為深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，根據(jù)上級要求，學(xué)校近期組織開展了為期兩周（11月23日-12月7日）的全?！叭珖逃髸裥v”活動?；顒右陨鐣茖W(xué)、教育學(xué)、人文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)林六個學(xué)部為單位進(jìn)行宣講，組織各學(xué)院全體人員和部分管理服務(wù)部門人員，利用每周五下午集中學(xué)習(xí)聽取專題報告。
    根據(jù)宣講議程安排，教務(wù)處全體人員參加農(nóng)林學(xué)部活動，科技處全體人員參加理學(xué)部活動，社科處全體人員參加社科學(xué)部活動，發(fā)規(guī)處全體人員參加教育學(xué)部活動，圖書館中層管理人員參加工學(xué)部活動。
    本次宣講活動設(shè)置10個專題報告，分別是教務(wù)處鄭秀文的《強(qiáng)化本科教學(xué)，培養(yǎng)拔尖人才》、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處劉恩允的《加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵提升》、科技處傅尊偉的《加強(qiáng)科技研究，提升創(chuàng)新水平》、社科處李中國的《加強(qiáng)社科研究，提升學(xué)術(shù)水平》、招生辦公室李偉的《適應(yīng)招生制度改革，拓展優(yōu)質(zhì)生源渠道》、教育學(xué)院張洪高的《培養(yǎng)卓越教師，服務(wù)教育發(fā)展》、自動化與電氣工程學(xué)院邱建龍的《培養(yǎng)卓越工程師，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、農(nóng)林學(xué)院呂慎金的《培養(yǎng)卓越農(nóng)林人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、法學(xué)院姚建濤的《培養(yǎng)卓越法治人才，服務(wù)社會發(fā)展》、傳媒學(xué)院戴俊潭的《培養(yǎng)卓越新聞傳播人才，服務(wù)文化事業(yè)》。
    自開展活動以來，宣講活動在教師中引發(fā)廣泛關(guān)注，大家暢談了自己參加活動的感受。
    教務(wù)處處長鄭秀文表示，高等教育改革的深水區(qū)是教育教學(xué)改革，而教育教學(xué)改革的深水區(qū)是課堂教學(xué)改革。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育大會精神，牢牢把握人才培養(yǎng)質(zhì)量提升這一核心，強(qiáng)化人才培養(yǎng)的激勵機(jī)制、約束機(jī)制、選擇機(jī)制和資源配置機(jī)制，以課程建設(shè)和學(xué)習(xí)課程管理為著力點(diǎn)，重點(diǎn)提升學(xué)校專業(yè)綜合發(fā)展能力、教師教書育人能力和學(xué)生發(fā)展能力，不斷推進(jìn)學(xué)校一流本科建設(shè)的步伐。
    化學(xué)化工學(xué)院副院長夏其英說，通過宣講活動，我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的重要性。為了適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中學(xué)教學(xué)改革對人才的要求，需要進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，打造專業(yè)特色，提升專業(yè)影響力、競爭力；要注重提升課程建設(shè)水平，打造金課、淘汰水課，加強(qiáng)課程與社會生產(chǎn)實(shí)際及學(xué)科前沿的聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)到真正有用的知識；要加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，激發(fā)一線教師教育教學(xué)改革的熱情，使廣大教師具備堅實(shí)的理論功底、廣博的知識積累、靈活的教學(xué)藝術(shù)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人。
    文學(xué)院教師馬秀蘭表示，經(jīng)過連續(xù)兩周的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我堅信，高等教育應(yīng)該始終把“培養(yǎng)人才”放在第一位，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，堅持立德樹人，培養(yǎng)更多的精英式人才。作為漢語國際教育專業(yè)的負(fù)責(zé)人，面對新興專業(yè)在招生方面表現(xiàn)出第一志愿招錄比不高的弱勢，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)我意識到，提升漢語國際教育專業(yè)的辦學(xué)水平不能僅僅滿足于內(nèi)部口碑，還要加強(qiáng)專業(yè)招生宣傳力。今后，我將致力于專業(yè)發(fā)展，將教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合在一起，不斷實(shí)現(xiàn)自我價值。
    自動化與電氣工程學(xué)院輔導(dǎo)員韓秀芹表示，作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際，創(chuàng)新育人的方式方法，從解決大學(xué)生最現(xiàn)實(shí)的問題入手。要繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，把德育放在首位，積極培育踐行社會主義核心價值觀，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)學(xué)科、進(jìn)課程、進(jìn)頭腦，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人；要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生主動學(xué)習(xí)，指導(dǎo)大學(xué)生制定好職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要加強(qiáng)大學(xué)生身心健康教育，鼓勵大學(xué)生走出宿舍，走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，形成積極向上的健康心態(tài)。
    生命科學(xué)學(xué)院教師閆麗說，我們要牢記習(xí)近平總書記“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的四有好老師期許，爭做“學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識的引路人、創(chuàng)新思維的引路人、奉獻(xiàn)祖國的引路人”。要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高教育教學(xué)能力，讓自己成為教育學(xué)生的有源活水；要堅持教書與育人相結(jié)合，在傳授專業(yè)知識的同時，注重學(xué)生精神和素質(zhì)的培養(yǎng)，將立德樹人融入到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中。