訪58屆老校友張在和學生記者 劉盼盼吳飛">
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紅 燭 的 半 生
訪58屆老校友張在和學生記者 劉盼盼吳飛


  金秋十月,一批批鶴發(fā)童顏的老校友興高采烈地回到了他們夢牽魂繞的母校,他們觀學校發(fā)展,談同窗情誼,好不開心。這時我們注意到,在58屆老校友的身旁,有一位聲音洪亮,舉止輕盈的老奶奶,帶著爽朗的笑聲在為自己的同學們服務。她就是我校58屆老校友、曾任我校生化教研室主任的張在和老人。
  看到張老的時候,她雖然頭發(fā)花白,但是卻面帶慈祥,兩眼有神,精神矍鑠,中氣十足,根本不像一位已過7旬的老人。只聽其他老校友都叫她“小師妹”,張老也開心地回應著,似乎還是當年的那群少男少女,似乎還有當年同學之間相互玩笑打鬧的意味。
  女兒也須當自強張老經(jīng)常說:“我們說‘男兒當自強’,其實我們女孩子也該掙做亭亭玉立的女兒郎,要有男孩子的氣魄和膽量?!彼J為女孩子應該注重內(nèi)在的修養(yǎng),要有“四自”———自信、自立、自強、自尊。有了自信才能自立,自立之后才能自強,只有自強,才能獲得自尊。張老本人也一直踐行著自己的理念。
  張老是蕪湖含山縣人,小時候就成績優(yōu)異的她順利地進入蕪湖女中就讀,1953年考入我校。由于組織能力和領導能力強,不久后便在學校擔任學生會主席職務,做了大量學生工作。這也讓張老埋下了一生對學生的深深感情。畢業(yè)后,張老留校,在生化教研室做了一名教師。
  學生就是老師的子女生化課難教和難學是為師生們所公認的。為了教好這門課,讓學生扎扎實實地學到知識,張老幾乎把時間全部撲到了實驗、備課和上課中。她每次跟新生一見面,第一句話就是:“我的課上完之后,你們有什么問題可以隨時來問。我家的電話號碼是2122。”結果,每次下課后張老的講臺前都圍滿了學生,直到吃午飯了,學生們還戀戀不肯離去。張老家的電話更是被學生打爆了。“有困難,撥總機”這是在張老學生中流傳已久的一句話。
  曾經(jīng)有一個學生考試沒及格,補考也沒有通過,臨畢業(yè)來找張老,給張老送去貴重的禮品,一見長老就噗嗵一聲跪下,哀求張老給他加幾分。張老把學生扶起來,讓他把禮品拎回去。她并沒有給學生加分,而是為他又爭取了一次考試機會,然后利用假期每天早上8點到11點半,下午2點到5點半單獨給這位學生補習,連續(xù)補習一個星期。結果在考試中這個學生拿到了78分的好成績,取得了學位證書。這位學生工作后,打電話給張老,說:“張老師呀,是您讓我有了自信,是您改變我的人生。您讓我明白,我們做醫(yī)生的,在知識上容不得一點虛假!”說著這件事,張老師的臉上洋溢出一種幸福和欣慰:“我們老師就應該把學生看作自己的子女,當成自己的家人。只有學生獲得了成績,我們老師才覺得高興?!?br>  風雨艱辛一肩挑看到張老精神矍鑠的模樣,誰也想象不到她柔弱的肩膀上曾經(jīng)承擔了怎樣的困難與艱辛。張老的愛人在70年代就因為先天多囊腎發(fā)病,不能工作,90年代去世。20多年來,他一直臥病在床,生活不能自理,一舉一動都要人照料。瘦弱的張老便一人挑起了生活和經(jīng)濟的重擔。她一邊照顧愛人,一邊拉扯孩子,一邊還要工作,曾經(jīng)因為過度勞累暈倒在講臺上。即使這樣,直到退休,她從來沒有請過一天假,沒有耽誤過一天的工作。多少個夜晚,張老坐在愛人的病床前,一面伺候愛人,一面?zhèn)湔n,見到的人都感動落淚。因為工作突出,張老先后被評為“安徽省教書育人先進工作者”、?!敖虝讼冗M教師”、校“優(yōu)秀指導教師”,還在1991年和1995年先后獲省級科技成果證書。
  與張老談心時,張老時時不忘對我們諄諄教導:“我們都是安醫(yī)大的學生,算算我還是你們的學姐呢。你們一定要好學力行,將來成就患者的生命。從現(xiàn)在起,就要立好志向,不怕吃苦,切記不要心浮氣躁,好高騖遠,眼高手低。一定要自信、自立、自強、自尊。今天你們以安醫(yī)大為榮,他日安醫(yī)大一定以你們?yōu)榘?!?br>  試問,加減乘除怎么算得盡張老為學生作出的奉獻,詩詞歌賦怎么頌得盡學生對您的崇敬。張老用知識的甘露澆開了學生們理想的花朵,用心靈的清泉孕育著學生們情操的美果。她猶如紅燭一般,毫不吝嗇的燃燒著自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。受人愛戴,令人景仰!