“一帶一路”冰雪運動聯(lián)合實驗室專家討論
體育科技大講堂
為國家游泳隊進行技術(shù)測試
為中國冰球運動學(xué)院提供運動員機能評定測試
運動人體科學(xué)學(xué)院與英國伍斯特大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)項目學(xué)生在英國學(xué)習(xí)的課堂展示
[編者按] 加快推進從傳統(tǒng)經(jīng)驗型體育大學(xué)向現(xiàn)代科技型體育大學(xué)轉(zhuǎn)型，從以夏季項目為主的體育大學(xué)向夏季冬季項目全面發(fā)展的體育大學(xué)轉(zhuǎn)型，從本土化體育大學(xué)向國際化體育大學(xué)轉(zhuǎn)型 （以下簡稱“三個轉(zhuǎn)型”），是學(xué)校繼承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，積極改革創(chuàng)新，主動適應(yīng)新時代體育強國建設(shè)需要和深入推進“雙一流”建設(shè)的重要舉措。近期，我們邀請了中國運動與健康研究院院長劉卉教授、心理學(xué)院院長毛志雄教授、運動人體科學(xué)學(xué)院院長王榮輝教授和副院長于亮副教授，談?wù)勊麄兏髯詫Α叭齻€轉(zhuǎn)型”的看法。
劉卉：面向體育強國和健康中國，向世界發(fā)出北體的聲音
1、研究院的近期服務(wù)競技體育備戰(zhàn)的主要工作有哪些？
中國運動與健康研究院長期為國家隊和各省市、俱樂部隊伍提供高水平測試服務(wù)，平均每年都有近8000人次的測試量，這其中就包括短道速滑、花樣滑冰、冰球等冬季項目運動員，也包括國家男足、U20、國安、亞泰俱樂部等高水平足球運動員。研究院不僅有各類運行良好的儀器設(shè)備，還有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)嫻熟、專業(yè)知識扎實的測試隊伍。同時我們還依托各個學(xué)院的教授和專家，在完善測試指標和測試項目的同時，根據(jù)測試結(jié)果提出具有指導(dǎo)意義的訓(xùn)練或康復(fù)建議。因此，我們非常有信心為“三大備戰(zhàn)”提供高質(zhì)量的服務(wù)。剛剛結(jié)束的國家男足集訓(xùn)隊測試工作也證明了我們具有迅速集結(jié)隊伍、形成方案、高質(zhì)量完成科技助力、保障備戰(zhàn)任務(wù)的能力。
2、圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展，未來研究院的工作有哪些考慮？
面向競技體育賽場——隨著東京奧運會、北京冬奧會和卡塔爾世界杯的臨近，時間越來越緊迫，測試和服務(wù)工作量越來越大，我們必須形成高效的運行機制，套餐化的測試方案，個性化的解決方案，運用數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)、人工智能、云技術(shù)等高科技手段，使整個測試、數(shù)據(jù)分析和形成報告的流程更加規(guī)范化、數(shù)字化、智能化和自動化。
面向全民健康——對全民健身的指導(dǎo)和國民健康的研究也一直是中國運動與健康研究院的重要工作?！斑\動促進健康“教育部重點實驗室就隸屬研究院，多年以來在青少年體質(zhì)健康監(jiān)測、評價與干預(yù)方面進行了大量工作，為教育部制定中小學(xué)體育鍛煉相關(guān)政策提供了依據(jù)。另外，我們在運動促進健康、預(yù)防慢病的機制和效果方面也進行了從細胞到人群、從微觀到宏觀的研究工作。我們目前存在的問題，是還沒有將成果充分展示出來，也就是成果還沒有更多的在國際會議特別是國際學(xué)術(shù)雜志發(fā)表。
3、轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考
我們要做的，就是吸引、招聘高水平國際合作者，協(xié)同高科技企業(yè)等，在服務(wù)競技體育和大眾健康的研究領(lǐng)域上形成重點研究方向，開展深入研究。同時，還要整理已有研究數(shù)據(jù)，從大量的運動員測試數(shù)據(jù)中分析與運動成績相關(guān)的規(guī)律，從大量的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)中分析運動與健康的關(guān)系。我們希望有更多更高水平的研究成果在國際上發(fā)表，讓世界了解北京體育大學(xué)，了解中國體育科技。
中國運動與健康研究院簡介
為踐行“三個面向”，發(fā)揮科技助力和支撐效益，加快推進世界一流體育大學(xué)和國家高水平競技體育后備人才培養(yǎng)基地建設(shè)，北京體育大學(xué)重構(gòu)了研究團隊，凝煉了實驗室資源，于2017年組建了中國運動與健康研究院。
中國運動與健康研究院由原科學(xué)研究中心和教學(xué)實驗中心融合而成，隸屬于北京體育大學(xué)科研平臺。目前，研究院下轄1個教育部重點實驗室、2個國家體育總局重點實驗室、1個北京市高等學(xué)校工程研究中心，1個國家級實驗教學(xué)示范中心，1個北京市高等實驗教學(xué)示范中心等。其所轄實驗室面積超過8000平米，不僅擁有國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進的高精尖科研設(shè)備，而且運動促進健康、提升運動表現(xiàn)、體能訓(xùn)練、低氧訓(xùn)練、運動風(fēng)險防控、運動營養(yǎng)干預(yù)等研究團隊碩果累累。
未來，研究院將秉承“轉(zhuǎn)型發(fā)展”理念，繼續(xù)對標國家戰(zhàn)略，以國家倡導(dǎo)的體育強國、教育強國、健康中國建設(shè)目標為己任，采用“邊研究、邊應(yīng)用、邊建設(shè)、邊鞏固”的動態(tài)發(fā)展模式，實行“開放、流動、競爭、共享”的運行機制，打造具有世界一流水平的體育科技創(chuàng)新平臺。
毛志雄：加快雙一流建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科特色，為教育強國、體育強國、健康中國做出貢獻
1、結(jié)合心理學(xué)院的具體工作，您如何理解”三個轉(zhuǎn)型”？
學(xué)校圍繞服務(wù)體育事業(yè)和高等教育事業(yè)兩個大局，堅持面向奧林匹克運動、面向健康中國、面向世界學(xué)科最前沿，全面深化“三個轉(zhuǎn)型”綜合改革，加快推進世界一流體育大學(xué)和高水平競技體育后備人才培養(yǎng)基地建設(shè)。學(xué)校的綜合改革為新成立一年多的心理學(xué)院帶來了前所未有的發(fā)展機遇，學(xué)院將按照學(xué)校黨委的部署，以學(xué)科建設(shè)為核心，以人才建設(shè)為抓手，以服務(wù)國家戰(zhàn)略為己任，抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、克服困難，走出一條符合學(xué)院自身發(fā)展要求的特色轉(zhuǎn)型之路。
學(xué)院將以雙一流建設(shè)為契機，加強學(xué)科建設(shè)。心理學(xué)院的發(fā)展目標明確，一是要在心理學(xué)一級學(xué)科建設(shè)方面取得更大進展，二是爭取在第五輪學(xué)科評估中取得更好成績。要實現(xiàn)上述目標，下一步的工作將重點圍繞包括全面提升教師科研能力，產(chǎn)出高水平成果；充實師資和科研力量，加強隊伍建設(shè)等方面展開。同時，努力加強實驗平臺建設(shè)，打造心理學(xué)實驗室群，爭取盡快建成省部級重點實驗室。
學(xué)院將充分發(fā)揮自身特色，服務(wù)奧林匹克運動與健康中國。心理學(xué)院將更為主動地對接國家戰(zhàn)略，繼續(xù)為高水平運動隊做好心理科技保障。目前，學(xué)院承擔了科技部國家重點研發(fā)計劃“科技冬奧”重點專項冬季潛優(yōu)勢及落后項目國際化訓(xùn)練平臺關(guān)鍵技術(shù)研究與示范中的子項目研究，《國家體育總局冬季運動管理中心2018年度國家隊運動員心理保障服務(wù)》項目等工作，后期將繼續(xù)努力，為體育強國、教育強國、健康中國貢獻力量。
2、對表學(xué)校的“三個轉(zhuǎn)型”，心理學(xué)院接下來有哪些具體的工作舉措？
回應(yīng)“從傳統(tǒng)經(jīng)驗型體育大學(xué)向現(xiàn)代科技型體育大學(xué)轉(zhuǎn)型”，學(xué)院將于11月中旬召開全院科研工作會議，對學(xué)院的科研發(fā)展相關(guān)重要工作進行分析研討和部署安排。學(xué)院將進一步整合科研力量，在“國自然”“國社科”“總局重點”及“北京市重點”等重大科研項目申報中，變以“單兵作戰(zhàn)”為“集團優(yōu)勢”，提高重大課題申報“命中率”。在此基礎(chǔ)上，堅持“項目導(dǎo)向”思路，進一步加強科研人才整合和團隊建設(shè)，積極引入國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域高水平專家學(xué)者充實壯大學(xué)院科研整體實力，推動科研產(chǎn)出增量提質(zhì)。同時，學(xué)院還將深入優(yōu)化教師評價指標體系，加大對在心理學(xué)國際、國內(nèi)研究領(lǐng)域中取得重要科研成果的獎勵力度，提升本學(xué)科的國內(nèi)外影響力和在母學(xué)科領(lǐng)域的話語權(quán)。
回應(yīng)“從以夏季項目為主的體育大學(xué)向夏季冬季項目全面發(fā)展的體育大學(xué)轉(zhuǎn)型”，學(xué)院將繼續(xù)做好各國家級運動隊的科技保障服務(wù)，特別是重點做好2022年北京冬奧會參賽隊的保障工作。同時，繼續(xù)配合學(xué)校整體工作，參與完成學(xué)校各運動項目青訓(xùn)體系建設(shè)中的心理選材測試、心理咨詢與心理訓(xùn)練等工作。
回應(yīng)“從本土化體育大學(xué)向國際化體育大學(xué)轉(zhuǎn)型”，學(xué)院將在充分依托現(xiàn)有國際資源的基礎(chǔ)上，通過開展引智、交流、合作科研等多種形式，不斷開拓新的國際合作領(lǐng)域，全面向國際化一流心理學(xué)院邁進。
心理學(xué)院簡介
北京體育大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)本科專業(yè)（運動心理）建立于2003年。2008年，運動心理學(xué)成為北京市重點學(xué)科。2010年，獲批心理學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。2017年，學(xué)校為了進一步加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升辦學(xué)層次和辦學(xué)水平，適應(yīng)體育、教育事業(yè)改革發(fā)展需要，回應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求，正式成立心理學(xué)院。
心理學(xué)院一直高度重視教學(xué)工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量，張力為、毛志雄教授主編的《運動心理學(xué)》（2007）被評為十一五國家級規(guī)劃教材；張力為教授被授予北京市高等學(xué)校教學(xué)名師（2009）和北京市優(yōu)秀教師（2009）稱號；王英春副教授獲得霍英東青年教師獎（2015）；運動心理學(xué)教研室被評為“國家級運動心理學(xué)系列課程優(yōu)秀教學(xué)團隊”（2010）。
心理學(xué)院一貫重視科研工作，目前主要有三個研究方向：體育與運動心理學(xué)方向，探索影響運動表現(xiàn)的心理因素，如運動員的自我控制、心理疲勞、重大比賽的心理調(diào)控等；近五年，心理學(xué)院科技服務(wù)團隊為中國代表團所獲的116枚奧運及殘奧獎牌（43金）做出了實質(zhì)性貢獻，多次受到國家體育總局表彰。健康心理學(xué)方向，關(guān)注體育鍛煉與身心健康的關(guān)系，為提升國民健康做出了積極貢獻。認知心理學(xué)探討競技情境中認知過程的特點，為理解應(yīng)激情境的認知過程及應(yīng)激訓(xùn)練提供依據(jù)，此方向獲得國家自然科學(xué)基金項目資助，多篇論文被SCI及SSCI收錄。
心理學(xué)院還是中國心理學(xué)會體育運動心理學(xué)分會的掛靠單位，已成功舉辦了“第十三屆世界運動心理學(xué)大會”和三屆“中國奧運會、殘奧會心理訓(xùn)練工作論壇”等重要學(xué)術(shù)活動，為推進我國運動心理學(xué)與競技體育實踐的緊密結(jié)合，擴大本校及中國運動心理學(xué)的學(xué)術(shù)影響力發(fā)揮著重要作用。
王榮輝：對標國際前沿，瞄準國家需求，加快實現(xiàn)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展
1、您覺得運動人體科學(xué)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標定位是什么？
在從傳統(tǒng)經(jīng)驗型向現(xiàn)代科技型體育大學(xué)轉(zhuǎn)型中，首先應(yīng)明確現(xiàn)代科技型大學(xué)的內(nèi)涵，即樹立現(xiàn)代的科技意識、掌握現(xiàn)代的科技手段、實行現(xiàn)代的科技管理、培養(yǎng)現(xiàn)代的科技人才等。
在學(xué)校推進從傳統(tǒng)經(jīng)驗型向現(xiàn)代科技型體育大學(xué)轉(zhuǎn)型過程中，學(xué)院主要從四個方面考慮：
一是瞄準國際學(xué)科前沿，比照世界排名前列的運動人體科學(xué)學(xué)院或?qū)I(yè)，對標國際前沿、發(fā)展趨勢和最新科技成果；
二是瞄準國家需求，通過轉(zhuǎn)型發(fā)展，切實解決重大需求；
三是立足“雙一流”標準，圍繞一流學(xué)科和一流大學(xué)建設(shè)，確定學(xué)院轉(zhuǎn)型的目標；
四是著力學(xué)科評估，早出成果，多出成果，為學(xué)科評估提供支撐。
2、關(guān)于轉(zhuǎn)型工作，學(xué)院下一步將有哪些舉措？
面向國際，聚焦前沿
在保持學(xué)院原有的研究優(yōu)勢基礎(chǔ)上，緊追國際學(xué)科前，緊密圍繞國家的戰(zhàn)略需求，積極回應(yīng)體育強國建設(shè)、教育強國建設(shè)、軍民融合戰(zhàn)略、服務(wù)備戰(zhàn)“兩個奧運會”、服務(wù)國家體育事業(yè)改革發(fā)展等對學(xué)科的重大需求，提供最新的科技創(chuàng)新成果。
資源融合，優(yōu)勢互補
在練好內(nèi)功的同時，主動走出去，大膽走出去，虛心走出去，將運動人體科學(xué)學(xué)院的優(yōu)勢和校內(nèi)校外、國內(nèi)國外的優(yōu)質(zhì)資源融合、共享式發(fā)展。
一是和學(xué)校中國運動與健康研究院融合發(fā)展；二是和國外知名學(xué)院融合發(fā)展，如世界排名前列的體育相關(guān)院校；三是和國內(nèi)知名高校融合發(fā)展；四是和國家重點實驗室、著名科技企業(yè)等融合發(fā)展。通過融合發(fā)展，資源共享，優(yōu)勢互補，培養(yǎng)現(xiàn)代科技人才和領(lǐng)軍拔尖人才，產(chǎn)出高質(zhì)量的、納入國家和國際評價體系的、解決重大需求的成果。
鞏固基礎(chǔ)，拓展應(yīng)用
學(xué)院要更進一步的重視基礎(chǔ)研究，保持和鞏固生理、生化方向的基礎(chǔ)研究團隊，及時吸納和引入生命科學(xué)母學(xué)科的先進成果和技術(shù)。積極爭取國家自然基金項目和國際合作項目，產(chǎn)出高水平學(xué)術(shù)成果。
要進一步加強應(yīng)用研究，面向上面談到的國家戰(zhàn)略需求，加強針對性的攻關(guān)研究，為解決國家和社會需求提供科學(xué)技術(shù)支持、科學(xué)方案支持。
整合團隊，引進人才
利用學(xué)校國際化辦學(xué)契機，外聘海外學(xué)術(shù)大師、學(xué)術(shù)骨干、客座教授，引進高質(zhì)量的海外專家團隊，提升學(xué)院的科技創(chuàng)新能力，成果轉(zhuǎn)化能力，面向?qū)W科前沿、重大需求構(gòu)建本土學(xué)者結(jié)合海外專家的科研團隊。
修訂學(xué)院本科生、研究生培養(yǎng)方案，推動學(xué)生人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型，科學(xué)規(guī)劃本、碩、博學(xué)生的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、科研水平和畢業(yè)要求，著力培養(yǎng)研究型拔尖人才。
繼續(xù)加強教師的國際化交流和學(xué)生的國際化培養(yǎng)。積極選送骨干教到國際知名院校進修和培訓(xùn)；邀請國際國內(nèi)頂尖的專家學(xué)者來學(xué)院講學(xué)；選送優(yōu)秀學(xué)生赴歐美國際知名大學(xué)學(xué)習(xí)交流，拓展本科生和研究生互授學(xué)位等多種途徑，打造全方位、全覆蓋的國際合作培養(yǎng)項目。
運動人體科學(xué)學(xué)院簡介
北京體育大學(xué)運動人體科學(xué)學(xué)院是學(xué)校最早成立的學(xué)院之一，前身是成立于1958年的“體育理論系”，擁有我國體育科學(xué)領(lǐng)域最早獲得國家級重點學(xué)科和國家級特色專業(yè)。現(xiàn)有運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、運動生物化學(xué)、運動生物力學(xué)和體質(zhì)與健康五個專業(yè)方向。學(xué)院底蘊深厚，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，是學(xué)校的科研主力之一。學(xué)院師資包括19名教授，14名副教授，其中有16位博士生導(dǎo)師，11位碩士生導(dǎo)師；有2個北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊，7名北京市教學(xué)名師，3名教育部“新世紀優(yōu)秀人才”，4名國家體育總局“雙百人才”；90%以上的專職教師擁有博士學(xué)位。
在世界范圍內(nèi)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革飛速發(fā)展的時代背景下，新理論、新科技、新事物大量涌現(xiàn)，遠遠超出了傳統(tǒng)思想理論體系的范疇，深刻的影響著人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式和思維方式，也深刻影響高等教育和體育發(fā)展。在新的形勢下，學(xué)院要轉(zhuǎn)變思路，推進轉(zhuǎn)型，創(chuàng)新發(fā)展，再創(chuàng)輝煌。
于亮：主動作為、整合資源、緊抓機遇、創(chuàng)新發(fā)展
1、“從傳統(tǒng)經(jīng)驗型體育大學(xué)向現(xiàn)代科技型體育大學(xué)轉(zhuǎn)型”——
于亮指出，走科技化轉(zhuǎn)型是學(xué)校發(fā)展的必由之路。在這個過程中，運動人體科學(xué)學(xué)院應(yīng)當發(fā)揮應(yīng)有的作用。以冰壺運動為例，該運動是體能、技能、智能的結(jié)合，受運動生理學(xué)、運動生物力學(xué)等多個專業(yè)領(lǐng)域綜合影響的獨特冰上運動項目。運動人體科學(xué)貫穿冰壺運動的全部過程，尤其在輔助運動方面作用顯著。這當中，無論是選材過程中的本體感覺測試，還是運動訓(xùn)練過程中對運動員全身肌肉動員情況的肌電監(jiān)測，抑或是測試運動員神經(jīng)穩(wěn)定性的神經(jīng)腦電捕捉等等，都離不開運動人體科學(xué)理論與技術(shù)的支撐。此外，VR技術(shù)的發(fā)展也為冰壺訓(xùn)練提供了新思路。VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)既可以模擬投壺、擦冰等技術(shù)動作，又能驗證冰壺不同摩擦、角度、旋轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的效果，可進行反復(fù)學(xué)習(xí)，使運動員從理論、實踐等不同方面得到提升。
于亮認為，從傳統(tǒng)經(jīng)驗型體育大學(xué)向現(xiàn)代科技型體育大學(xué)轉(zhuǎn)型，將現(xiàn)代科技引入運動訓(xùn)練的全過程，將極大的促進運動項目由經(jīng)驗型、傳統(tǒng)模式向科技型、精準型轉(zhuǎn)化，為高素質(zhì)、高水平運動人才的培養(yǎng)添磚加瓦。北京體育大學(xué)運動人體科學(xué)學(xué)院、中國運動與健康研究院、體育工程學(xué)院等學(xué)院及相關(guān)平臺將在學(xué)校向現(xiàn)代科技型體育大學(xué)轉(zhuǎn)型中主動作為，整合校內(nèi)科技資源，重點關(guān)注運動生物力學(xué)、智能科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等科技在體育領(lǐng)域中的實踐，以現(xiàn)代科技助力體育發(fā)展。
2、“從以夏季項目為主的體育大學(xué)向夏季冬季項目全面發(fā)展的體育大學(xué)轉(zhuǎn)型”——
于亮表示，2022年北京冬奧會是北京體育大學(xué)轉(zhuǎn)型的重要契機，于亮從三個方面對北京體育大學(xué)在此項轉(zhuǎn)型中的機遇進行了分析。首先是跨界跨項選材，就冬季運動項目而言，跨界跨項選材作用巨大，它為有志于投身相關(guān)運動項目專業(yè)訓(xùn)練競賽并具備相關(guān)身體素質(zhì)特征的運動員開辟了新的途徑，能夠加速運動員成長成材，助力我國冰雪運動隊伍力量發(fā)展壯大。其次，在專業(yè)裁判員培養(yǎng)方面，于亮表示我校設(shè)立的冬季運動項目裁判員國際化實驗班順應(yīng)冰雪運動發(fā)展形勢，推出了一系列創(chuàng)新舉措，著力培育冬季運動項目高水平裁判員，壯大我國冬季運動項目執(zhí)裁隊伍，有益于增強我國在冬季項目上的話語權(quán)。在談及當前國內(nèi)冰雪運動發(fā)展時，于亮認為體育高等院校應(yīng)在冬季運動項目發(fā)展中發(fā)揮重要作用，特別是作為“雙一流”高校的北京體育大學(xué)，更是責無旁貸。希望學(xué)校能夠乘2022冬奧的東風(fēng)，積極推動轉(zhuǎn)型，促進全面發(fā)展，助力北京冬奧精彩、卓越、非凡。
3、“由本土化的體育大學(xué)向國際化的體育大學(xué)轉(zhuǎn)型”——
談及該項轉(zhuǎn)型，于亮強調(diào)了體育人才“引進來，走出去”的戰(zhàn)略舉措的重要作用。當前，學(xué)校正積極開展對外交流與合作，邀請國際體育運動項目專家來校交流，聘請外國專家來校指導(dǎo)、任教，招收外國留學(xué)生來校深造。同時，學(xué)校積極開創(chuàng)多個類型的國際化實驗班，將北體優(yōu)秀學(xué)子送出國門，接受國際化教育，在培育創(chuàng)新型復(fù)合型國際化體育人才的道路上不斷前行。這些創(chuàng)新舉措，為學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了強大驅(qū)動力量，相信在不久的將來會收獲令人矚目的工作成果。
（文圖/新聞中心綜合報道）
