禚基娥，1999年從曲阜師范大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入濟南特殊教育中心成了一名光榮的特教教師。18年來，憑著對特殊教育事業(yè)的無限熱愛和對特殊教育工作的無悔追求，用教師的神圣責(zé)任和慈母般的博大胸懷，在特殊教育這塊土地上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為殘疾孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空。孩子們異口同聲的稱禚基娥：“是教學(xué)好手，似慈母，更是嚴(yán)師”！
　　為懂手語，義務(wù)盯兩年晚自習(xí)
　　
　　9月8日下午，在濟南特殊教育中心高三2班教室，禚基娥正給學(xué)生們布置周末作業(yè)，她一邊說話，一邊打手語，十分熟練。自1999年大學(xué)畢業(yè)，她來到學(xué)校已經(jīng)18年，對于用手語與學(xué)生溝通，她已駕輕就熟。
　　對當(dāng)年從曲阜師范大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)的禚基娥來說，能掌握手語并不容易。禚基娥說，初進(jìn)特教中心，發(fā)現(xiàn)這里和其他的學(xué)校比起來似乎是個完全不同的世界。“苦學(xué)了兩個月的標(biāo)準(zhǔn)手語，卻發(fā)現(xiàn)根本看不懂孩子們想表達(dá)什么，有的孩子打的是土手語，有的打的是手指語。”
　　那時候，美術(shù)系畢業(yè)的禚基娥成了聽障和視障小學(xué)部六個年級11個班唯一的美術(shù)老師，一周26節(jié)課，禚基娥用畫筆贏得了孩子的心。
　　“在那個標(biāo)準(zhǔn)手語沒有完全普及的時候，看著孩子們可愛的小臉和打得極快速的手語，心里只有著急。”禚基娥說，于是在接下來的兩年時間里，每到學(xué)校晚自習(xí)時間，她就教孩子們學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)手語、發(fā)音，孩子們也教她部分土手語和認(rèn)拼音指語。孩子們都是寄宿，禚基娥也住在了學(xué)校，連續(xù)兩年義務(wù)盯晚自習(xí)。
　　“也是在那個時候我才發(fā)現(xiàn)，每一個聽障孩子都需要一個能走進(jìn)他們內(nèi)心、傾聽他們心聲的親人?！膘鹫f。
　　
　　一堂班會，媽媽走進(jìn)孩子內(nèi)心
　　
　　18年間，禚基娥成了很多學(xué)生的朋友?！暗幻蠋煟龅氖亲尯⒆幽苋谌肷鐣?，能和正常人交流，這就需要家長也學(xué)著走進(jìn)孩子的內(nèi)心?！膘鹫f，對聽障的孩子來說，很多父母都難以與孩子們有效溝通，孩子的孤獨可想而知。
　　在禚基娥的班里，每個學(xué)期都會開一到兩次特殊家長會，要求每個孩子的家長都聽聽孩子的心里話。禚基娥說，在2013年的一次家長會上，當(dāng)兒子把自己的心里話告訴媽媽時，這位媽媽抱著兒子失聲痛哭，她從來都沒想過聽障孩子也有許多話想跟媽媽說。
　　有一個學(xué)生，因為聽力受損，從小到大媽媽不愿帶她出門，只愿帶健全的弟弟。當(dāng)自己的媽媽都會歧視自己孩子的時候，怎么能要求孩子還有一個陽光的心態(tài)？”多年來，禚基娥都是奔波在前往學(xué)生家里的路上，去各地家訪，教家長正確地和孩子溝通。
　　在禚基娥班里，男孩宋哲(化名)在不久前的一次考試中，有一科成績?nèi)嗟诙@讓禚基娥十分驚喜。高一時，宋哲曾是一個讓所有老師都頭疼的“熊孩子”。在對他嚴(yán)加管束的同時，禚基娥與宋哲深入溝通，甚至讓他當(dāng)班干部?！拔沂职咽值亟趟霭喔刹?，哪怕只有一個人的認(rèn)可，對他來說都是向上的動力?！?br>　　
　　她教過的孩子，幾乎都走進(jìn)了大學(xué)
　　
　　進(jìn)入高中最后一年，禚基娥在這些她從高一一直陪伴下來的孩子身上花費的精力更多了。在普通的學(xué)校，美術(shù)是副科，但對這些聽障孩子們來說，美術(shù)是主科中的主科，在他們的高考中，專業(yè)課的成績要占到50%到70%，而語數(shù)外通常只占總分的三成?！皯c幸的是，這些年學(xué)校里幾乎所有的孩子都能走進(jìn)大學(xué)?！膘鹫f。
　　禚基娥從2006年開始負(fù)責(zé)高中學(xué)生的專業(yè)課并擔(dān)任班主任，2009年，她帶的第一批學(xué)生參加高考，當(dāng)年15個孩子就有14個順利走進(jìn)大學(xué)，創(chuàng)造紀(jì)錄。這些年來，她教過的孩子有近200個順利考上大學(xué)。
　　“當(dāng)家長看著考試的孩子感動得流淚時，你可以理解這些孩子有多么不容易?！膘鹨廊挥浀?009年她帶著那第一批15個孩子和家長分赴全國各地參加高考的情形：坐綠皮火車，一個月時間跑遍半個中國。在長春大學(xué)考試時，她班里4個籃球特長男孩表現(xiàn)突出，“當(dāng)看到自己的孩子在場上打球那么棒的時候，場下的家長都哭了，他們第一次看到自己的孩子竟然這么優(yōu)秀！”
　　“袁芳紅現(xiàn)在是一家珠寶公司的首席設(shè)計師，孫敬陽、宋文揚當(dāng)了特教學(xué)校的老師……”當(dāng)年的聽障兒童如今已在社會上獨當(dāng)一面，每當(dāng)說起這些曾經(jīng)的學(xué)生，禚基娥總是一臉幸福。