陳明自2011年到電大工作以來一直從事一線教學工作，作為一名黨員教師，她始終牢記黨的宗旨和教師的使命擔當，把教書育人作為自己的神圣職責，把為人師表作為自己不斷進取的不懈追求，靜心教書、潛心育人，助力學生成長成才。
　　一、熱愛教育，熱愛學生愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。自踏上三尺講臺那天起，陳明就把一顆心全交給了學生，從“心”開始，以心動心，以心育心，全身心的投入到日常的教學活動中。在教學的過程中始終堅持把立德樹人作為教育的根本任務，將思想政治工作貫穿教育教學全過程，把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則，發(fā)自內(nèi)心愛著每一位學生，尊重學生的獨立人格，平等公正的對待每一位學生，在學生有需要的時候為學生排憂解難，做學生的良師益友、知心大姐。
　　二、以身作則，言傳身教“學校無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)示范”，學高為師，身正世范，教師為師亦為范。作為教師，陳明知道她不僅肩負著每一個學生學習的責任，而且對于他們?nèi)松^、價值觀的養(yǎng)成起著引導作用。因此，無論課上還是課下，她總是嚴于律己、率先垂范，用自己的一言一行潛移默化地影響著學生，要求學生做到的，她一定自己先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。每次上課提前到達課堂，手機調(diào)成靜音，課后隨手關閉電腦、投影儀，隨手關燈，垃圾不落地，見面點頭微笑，主動打招呼等等。她常說：“走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表”，她就像一個虔誠的修行者，對自己的一言一行絲毫不敢懈怠，唯恐給學生帶來不好的影響。
　　三、不斷學習，追求卓越教師不僅是道德的化身，也是知識的化身。陳明深知要想成為一名業(yè)務精湛、學生喜愛的好老師，必須要有扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度以及科學的教學方法。為此，她不斷學習，學習政治理論思想，學習專業(yè)理論前沿，學習先進的教育教學方法。一份耕耘，一份收獲，近年來陳明的思想道德水平和專業(yè)理論素養(yǎng)得到了很大提升，先后通過會計師、中級管理會計師考試，并先后指導學生參加山東省“新道杯”信息化大賽和山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)模擬經(jīng)營大賽獲得本科組二等獎的好成績。
　　四、愛崗敬業(yè)，默默奉獻9年來，雖然家庭困難，離家遠、家有重病的婆婆和幼小的孩子，但是，陳明克服困難，忠于職守，始終以學校和教學工作為重，對所承擔的工作認真負責，充滿熱情，作為一線教師，她近年來承擔了多門專業(yè)核心課程的教學，每周課時量在20節(jié)左右，作為會計教研室主任，帶領教研室老師積極投身實踐教學改革，開展教師團隊建設，努力提高教育教學質(zhì)量。
　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界，關注專業(yè)理論前沿，學習教育教學方法，探索教育規(guī)律，在過程中豐富自己，實現(xiàn)價值，讓青春和生命在崗位上發(fā)熱發(fā)光。