教育部思想政治司副司長(zhǎng)馮剛：
優(yōu)秀是一種習(xí)慣
當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育，要更加注重堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為本。但是，以學(xué)生為本不是簡(jiǎn)單地迎合學(xué)生，而是要解決培養(yǎng)什么人的問(wèn)題。因此，要更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體作用的發(fā)揮，把他們內(nèi)在的需要充分調(diào)動(dòng)起來(lái)；要更加尊重學(xué)生人格，根據(jù)他們的實(shí)際開展豐富多彩的思想教育活動(dòng)；要在素質(zhì)教育背景下推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，把大學(xué)生思想政治教育工作內(nèi)化到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，實(shí)現(xiàn)全員、全過(guò)程育人；要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育；要把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
　　學(xué)生工作是一門專業(yè)，必須以學(xué)術(shù)、學(xué)科做支撐；學(xué)生工作是一種職業(yè)，必須建立起相應(yīng)的準(zhǔn)入、退出機(jī)制；學(xué)生工作也是一項(xiàng)偉大事業(yè)，必須給學(xué)生工作干部相應(yīng)的政策、地位、待遇等。只有這樣，學(xué)生工作隊(duì)伍和學(xué)生工作才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
北京化工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任任世雄:
念好“一二三四”經(jīng)
就業(yè)的地位和特性，決定了輔導(dǎo)員要在其中發(fā)揮主要作用。我們的體會(huì)是，要使這種作用最大限度地發(fā)揮，必須做好以下幾方面工作：
　　一字方針：下去走一走，中間想一想，回來(lái)談一談。
　　兩跑兩講：跑宿舍，跑現(xiàn)場(chǎng)；講形勢(shì)，講出路。
　　三抓三求：抓分析，爭(zhēng)求查找存在問(wèn)題；抓關(guān)鍵，爭(zhēng)求解決主要矛盾；抓重點(diǎn)，爭(zhēng)求工作落實(shí)到位。
　　四獻(xiàn)四促：獻(xiàn)耐心，促進(jìn)就業(yè)氛圍更和諧；獻(xiàn)良策，促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃早行動(dòng)；獻(xiàn)智慧，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)終實(shí)現(xiàn)；獻(xiàn)精力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展有前程。
資源與信息學(xué)院院長(zhǎng)朱筱敏:
關(guān)愛從細(xì)微處開始
學(xué)生是我們學(xué)院的立院之本。沒有學(xué)生，也就沒有我們學(xué)院。學(xué)生參加高考，選擇了中國(guó)石油大學(xué)，選擇了資源與信息學(xué)院，就是對(duì)我們的信任，所以我們每一位老師都應(yīng)該像對(duì)待我們的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)我們的學(xué)生，形成一個(gè)人人關(guān)愛學(xué)生的環(huán)境，讓每一位學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)愛，讓他們以來(lái)到我們學(xué)院度過(guò)大學(xué)生活感到榮耀，讓他們有一種歸屬感。
　　要做好學(xué)生工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，在于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)生工作重要性的認(rèn)識(shí)和對(duì)學(xué)生工作的重視程度。學(xué)生工作就是我們?cè)旱闹行墓ぷ鳌?br>　　對(duì)學(xué)生最大的關(guān)愛就是為他們提供最優(yōu)秀的教學(xué)資源，讓他們真正的學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員邊麗:
執(zhí)著和熱愛，讓我堅(jiān)定前行
輔導(dǎo)員工作是平凡的，但不是平庸的。它需要激情和責(zé)任，更需要理性與創(chuàng)造，需要在寂寞中堅(jiān)持，在平淡中積淀，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索規(guī)律、完善機(jī)制、拓展平臺(tái)，讓學(xué)生在大學(xué)中享受更多的機(jī)會(huì)、更大的空間，去挖掘潛力、塑造自我、成就夢(mèng)想。
　　作為輔導(dǎo)員，最大的快樂(lè)是學(xué)生的理解、信任，最大的幸福是學(xué)生的成長(zhǎng)、成才。