圖為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 “三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)供圖
圖為湄洲媽祖祖廟莆田會(huì)館接待人員對(duì)媽祖故事版畫(huà)進(jìn)行介紹。
圖為村干部為實(shí)踐隊(duì)員講解扶貧定制茶園的模式。
莆田學(xué)院2018年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共有16個(gè)二級(jí)學(xué)院參加，百余項(xiàng)項(xiàng)目，其中，9個(gè)實(shí)踐隊(duì)伍開(kāi)展“黨的十九大精神”宣講、8個(gè)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)媽祖故鄉(xiāng)，助力“一帶一路”、 9個(gè)實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展守護(hù)兒童，筑夢(mèng)青春活動(dòng)、14個(gè)實(shí)踐隊(duì)走基層，入鄉(xiāng)村，還有2項(xiàng)雙院合作項(xiàng)目。實(shí)踐隊(duì)足跡遍布4個(gè)省13個(gè)市。
值得一提的是，我校共有23支三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)，在中國(guó)青年網(wǎng)投稿量達(dá)80篇，總評(píng)論1011條、總分享次數(shù)1970次、總點(diǎn)贊4505個(gè)、總閱讀量17041次。綜合得分32分，全國(guó)排名89名，其中有4個(gè)團(tuán)隊(duì)入圍2018年全國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)行動(dòng)，數(shù)據(jù)仍舊在不斷更新當(dāng)中。
學(xué)“習(xí)”之路，十九大宣講
來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“青年紅色筑夢(mèng)之旅——追尋習(xí)總書(shū)記閩東足跡”等9個(gè)實(shí)踐隊(duì)伍，以尋訪習(xí)主席考察路，宣傳十九大精神為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)員們通過(guò)查閱資料、聽(tīng)講解員講解等途徑了解習(xí)近平總書(shū)記的精神與考察路上的故事；通過(guò)宣講、簽名等方式向村民們?cè)敿?xì)介紹黨的十九大精神，為村民們進(jìn)一步了解黨和國(guó)家政策獻(xiàn)力。信息工程學(xué)院“追尋總書(shū)記足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)福建省壽寧縣下黨鄉(xiāng)，開(kāi)展了為期五天以“追尋總書(shū)記足跡 學(xué)習(xí)新時(shí)代思想”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)隔二十九年，信息工程學(xué)院“追尋總書(shū)記足跡”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)重走習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年考察下黨時(shí)走過(guò)的山路，重溫了習(xí)近平總書(shū)記任寧德地委書(shū)記和福建省委副書(shū)記時(shí)“三進(jìn)下黨”的經(jīng)歷，體驗(yàn)習(xí)總書(shū)記把心貼近人民的情懷。
實(shí)踐隊(duì)員林宇婷說(shuō)道：“青年比重增大，下黨就有源源不斷的強(qiáng)大力量。青少年的夢(mèng)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是未來(lái)的中國(guó)夢(mèng)，有怎樣的青少年，下黨就有怎樣的未來(lái)。”實(shí)踐隊(duì)員一致認(rèn)為，青年將是下黨后續(xù)發(fā)展不可或缺的力量，將為下黨注入新的活力。
下黨鄉(xiāng)村干部王偉杰為實(shí)踐隊(duì)員們帶路。如今的黨群路已經(jīng)被鋪上了臺(tái)階，小路蜿蜒于群山之上。實(shí)踐隊(duì)員已汗流浹背，可想而知當(dāng)初總書(shū)記進(jìn)下黨的不易。目前，下黨村正在力爭(zhēng)打造成為集紅色文化、群眾路線文化、廊橋文化、民俗文化于一體的綜合型旅游區(qū)。
實(shí)踐隊(duì)員方婷婷表示：“這次的社會(huì)實(shí)踐使我對(duì)下黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，它的發(fā)展絕不是偶然，而是幾代人用血汗換來(lái)的。讓我意識(shí)到眼下的幸福來(lái)之不易，需要我們大家珍惜，我希望以后有機(jī)會(huì)可以跟父母再來(lái)一次下黨村?！?/p>
情系媽祖，助力“一帶一路”
為了弘揚(yáng)媽祖精神、探尋一帶一路發(fā)展，暑假期間，來(lái)自文化與傳播學(xué)院、土木工程學(xué)院、信息工程學(xué)院等8個(gè)實(shí)踐隊(duì)伍走進(jìn)湄洲島，來(lái)到媽祖祖廟等地，整理媽祖檔案，學(xué)習(xí)媽祖文化。并且走訪多個(gè)村莊開(kāi)展關(guān)于“湄洲島媽祖文化旅游和保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的問(wèn)卷調(diào)查。文化與傳播學(xué)院“探尋湄洲新印象 助力絲路在行動(dòng)”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在湄洲祖廟負(fù)責(zé)人薛清梅帶領(lǐng)下來(lái)到祖廟參觀學(xué)習(xí)了“媽祖頭”和“媽祖糕”的基本知識(shí)?！皨屪骖^”和“媽祖糕”是媽祖文化的一個(gè)代名詞，而媽祖文化更是海上絲綢之路最直接的文化推動(dòng)力。學(xué)習(xí)媽祖信俗文化，是為了更好地了解、傳承媽祖文化，助力海上絲綢之路的發(fā)展。
一早，同學(xué)們就來(lái)到祖廟梳妝處，向祖廟工作人員虛心討教如何梳好一個(gè)合格的“媽祖頭”。
據(jù)介紹，“媽祖頭”因造型似帆船，所以又稱“帆船頭”。是將長(zhǎng)發(fā)梳得像船帆一樣，還在左右各插上一支波浪形的發(fā)卡，象征船槳，而盤在發(fā)髻里的紅頭繩，則代表船上的纜繩，一根代表船錨的銀釵橫向穿過(guò)發(fā)髻?！耙郧暗娜耸侵挥薪Y(jié)婚后才梳的‘?huà)屪骖^’，現(xiàn)在重大節(jié)日不分年齡段都會(huì)梳，越來(lái)越多的人梳這樣的發(fā)髻，是因?yàn)檫@是我們身份的一個(gè)象征——我們是海的兒女?！笔嵘稀皨屪骖^”陳大姐自豪的說(shuō)道。初次見(jiàn)到“媽祖頭”，實(shí)踐隊(duì)的成員都非常興奮。
學(xué)習(xí)完復(fù)雜而精巧的“媽祖頭”，實(shí)踐隊(duì)成員又來(lái)到祖廟媽祖糕的制作工坊，參觀了媽祖糕的生產(chǎn)車間和包裝的全過(guò)程。據(jù)了解，“媽祖糕”樣子四四方方的，內(nèi)陷是糖糕，卻甜而不膩，是湄洲島農(nóng)家的一種傳統(tǒng)糕點(diǎn)，媽祖廟也常用此來(lái)做貢品，深受觀光客的喜愛(ài)。“今天的參觀學(xué)習(xí)讓我大開(kāi)眼界，別看‘?huà)屪娓狻挥行⌒〉囊粔K，里面的學(xué)問(wèn)可不小，而且它是非物質(zhì)媽祖文化遺產(chǎn)，我認(rèn)為食物是對(duì)媽祖文化傳承的最直接的形式之一?！睂?shí)踐隊(duì)成員藍(lán)淑嫻說(shuō)道。
守護(hù)兒童，筑夢(mèng)青春
關(guān)愛(ài)留守兒童，讓孩子們?cè)趷?ài)中健康的成長(zhǎng)是一份社會(huì)責(zé)任。來(lái)自商學(xué)院、工藝美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院等9個(gè)實(shí)踐隊(duì)前往各個(gè)小學(xué)，為孩子們帶去學(xué)習(xí)用品。他們運(yùn)用在校所學(xué)，結(jié)合留守兒童具體情況，因材施教并且積極創(chuàng)新課程內(nèi)容。在支教課堂上，志愿者們通過(guò)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、藝術(shù)教育、愛(ài)國(guó)教育、感恩教育、親情陪伴、安全教育等課程項(xiàng)目陪伴留守兒童。他們堅(jiān)持在寓教于樂(lè)中提升孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，充分調(diào)動(dòng)孩子們交流的積極性，鍛煉其動(dòng)手能力，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,工藝美術(shù)學(xué)院團(tuán)委、音樂(lè)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合主辦，西天尾鎮(zhèn)團(tuán)委承辦開(kāi)展以“筑夢(mèng)青春不停步·逐夢(mèng)遠(yuǎn)航跟黨走”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。工藝美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院46名志愿者組成的“花兒與青年”青年志愿者團(tuán)隊(duì)，分別前往西天尾鎮(zhèn)的龍山小學(xué)、后埔小學(xué)、洞湖小學(xué)、后卓小學(xué)、澄渚小學(xué)、下垞小學(xué)這6所學(xué)校開(kāi)展為期七天的農(nóng)民工子女和留守兒童幫扶服務(wù)活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)中，青年志愿者們利用在校所學(xué)，結(jié)合西天尾鎮(zhèn)具體情況，因材施教并且創(chuàng)新課程內(nèi)容，在服務(wù)實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，服務(wù)留守兒童。良好的互動(dòng)平臺(tái)讓孩子們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)彼此的了解，培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)，讓孩子們的審美意識(shí)、審美能力得到提高。
志愿者負(fù)責(zé)人蔡靜琳在接受記者訪問(wèn)時(shí)說(shuō)道：“本次暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)旨在傳遞社會(huì)正能量，構(gòu)筑和諧新風(fēng)尚，服務(wù)農(nóng)村，關(guān)愛(ài)留守兒童，通過(guò)多種形式的教學(xué)，持續(xù)有效地提高孩子們學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，讓孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，并在游戲中得到快樂(lè)，真正做到‘德智體美勞’全面發(fā)展，同時(shí)奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)?！?/p>
扶貧助困，宣講政策
今年是改革開(kāi)放40周年，為積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹精準(zhǔn)扶貧政策，鍛煉學(xué)生專業(yè)技能，來(lái)自工藝美術(shù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院等14個(gè)實(shí)踐隊(duì)深入鄉(xiāng)村考察。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，工藝美術(shù)學(xué)院和機(jī)電工程學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)員發(fā)揮各自的專業(yè)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，為暑期返鄉(xiāng)兒童開(kāi)展繪畫(huà)培訓(xùn)、手工藝制作、科技小制作、物理實(shí)驗(yàn)等藝術(shù)和科學(xué)課程，激發(fā)留守兒童們的學(xué)習(xí)興趣。他們還為村民做一些力所能及之事，如維修家電、排查電路安全隱患、宣傳用電安全知識(shí)等。
信息工程學(xué)院、管理學(xué)院志愿者們分別走進(jìn)寧德市屏南縣、貴州省六盤水市汪家寨鎮(zhèn)，深入鄉(xiāng)村，和村民們一起探索富裕開(kāi)放的道路。他們通過(guò)宣講、問(wèn)卷、采訪等方式，圍繞農(nóng)村生態(tài)建設(shè)、改革開(kāi)放40年來(lái)的變化等方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。臨床醫(yī)學(xué)院走進(jìn)仙游縣邊遠(yuǎn)山區(qū)龍華鎮(zhèn)金山村以服務(wù)基層百姓的情懷為當(dāng)?shù)鼐用袼歪t(yī)送藥送健康、扶貧濟(jì)困送物資。
筑夢(mèng)今夏，志愿前行，暑期三下鄉(xiāng)烈日當(dāng)空，照映的是莆院學(xué)子的赤子情懷。最美的青春源于奉獻(xiàn)，過(guò)程中的點(diǎn)滴已成為珍貴的記憶，實(shí)踐路上的種種就像一場(chǎng)盛大的火花，在莆院學(xué)子的生命中開(kāi)花。肩負(fù)責(zé)任，莆院學(xué)子將秉承赤子之心繼續(xù)前進(jìn)。
來(lái)源：莆田學(xué)院新聞網(wǎng) 整理：于艷鋆 何玲玲
