學(xué)校未來(lái)五年工作的指導(dǎo)思想和奮斗目標(biāo)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，以學(xué)科引領(lǐng)為龍頭，以教育提質(zhì)為中心，以人才強(qiáng)校為根本，以管理創(chuàng)新為保障，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和現(xiàn)代管理水平，努力把學(xué)校建設(shè)成為在國(guó)內(nèi)外有較大影響、在省屬高校處于先進(jìn)行列的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。
不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)
　　要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和基層黨組織建設(shè)，為學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。堅(jiān)持民主集中制，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，堅(jiān)決維護(hù)黨委的集中統(tǒng)一，不斷推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。要按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制。
　　堅(jiān)持黨管干部的原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持用好的制度和機(jī)制選人用人。對(duì)黨員干部要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，加大從源頭上預(yù)防腐敗的工作力度。要認(rèn)真做好2010年召開(kāi)學(xué)校第六次黨代會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，為學(xué)校未來(lái)發(fā)展選舉好新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。切實(shí)抓好思想政治建設(shè)、校園安全穩(wěn)定等工作，營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
科學(xué)制定學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃
　　明年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是出臺(tái)“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。要緊密結(jié)合國(guó)家和我省高等教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，緊密聯(lián)系高等教育發(fā)展形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，集中各方面智慧和力量，認(rèn)真研究、科學(xué)制定學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，勾畫(huà)好學(xué)校下一個(gè)五年發(fā)展藍(lán)圖，確立學(xué)校新時(shí)期的行動(dòng)綱領(lǐng)、奮斗目標(biāo)和具體措施，并引領(lǐng)全校師生員工為之不懈奮斗，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展。
努力創(chuàng)建湖南省高水平大學(xué)
　　要將爭(zhēng)創(chuàng)“省屬高校五強(qiáng)”作為學(xué)校的頭等大事，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要性和緊迫性，舉全校之力繼續(xù)抓緊抓實(shí)，將創(chuàng)建工作與實(shí)施“四大工程”、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)緊密結(jié)合，并積極爭(zhēng)取各方面支持，努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，為學(xué)校未來(lái)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、贏得更廣闊的空間。
積極實(shí)施“四大工程”，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)
　　要通過(guò)學(xué)科引領(lǐng)、教育提質(zhì)、人才強(qiáng)校、管理創(chuàng)新“四大工程”的實(shí)施，經(jīng)過(guò)5-10年的努力，使學(xué)校的學(xué)科實(shí)力明顯提高，學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神顯著增強(qiáng)；師資隊(duì)伍水平明顯提高，科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)能力大大增強(qiáng)；管理水平和管理效益明顯提高，人本、科學(xué)、高效、和諧的管理體制基本建立。具體包括：
　　1、學(xué)科引領(lǐng)工程。整合學(xué)科資源，以重點(diǎn)學(xué)科帶動(dòng)相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科發(fā)展；積極培育交叉、新興學(xué)科，不斷催生新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，努力構(gòu)建定位準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)科學(xué)、布局合理、層次清晰的學(xué)科體系；大力加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)新高層次人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一批在國(guó)內(nèi)外有較大影響的學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；提升科技和學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程；提高社會(huì)服務(wù)能力，經(jīng)過(guò)5-10年左右的努力，力爭(zhēng)有1-2個(gè)一級(jí)學(xué)科跨入國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科行列，同時(shí)在國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)、院士級(jí)杰出人才、國(guó)家重大科研項(xiàng)目、國(guó)家重大科技成果、國(guó)家優(yōu)秀博士學(xué)位論文等方面取得重要突破。
　　2、教育提質(zhì)工程。緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，進(jìn)一步加大投入力度；切實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)改革等工作；建立保證提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，提高教學(xué)效果；不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；完善實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化信息教學(xué)平臺(tái)和創(chuàng)新培養(yǎng)基地建設(shè)，全面提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；研究生教育面向國(guó)際，實(shí)行“雙語(yǔ)”教學(xué)，切實(shí)提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量；經(jīng)過(guò)5-10年左右的努力，產(chǎn)生一批國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、名牌專(zhuān)業(yè)、精品課程和優(yōu)秀學(xué)位論文。
　　3、人才強(qiáng)校工程。樹(shù)立科學(xué)的人才觀，按照培養(yǎng)與引進(jìn)并舉的原則，大力引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才和拔尖人才；完善人才培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)筑人才培養(yǎng)平臺(tái)，建立從校級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人到院士級(jí)人才的培養(yǎng)體系；以學(xué)科或?qū)I(yè)大類(lèi)為基礎(chǔ)，建設(shè)學(xué)科之間和專(zhuān)業(yè)之間既相對(duì)獨(dú)立、又相互交叉的人才平臺(tái)和人才集群，在每一個(gè)人才平臺(tái)和人才團(tuán)隊(duì)中，建立合理的人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。完善人才評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)，建立充分體現(xiàn)人才價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制；經(jīng)過(guò)5-10年左右的努力，使教師隊(duì)伍中具有碩士以上學(xué)歷者達(dá)90%以上，具有博士以上學(xué)歷者達(dá)50%以上，建成2—3個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，造就1-2名院士級(jí)杰出人才。
　　4、管理創(chuàng)新工程。創(chuàng)新管理觀念和管理制度，建立和完善包括教學(xué)管理制度、科研管理制度、人事管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、資產(chǎn)管理制度、后勤管理制度在內(nèi)的完整的管理制度體系；實(shí)行管理重心下移，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)院（系、部）辦學(xué)的積極性和主動(dòng)性；大力推行目標(biāo)管理，切實(shí)提高管理人員的服務(wù)水平和管理水平，進(jìn)一步提升學(xué)校的管理品質(zhì)和管理效益。從2010年開(kāi)始，正式實(shí)施辦公用房和水電管理改革，并繼續(xù)深化人事制度和分配制度改革，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力；經(jīng)過(guò)5—10年左右的努力，建立起一套完善、科學(xué)、規(guī)范、高效的適合學(xué)校實(shí)際的現(xiàn)代大學(xué)管理體制。
大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)
　　學(xué)校黨委決定，2010年為學(xué)?！靶@文化建設(shè)年”，要大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)和精神文明創(chuàng)建工作，以先進(jìn)的校園文化促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，努力將學(xué)校建設(shè)成為“湖南省文明標(biāo)兵單位”；切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，努力創(chuàng)建“模范職工之家”，使工會(huì)成為廣大教職工參與民主管理、服務(wù)教職工精神文化需求的家園；要大力營(yíng)造濃厚的文化環(huán)境和輿論氛圍，為2010年省第九屆大運(yùn)會(huì)的成功舉辦創(chuàng)造良好條件，以大運(yùn)會(huì)擴(kuò)大學(xué)校影響。
繼續(xù)完善校園基本建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)戰(zhàn)略布局
　　千方百計(jì)籌措建設(shè)資金，積極推進(jìn)體藝館、南方林業(yè)生態(tài)應(yīng)用技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)樓等在建項(xiàng)目建設(shè)；認(rèn)真做好涉外學(xué)院整體搬遷望城新校區(qū)的各項(xiàng)工作；加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)沙、株洲兩校區(qū)功能調(diào)整、辦學(xué)戰(zhàn)略布局的規(guī)劃和研究，進(jìn)一步整合各類(lèi)資源，提高資源使用效益，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！耙?guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　過(guò)去的成績(jī)令人鼓舞，未來(lái)的目標(biāo)催人奮進(jìn)。讓我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在湖南省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家林業(yè)局的關(guān)心支持下，在校黨委的帶領(lǐng)下，充分依靠全校師生員工，緊緊抓住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)和內(nèi)涵建設(shè)這一主線，振奮精神、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的新局面，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的明天！