“嘿！我跟你講今天我刷抖音看見咱們學校的航空文化館，又炫又酷……”近年來，隨著抖音、快手等短視頻APP的出現(xiàn)，年輕人的課余生活變得越發(fā)豐富。抖音上各種博主、自媒體在宣傳自己的同時也給大家?guī)碓S多快樂。在抖音浪潮中，不少高校也紛紛成立自己的官方抖音號。針對抖音短視頻對大學生產(chǎn)生的影響，本報記者在校園內(nèi)展開了調(diào)查。
　　抖音躥紅的背后通過線上問卷調(diào)查的方式，我們調(diào)查了學校部分師生。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，92.03%的人知道抖音的存在，但其中50.72%的人都沒有下載。下載APP中的大多數(shù)人都有刷抖音的習慣，87.88%的人使用時長在兩小時之內(nèi)，在抖音短視頻的類型中，搞笑、音樂與舞蹈等內(nèi)容最為吸引人。
　　“中了抖音的毒”、“刷抖音根本停不下來啊，一刷就是一個多小時”，在生活中常能聽到人們這樣的抱怨。確實，一條短的抖音視頻15秒，一條長的視頻幾分鐘或者十幾分鐘都有，刷完一個覺得不過癮，再向下滑去看另一個。抖音的這種設(shè)計方法抓住了人們的獵奇心態(tài)，吸引人們一個個向下去看，從而賺取流量。
　　抖音也曾成為輿論的焦點。有一位父親因觀看抖音上的惡搞視頻后，模仿上面的動作，使得女兒頭部著地，導致四肢行動不便。這一新聞出來后，抖音經(jīng)過整改更新在界面上對有些危險動作視頻進行標注，以此來提醒觀看的人們，注意安全，不要刻意模仿。
　　在全民抖音熱的同時，朋友圈里流行起《抖音是如何毀掉我們的》這類文章，使我們不得不開始思考。刷多了抖音、快手這些軟件后，大多數(shù)人會形成一種慣性：沒有耐心去讀一篇長文或一本書，更喜歡捧著手機去看快餐時代的信息。我們會懶得思考，因為我們總是在期待著下一個引爆眼球的新奇事物，等待著它在視頻當中的呈現(xiàn)。人們的精力、時間都是有限的，當你選擇虛度時光，你就沒有更多的時間去提升自己。在這個被娛樂塞滿的世界里，如果沒有足夠強大的自控力，我們就會因為沉迷各種誘惑而“碌碌無為”。
　　明辨是非 理性看待“我覺得任何事物的出現(xiàn)都不是絕對的好或壞，抖音也一樣，有利有弊。如果因為沉迷于抖音而浪費大把的青春美好時光，這種情況應(yīng)該遏制，我們可以用抖音來豐富自己的生活，但不能沉迷，這樣浪費的不是時間而是生命。”法學院2016級學生周笑言說。
　　抖音，作為一個平臺，如果能夠好好利用，可以學到知識，結(jié)交到朋友，對我們的身心有益處。我校也于近期開設(shè)了官方抖音號，對此表示支持的同學占58.7%，大部分人都對學校的官方抖音號進行了關(guān)注。“學校當初開設(shè)抖音號的初衷是借助抖音這個平臺，短視頻這樣的傳播渠道，來宣傳學校的特色和正能量，讓更多人了解到鄭航的風采面貌?！蔽倚｜h委宣傳部副部長、新聞中心主任葛暢說。
　　抖音、快手這些短視頻正在快速發(fā)展，它們強化我們對新奇事物的需求度，并拉高我們的敏感度，但同時降低的就是人們對文字的需求度與耐心度?！岸兑粢蚱浣o人一種較為放松和愉快的視覺及聽覺感觸，且有很多趣味性的內(nèi)容，吸引了一群年輕的群體，但是在此基礎(chǔ)上其視頻內(nèi)容良莠不齊，有些大學生自制力不強，耗費時間，虛度光陰，沉迷其中會影響我們的生活?！蔽倚４髮W生記者顧亞輪說。
　　“抖音不等于低俗，它也可以有正能量的東西?！备饡痴f，“我們要用自己的方式去更好地宣傳。”為此，她呼吁我們學校的學生要多多動手參與，把抖音作為一個共享平臺，來增進相互交流。
　　作為新時代的大學生，我們應(yīng)該理性看待抖音、快手這類新興APP。談及現(xiàn)在年輕人都愛玩抖音這一現(xiàn)象，葛暢說：“現(xiàn)在這個時代不同于以往了，人們接受信息都是通過手機，這樣直觀地反映在人腦里。生活環(huán)境的不同導致我們傳播信息的多元化，紙質(zhì)的傳統(tǒng)方式帶給我們的是精髓，而這種快餐式的文化也給我們不一樣的感受，年輕人要辨別是非，增強自制力，在大學里好好充實自己，使自己變得更優(yōu)秀?！?