母也享受這種存在感。離得近的父母總會(huì)想去看孩子，關(guān)心他們的生活，離得遠(yuǎn)的也要通視頻打電話，叮囑孩子要怎樣做怎樣做。他們的生活看似被父母規(guī)劃得很好，實(shí)則是畫地為牢，將自己困囿于父母創(chuàng)造出來的“美好世界”中，日漸麻痹。
　　前段時(shí)間一個(gè)小男孩兒不顧路人阻止當(dāng)街暴打自己的媽媽，用各種難以入耳的言語辱罵，就因?yàn)閶寢寷]有給他買想要的東西。無獨(dú)有偶，一成年男子在街上用衣服甚至掃把抽打自己年邁的母親，只因?yàn)樗蚰赣H伸手要錢而母親沒有給他。一個(gè)青年一個(gè)少年，青年仿佛就是少年的明天，少年就是未來“巨嬰”的縮影。小時(shí)候“不懂事”很可能演變成未來的大錯(cuò)誤。
　　另一類“巨嬰”，他們沒有暴力傾向，相反，他們平和安順，乖巧到扭曲。父母畸形的溺愛使孩子形成了不明是非的扭曲的世界觀。被過度保護(hù)的孩子，長大后去闖蕩社會(huì)，就像是溫室里從未淋過雨的花朵，出門迎接的就是一場暴風(fēng)雨，結(jié)果可想而知。
　　用愛能夠澆灌出生命的花朵，培養(yǎng)出飽滿的果實(shí)。過猶不及的道理同樣適用于對(duì)孩子的教育。過度的愛就如同吸收了過多養(yǎng)份的瓜果，熟到裂開，甚至爛掉。父母過分的寵愛就如同給孩子挖了一口溫柔的陷阱，為孩子長遠(yuǎn)計(jì)，父母要更清醒才好。
贏得自立青春
父母過分的寵愛會(huì)慢慢變?yōu)槟鐞郏鐞凼浅砷L的絆腳石，是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子失去自立自強(qiáng)的能力，削弱孩子對(duì)待挫折的勇氣。青年人要養(yǎng)成自立自強(qiáng)的好習(xí)慣，拒絕父母過分寵愛，描繪屬于自己的青春底色。
　　我們不得不承認(rèn)，在當(dāng)今社會(huì)，當(dāng)代年輕人相較上一代人獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng)，心理成熟也更早，很多人從中學(xué)時(shí)代起，就獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。但同時(shí)也不可否認(rèn)，部分年輕人的確存在基本生活能力不足的問題，這背后有著復(fù)雜的成因。
　　一方面在于家長，他們不忍孩子勞累，要求孩子“只要學(xué)習(xí)好就行，其他事情都不用操心”，在生活上給予過度照顧，忽略了對(duì)孩子基本生活能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致孩子過分地以自我為中心，影響與他人的溝通和交流。另一方面在于孩子本身，他們大多數(shù)人也存在不想干、不愿干的主觀原因，很多人長期過著衣來伸手、飯來張口的生活，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。還有一些獨(dú)生子女“心理哺乳期”比較長，對(duì)父母存在依賴心理，自己不如意時(shí)就習(xí)慣性地依賴父母。
　　父母對(duì)子女的愛，應(yīng)該體現(xiàn)為勇于放手。龍應(yīng)臺(tái)曾說過：“所謂父女母子一場，只不過意味著，你將不斷目送孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)。”對(duì)待孩子亦是如此。從在懷中須臾不離，到蹣跚著掙脫母親懷抱；從哭鬧著不去幼兒園，到桀驁不馴的青春期；從獨(dú)自一人赴外地求學(xué)，到組建小家、生兒育女……這是人生的規(guī)律，更是一個(gè)人漸漸具備獨(dú)立生存能力、可以自立于世的過程。
　　父母之愛子，必為之計(jì)長遠(yuǎn)。我們終有離開父母的一天，他們終究要目送我們闖蕩世界的背影。我們不是溫室花朵，終要應(yīng)對(duì)外面的風(fēng)霜。人生這條路很漫長，唯有成長才是路上最美的風(fēng)光。
　　人生的酸甜苦辣，要自己品嘗，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，這才是真正的人生。德國大哲學(xué)家叔本華說：“人免不了要遭遇挫折和痛苦，痛苦對(duì)人也有它的用處。這就像若沒有大氣的壓力我們的身體就要爆炸一樣，人若沒有艱難和不幸，一切的需要都能滿足，我們又能變成什么樣子呢？”是啊，人生難免要遭遇挫折磨難，我們不能永遠(yuǎn)躲在父母的臂彎之下，遭遇了并不可怕，關(guān)鍵在于能夠自立自強(qiáng)。因?yàn)樽粤⑹侨松某柡兔髟?，它可溫暖歲月、照亮前程；自強(qiáng)，是耕耘者的銀鋤和金鐮，它能鏟除荒穢、收獲豐稔！
　　與父母進(jìn)行一次心與心的交流，讓他們知道，你已有搏擊長空的能力，即使摔得遍體鱗傷，也是生命的一種精彩。果斷拒絕父母的過分寵愛，為我們的青春創(chuàng)造更多自立的空間。
　　一個(gè)孩子摔倒了，沒人在身邊，他會(huì)自己爬起來；如果旁邊有人問他，他就會(huì)趴在地上放聲大哭。故事雖小，但道理深刻。父母要樹立正確的教育觀，培養(yǎng)孩子自立的能力，孩子也要善于拒絕，與不利成長的寵愛徹底告別。