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校園里的歌聲





  每逢周五上午,東塘校區(qū)辦公樓五樓便會不時傳來陣陣悠揚歌聲,這是學(xué)校退休職工練習(xí)唱歌。他們堅持這項歌唱活動已有幾年時間了,并且隊伍越來越發(fā)展壯大,顯得一派生機勃勃。
  剛開展唱歌活動的時候,離退體處小左老師往家里打來電話,問我是否參加,我猶豫了一下,但還是表示愿意參加。我從小就喜歡唱歌,孩提的時候,跟教書的母親學(xué)過兒歌,在小學(xué),中學(xué)是唱歌的積極分子,讀大學(xué)又是合唱團的成員。年青時,工作之余,小曲、歌聲不離口,遇有知名歌唱家來長沙演出,不惜花錢、花時間前往觀看。然而隨著時間的推移,漸漸覺得自己年歲大了,嗓子也沒有以前好了,擔(dān)心唱不好,便漸漸疏遠了這個愛好。我記得卡拉OK剛盛行的時候,熱心的朋友動員我參加歌唱活動,展示一下歌喉,我總是有點膽怯,不敢唱,有時別人拿著話筒、點歌單給我也不敢唱,常有想唱、怕唱、不敢唱的感覺,這樣一場下來,我就成了有如籃球場上的板凳隊員,只能做歌廳里的欣賞者了。
  唱歌是一項十分有益的活動,它不僅使聽歌者獲得聽覺上的美感,還能增加唱歌者的肺活量,促進身心健康?;谶@個認識,同時本著自己的喜愛,經(jīng)過認真斟酌之后,我增添了勇氣,毅然報名并積極參加學(xué)校歌唱活動。每個星期五(現(xiàn)改為周二)早上匆匆起床,洗漱、吃完早點后,按時趕去五樓訓(xùn)練地點。大家在老師帶領(lǐng)下,進行伸腿、彎腰等熱身活動。之后,老師彈奏鋼琴,學(xué)員們就呵呀、呵呀地認真練起來。我們先后有三位教唱老師,一位男士二位女士,他們都教得很好,感情投入,方式活潑生動。老師們教了我們不少歌曲,有優(yōu)美動聽的老歌名曲,有具有時代氣息的流行歌曲;風(fēng)格也是多樣,有婉轉(zhuǎn)纏綿的,有高亢激昂的,還有帶戲曲韻味的。在練歌的時候,老師為了提高我們的歌唱水平,還不時地教唱一首歌曲后,要我們男、女學(xué)員,前、后排學(xué)員分別練唱。男學(xué)員只有五、六位,而一直堅持下來的又只有駱志華、傅新道、常自立和我四人,在人少、識譜能力不強的情況下,我們只好懷著鴨子上架的心情,硬著頭皮、放開嗓子唱了。這是一種困境,卻又是鍛煉、提高的絕好機會,居然也受到老師和女同胞的鼓掌歡迎。
  開展唱歌活動,不能不提到楊運輝、陳曉玲兩位老師的功勞。數(shù)年來,我們所學(xué)的幾十首歌曲,都是他們從浩瀚的歌海中搜集翻印出來的,要查歌,要打印校對,然后一份一份發(fā)給每一位歌唱學(xué)員。如果遇有老師因故不能前來上課,須改動時間,還要及時通知學(xué)員,其工作量不謂不煩雜。他們還成功組織了多次卡拉OK活動,大小事情所有程序一概包辦。還有張俊明老師,自從開展唱歌活動以來即主動擔(dān)起了燒水送水的任務(wù),保證了全體歌唱隊員的供水。他們熱心為集體為同志服務(wù)的無私精神,值得我們贊譽。
  退休教職工開展歌唱活動,讓優(yōu)美的歌聲飛揚、繚繞在校園上空,與離退休職工開展的門球、釣魚、集郵等活動一起,構(gòu)成了一幅校園文明建設(shè)的美麗圖畫。我們祝愿這幅圖畫今后越來越美,越來越絢麗多彩。