圍繞扎實推進和完成2010年學校工作，我簡單談三點意見，概括起來就是九個字：抓改革、抓研究、抓落實。
一、抓改革
改革是2010年工作的一個關鍵詞，是貫穿當前工作的一條主線。在推進和思考今年工作的時候，有兩個方面的背景需要我們格外予以關注。一是中央和上海都把轉變經濟發(fā)展方式提到了“刻不容緩”的程度，上海更是要努力走在全國的前列。要為經濟的發(fā)展尋求新的動力源，必須靠堅定不移地深化改革來實現(xiàn)。二是國家和上海的中長期規(guī)劃綱要正式頒布并將全面實施。昨天，國家已經正式公布了《關于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿。綱要描繪了未來10年中國教育發(fā)展的宏偉藍圖，也設計了路線圖。這個《規(guī)劃綱要》最顯著的特點，就是突出了改革，貫徹了以改革促發(fā)展的思想。教育的發(fā)展已經到了一個新的階段，必須要有新的動力，新的突破點，這個新的動力就是改革。
　　從學校發(fā)展的實際情況看，一方面，在過去較長的一個時期，學校以改革促發(fā)展，地位和水平上升得很快，但也形成了一定的發(fā)展慣性。依賴這種慣性繼續(xù)高速發(fā)展的潛力已經釋放，既有發(fā)展模式下的發(fā)展能力已經飽和，必須通過加強和深化改革來尋求突破；另一方面，連續(xù)多年的快速發(fā)展積累和遮蓋了許多深層次的矛盾和問題，這些都是發(fā)展中的難題，都是前進路上的硬骨頭，從生產力與生產關系這對矛盾上說，現(xiàn)在已到了必須痛下決心通過深化改革來尋求新的發(fā)展的時候了。
　　年前召開的九屆五次全委擴大會議把今年確定為改革年，并對今年的改革任務進行了部署，提出我們要在人事制度、教育教學、學科科研和內部管理四大領域進行改革創(chuàng)新，這就要求我們的各級領導班子，尤其是主要領導，一定要樹立強烈的改革意識，有大視野，樹緊迫感，敢于負責、勇挑重擔，迎難而上，做有勇有謀、有思路、會操作的改革者。
　　應該看到，改革也是生產力，而且是更富有內涵和張力的生產力。我們不能僅僅關注那些有形的投入，依靠資源的疊加實現(xiàn)下一輪的發(fā)展，更要下功夫通過改革來激活內生動力，釋放新的發(fā)展?jié)撃?。比如，今年將要推進的985三期的規(guī)劃和建設，與前兩期最大的不同，就是不再簡單地強調資源分配，更要貫穿綜合改革的思想，利用增量資源，建立新的激勵機制和資源配置機制，理順不同院系、不同學科、不同管理崗位、引進人員與現(xiàn)有人員之間等各種資源配置關系，為加快一流大學建設提供新的持久的動力。
　　二、抓學習研究
寒假里學校專門召開了一天半的校領導班子務虛會。我有一個深切的體會，就是大家思考的問題越來越深入，提出的舉措越來越明晰，這應該歸功于我們多年來堅持不懈建立起來的學習研究制度。班子的成員都感到，學習不學習、研究不研究，推進工作的效果大不一樣。許多工作的推進，沒有深入的學習研究，沒有對情況的透徹把握和了解，是無法實現(xiàn)的。比如，我們已經意識到，隨著學校事業(yè)的發(fā)展，應該建立教職工收入逐年增長的機制，讓教職工在學校發(fā)展的同時，也感受到自身的發(fā)展和價值，更好地增強學校的凝聚力。這個問題早就提了出來，但沒有深入的研究，只能停留在理念上和口號上。只有把情況摸清楚了，問題想明白了，辦法研究透了，工作才能真正得以推進和落實。今年我們下決心把這個問題列入校領導研究的議程，拿出解決的思路。有些時候，工作深入不下去，推進不得力，跟我們學習和研究不夠是聯(lián)系在一起的。學習不夠，必然視野不會開闊；研究不深入，很難把握問題的本質，當然也就提不出切實解決問題的思路和方法。
　　近年來，學校黨委把提高班子研究、破解難題的能力作為一項重要工作來抓，每個校領導每年都要結合自己的分管工作承擔一兩個軟課題，通過加強實際工作研究，對問題、對規(guī)律有更清醒的認識和把握，力求在新的形勢面前，面對快速發(fā)展，不出現(xiàn)“本領恐慌”和“能力恐慌”。
　　今天上午，常委會剛剛通過了2010年校領導重點研究的10個專題及其分工，涵蓋了今年四個領域改革各項重點難點問題，目標和要求都非常明確。希望各學院、各單位也要圍繞本單位改革發(fā)展的關鍵問題，加強學習，注重研究，學以致用，破解難題。如果我們每年能夠切切實實研究解決若干難題，學校的發(fā)展就有了底氣和保障。
三、抓落實
落實是決策的生命，是一切工作的出發(fā)點和落腳點。學?，F(xiàn)在的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路越來越清晰，年度的目標和任務越來越明確?，F(xiàn)在的關鍵是怎樣抓好落實。沒有落實，再好的思路也會成為空中樓閣，再遠大的目標終將是海市蜃樓，再高明的舉措也只能算是紙上談兵。落實是事業(yè)成功的前提，落實也是硬道理，落實才能把我們的思想和思路轉化為現(xiàn)實的生產力和學校的核心競爭力。因此，在今天這個部署工作的重要會議上，我要特別地強調抓落實，抓執(zhí)行力。希望單位要在抓落實上見分曉，分高下，論英雄。
　　抓落實、抓執(zhí)行力其實就是要樹立和形成一種好的工作作風，好的工作態(tài)度。這種好的作風我概括為三個字：“實”、“硬”、“細”。作風一定要實，要實事求是，敢于負責、勇于擔當，去除浮躁、腳踏實地；要目標到位、責任人到位、時間節(jié)點安排到位、檢查考核到位；作風一定要硬，要敢于碰硬，敢于啃硬骨頭，對看準了的事，要緊抓不放，鍥而不舍，有一股不達目的不罷休的韌勁和干勁；作風一定要細，要善于從大處著眼、小處入手，注重在深入細致上下功夫，把困難估計得充分一些，把制約因素考慮得全面一些，把應對的措施謀劃得周到一些。如果真有了這樣一種扎實的作風，這樣一種過硬、過細的態(tài)度，我們想不做好工作都難！
　　最后，我還想再強調一下與世博會有關的工作。
　　2010上海世博會已進入最后沖刺和運行階段。舉辦好世博會是國家的大事，是上海今年壓倒一切的重要任務。胡錦濤總書記視察上海時，提出了“六個確保”的要求；俞正聲同志在剛剛閉幕的九屆市委十一次全會上提出了“三個切不可”：切不可糊涂遲鈍，切不可推諉扯皮，切不可得過且過。我們要全面貫徹中央和市委市府的精神，把全面參與和服務世博作為重要責任和重要任務，為世博作出應有的貢獻。
　　一是做好參與和服務世博的各項工作。作為壓軸戲，我校將在10月份開展兩個輪次、為期31天的志愿服務工作，參與人數將達到6000人以上，總數超過9萬人次。這么多的師生參與，會給正常的教學管理會帶來一定的影響，希望相關部門細致地做好管理和服務保障工作。同時要在宣傳世博，弘揚世博志愿者精神，營造濃厚的世博會氛圍方面做好工作。另外，我們還要著眼長遠，認真謀劃好“世博后”這篇大文章，在為區(qū)域作貢獻的同時，更好地發(fā)展自己。
　　二是維護安全穩(wěn)定。世博會開幕后，將有200多個國家和國際組織來參加世博會，保守估計有7000萬人次的中外游客來上海。確保世博安全是當前全市壓倒一切的首要任務。我們學校一定要做到守土有責，守土盡責，健全完善領導體制和工作機制，做好應對突發(fā)事件的預案，切實做好安全穩(wěn)定的各項預警機制和措施，確保校園安全穩(wěn)定，為世博的安全穩(wěn)定做出貢獻。
　　概括起來就是：改革是動力，學習研究是保障，落實是關鍵。