本報訊（記者張萍）為全面貫徹落實我校第三次黨代會精神，切實把實驗教學工作落到實處，切實提高實驗教學質量和實驗室管理工作水平，我校于3月3-4日召開了實驗教學與管理工作研討會。黨委常委、副校長竇建民出席會議并講話。各相關單位負責人參加會議。
　　研討會上，資產(chǎn)處處長江濤、實驗管理中心主任程衛(wèi)國分別安排布置了本學期的相關工作。隨后，校實驗教學督導組組長劉道杰通報了上學期督導組的檢查督導情況，以及上學期末實驗教學工作座談會所反映的主要問題，并提出四點建議：各分管院長切實提高領導和管理水平；相關學院進一步調整課程結構，優(yōu)化課程體系，不斷推進實驗教學改革，建立一體化、多層次的實驗教學平臺；加強對實驗教師的指導和培訓，打造一支專業(yè)、敬業(yè)的實驗教師隊伍；建立健全配套的管理制度和政策。
　　大會進行了實驗教學與管理經(jīng)驗交流。王術皓、張秀省、李煥勤、包春江、魏西蓮分別作為化學化工學院、農(nóng)學院、傳媒技術學院、汽車與交通工程學院和優(yōu)秀實驗教師代表依次發(fā)言。他們分別介紹了各自在實驗教學中的先進經(jīng)驗和做法，并認真查找了各自實驗教學與管理工作中的不足和問題，提出了整改措施。
　　竇建民發(fā)表總結講話。他總結了過去幾年我校的實驗教學與管理工作的成績、做法和經(jīng)驗，提出了下一步實驗教學與管理工作的總體思路、目標和具體措施。他指出，在實驗教學工作上，我們必須解放思想、更新觀念，充分認識和落實實驗教學在學校人才培養(yǎng)和教學工作中的地位，從思想上改變實驗教學依附于理論教學的觀念，形成理論教學和實驗教學統(tǒng)籌協(xié)調的理念和氛圍；必須確保實驗的數(shù)量和質量；必須加強實驗教師隊伍建設，建立一個實驗教學與理論教學隊伍互通，教學、科研、技術兼容，核心骨干相對穩(wěn)定，結構合理的實驗教學團隊。形成一支由學術帶頭人或高水平教授負責，熱愛實驗教學、教學理念先進、學術水平高、教學科研能力強、實踐經(jīng)驗豐富、熟悉實驗技術、勇于創(chuàng)新的實驗教學隊伍；必須加強實驗教學研究，將科研成果和經(jīng)驗形成論文，力爭多出高層次的研究成果；必須做好教學監(jiān)督與督導，成立督導組織，定期召開學生座談會，加強對實驗教學督導信息的反饋；必須注重教學效果，注重學生實驗興趣的培養(yǎng)和實驗能力的提高，注重教師業(yè)務素質的提升。
　　在日常管理上，要完善實驗教學管理體制、管理模式和運行機制，根據(jù)專業(yè)特點，整合分散建設、分散管理的實驗室和實驗教學資源，建立面向多專業(yè)的實驗教學中心，理順實驗教學中心的管理體制，實行中心主任負責制，優(yōu)化優(yōu)質資源共享，建設網(wǎng)絡化的實驗教學和實驗管理運行體系，實現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學和網(wǎng)絡化、智能化的管理；要提高管理人員的業(yè)務能力，各主管院長是實驗教學的管理者和第一負責人，要熟悉實驗教學的管理工作，經(jīng)常反思總結，成為相關領域的專家；要提高管理人員的管理水平，管理人員要增強責任心，經(jīng)常到一線調研，積累行政工作經(jīng)驗，正確處理存在的問題、化解矛盾，克服驕傲自滿傾向，帶好隊伍，使團隊中的每一個人都能各盡其能。
　　在實驗室建設和儀器設備的管理上，要進一步加強省校兩級實驗教學示范中心和骨干學科實驗室建設，力爭實現(xiàn)國家級實驗教學示范中心的突破；要加強儀器設備購置的計劃性，對于儀器設備的購置必須認真調研、提出購置計劃，必須按照程序申請、審批，力戒浪費，防止“重購輕管”；要規(guī)范儀器設備的維修管理；要充分實現(xiàn)公共實驗室、院級實驗管理中心和儀器設備的資源共享，提高利用率。
　　在學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)上，要提高綜合性、設計型實驗項目的比例；要結合本科生導師制，增加實驗室預約開放服務的時間和次數(shù)；要充分發(fā)揮大學生科技文化創(chuàng)新基金的作用，規(guī)范基金的使用、優(yōu)化資助項目、增加項目經(jīng)費、延長研究時間，鼓勵教師多指導學生進行科學研究，力爭使我校學生取得更多的創(chuàng)新性成果，在國家級的評比中取得更好成績。
　　在安全衛(wèi)生和環(huán)境保護上，各單位要認真落實《聊城大學實驗室安全衛(wèi)生綜合治理工作細則》，加強實驗室的安全衛(wèi)生綜合治理，建立我校實驗室安全衛(wèi)生綜合治理的長效機制，形成人人講安全、時時講安全、處處講安全的實驗室工作意識，實驗管理中心要加強對全校實驗室安全衛(wèi)生綜合治理的檢查監(jiān)督力度，及時排查消除隱患，各單位也要成立以安全第一責任人掛帥的實驗室綜合治理領導小組，使實驗室安全衛(wèi)生綜合治理工作責任到人、落到實處；要積極開展學生實驗室安全教育，提高學生進入實驗室的安全意識和應對實驗室突發(fā)安全事件的處置能力；要做好實驗室廢物、廢液、危險品和垃圾的處理，進行無害化處理，增強環(huán)保意識。