校園多維空間 主持人 卿哲宇


　　歲月匆匆，逝者如斯夫。轉(zhuǎn)眼間，美好的一年就從我們的手中歡快地跳躍而去了，新年的喜慶感染著學(xué)校每位師生，大家沉醉在一片歡聲笑語中，欣喜非常。與此同時，學(xué)校備戰(zhàn)本科教學(xué)評估的氛圍愈來愈濃厚。隨著 07年 12月黨建評估工作的完滿落幕，今年 5月，我校又將迎來湖南省教育廳對學(xué)校的本科教學(xué)評估。全校師生都希望以此為契機，努力推進學(xué)校的教學(xué)水平建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，在今年的本科教學(xué)評估中取得輝煌戰(zhàn)果。
　　新年新氣象。迎評之際，就讓我們走近學(xué)校師生，傾聽他們新年的心聲！
　　在本科教學(xué)評估當(dāng)中，我們老師主要是負(fù)責(zé)啟發(fā)學(xué)生們的動手能力，讓他們能夠更加熟練地使用實驗室的器材。在面對評估的過程當(dāng)中，我們不能單純的為評估而做努力，而是要立足自身的工作，將對學(xué)生的教育工作做的盡善盡美。相信用我們教師認(rèn)真的教學(xué)作為新年禮物送給學(xué)生是最好的！
　　———電氣與信息工程學(xué)院羅老師當(dāng)前已經(jīng)處在本科教學(xué)評估的重要準(zhǔn)備階段，我認(rèn)為我們老師起的還是輔助作用。上面派下來的專家主要還是考察學(xué)生的實際能力。比如學(xué)生的實驗操作、英語口語、計算機基礎(chǔ)應(yīng)用。所以我們最主要還是要從學(xué)生抓起，更加用心的去培養(yǎng)學(xué)生，將我們湖工大的學(xué)生培養(yǎng)成一流的本科畢業(yè)生。我們的主要目的并不是應(yīng)對本科教學(xué)評估，而是教出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生！
　　———計算機與通訊學(xué)院沈老師覺得好開心喔，新年到了可以放假回家看看爸爸媽媽，一起過個元旦。新年愿望自然是回家過年的時候可以多拿一點紅包??！我覺得學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)抓的比較嚴(yán)了，而且今年的寒假只有 15天，好短喔。就我個人的看法我倒是覺得放假的時間可以長一點，這樣平常在校期間大家對學(xué)習(xí)的熱情反而會有所增高。———法學(xué)院李同學(xué)我的新年愿望是期末考可以順利過關(guān)，最好還能拿上獎學(xué)金。新的一年希望能有新的氣象，希望我們學(xué)校的本科評估可以取得佳績，希望自己身邊的人都能夠擁有更大的幸福。新的一年，我會努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)，平時多和老師溝通，與同學(xué)和睦相處。我覺得只要每個人都做好自己就什么都不是問題了。這樣，學(xué)校就會有一個很好的氛圍，自然就把和諧校園建設(shè)好了?！?jīng)管學(xué)院肖同學(xué)我們要向那些專家呈現(xiàn)的就是我們的實際操作能力，讓他們見證我們的實力。和諧校園的建設(shè)，我認(rèn)為只要每一個人都從自己身邊的小事做起，多一點忍讓和理解，世界不就自然和諧了??！
　　———電氣與信息工程學(xué)院何同學(xué)主持人語：花開富貴家家樂，燈照吉祥歲歲歡。舊的一年馬上過去，新的一歲即將來到。迎接本科評估工作正在緊張地進行著，和諧校園的建設(shè)也刻不容緩。但仔細(xì)想想，的確，只要每個人做好自己就是為學(xué)校的評估和建設(shè)獻(xiàn)上了最大的新年祝福。作為湖工大的學(xué)子，我們要克服“與己無關(guān)，己不勞心”的思想，盡到自己的責(zé)任。懷著對新年的美好期盼，讓我們攜手，把校園建設(shè)得更加美好。