人文學院師生重溫入黨宣誓
6月27日，為深入學習貫徹黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會習近平總書記給余姚梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村全體黨員重要回信精神。人文學院黨總支赴梁弄橫坎頭村開展“學回信、悟初心、踐使命”為主題的黨日活動。
梁弄鎮(zhèn)位于寧波余姚四明山革命老區(qū)，該鎮(zhèn)橫坎頭村是浙東抗日根據(jù)地的中心所在地。
2003年春節(jié)前夕，剛剛擔任浙江省委書記的習近平專程到梁弄鎮(zhèn)和橫坎頭村考察調(diào)研，提出了建設(shè)“全國革命老區(qū)全面奔小康樣板鎮(zhèn)”的殷切期望。今年 3月，習近平總書記給梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村全體黨員回信，勉勵他們同鄉(xiāng)親們一道，再接再厲、苦干實干，努力建設(shè)富裕、文明、宜居的美麗鄉(xiāng)村。
的確，梁弄鎮(zhèn)上，紅色印跡，一步一景。橫坎頭村，便坐落著中共浙東區(qū)委舊址、浙東行政公署、浙東抗日軍政干校、浙東銀行、浙東報社等紅色舊址。
粉墻黑瓦，紅廊飛檐。浙東區(qū)黨委舊址設(shè)在幾幢老房子里，里面陳列著600多件珍貴文物和歷史照片，翔實地反映了浙東抗日根據(jù)地從創(chuàng)建到鞏固發(fā)展的全過程。
人文學院30余名師生黨員們參觀了中共浙東區(qū)委員會舊址和新四軍浙東游擊縱隊軍史陳列館等舊址，從這些展出物中，可以看到共產(chǎn)黨人將社會管理得井然有序，設(shè)立了教育、文化、藝術(shù)機構(gòu)。在浙東行政公署里，還設(shè)有文教處，文教處將教育分為學校教育和社會教育，前者教育對象是兒童，后者教育對象為成人。
師生黨員們重溫了革命先輩鍥而不舍的奮斗史，增強了黨性修養(yǎng)。并在陳列館前舉行了莊嚴的入黨宣誓，向革命先烈表達了崇高敬意。
在橫坎頭村文化禮堂，大家見證了該村15年來認真貫徹落實習總書記“要把梁弄建成為全國革命老區(qū)全面奔小康樣板鎮(zhèn)”的指示要求，結(jié)合實際，充分利用紅色資源發(fā)展成為“全國文明村”的可喜變化，深刻領(lǐng)會了習總書記回信中的重要精神內(nèi)涵。
人文學院黨總支書記林堅表示，此次紅色之旅收益頗多，在深刻領(lǐng)會習近平總書記重要回信的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵的同時，更應(yīng)將回信精神付諸行動，堅守平凡崗位，傳承紅色基因，不忘初心，砥礪前行。
6月28日，我校機電與軌道交通學院與寧波軌道交通集團有限公司運營分公司舉行校企黨建共建活動啟動儀式，這是“六爭攻堅、黨建爭強”的生動實踐，也是校企合作共建開創(chuàng)的新機制、新模式、新實踐，將有效推動校企雙方開創(chuàng)黨建工作新局面。
啟動儀式上，機電與軌道交通學院和運營分公司簽訂了校企黨建共建協(xié)議書。根據(jù)協(xié)議，充分發(fā)揮結(jié)對雙方黨組織的自身優(yōu)勢，圍繞“六爭攻堅”工作，建立專業(yè)聯(lián)建基地，互派兼職委員，加強人才培養(yǎng)，推進“黨建+”專業(yè)、科研工作水平。
此次共建活動首次引入了“黨建導師制”，分別聘請雙方具有較高黨性修養(yǎng)和職業(yè)水平的共產(chǎn)黨員教師和運營業(yè)務(wù)帶頭人作為指導紡院學生和運營員工的“黨建導師”，指導雙方基層黨組織開展理論學習、學術(shù)研究及文化宣教。
黨委書記宋富軍、寧波市軌道交通指揮部（集團公司）黨委副書記、副董事長、總經(jīng)理楊蔚為校企“黨建聯(lián)合體”揭牌。高婷婷老師還為大家做首場共建微型黨課《恰同學少年》?！拔Ⅻh課”主題鮮明、內(nèi)容豐富，大主題、小切口，“講理論”又“講故事”，讓在座的每一位黨員同志都深受教育，感觸頗多。
學校黨委書記宋富軍指出，在建黨97周年來臨之際，舉行校企黨建共建，既是雙方進一步貫徹落實黨的十九大關(guān)于加強黨的建設(shè)精神、創(chuàng)新黨建工作的有益嘗試，也是雙方鞏固校企合作關(guān)系的重要契機，更是雙方面向未來、攜手共進、協(xié)力共贏的有力舉措。
宋富軍建議，一要認識“結(jié)對共建”的重要意義，是實現(xiàn)黨的建設(shè)與企業(yè)發(fā)展良性互動，共謀校企跨越發(fā)展的重要途徑；是提升黨建工作水平，整合黨建資源的重要舉措。二要拓展創(chuàng)新，結(jié)對共建工作不僅要牢固樹立“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，更要有“拓展創(chuàng)新”的精神，以結(jié)對共建為抓手，聚焦校企合作發(fā)展，堅持目標導向，在黨組織建設(shè)和人才培養(yǎng)方面取得共建實效。三要周密組織，要充分利用好這個平臺，制定好共建活動目標計劃，結(jié)合各自單位的特點，精心設(shè)計和安排好各項活動，真正達到相互學習、相互促進、共同提高的目的。
寧波軌道交通集團指揮部（集團公司）黨委副書記、副董事長楊蔚表示，黨建校企共建活動是強化政治建設(shè)的新引擎、深化校企合作的新平臺、打造黨建品牌的新舉措。雙方要積極創(chuàng)新共建內(nèi)容，探索黨建載體，共克黨建課題，打造黨建基地，促進平臺共建、資源共享、活動共辦，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、經(jīng)驗互鑒、困難互助，不斷豐富和拓展黨建工作新領(lǐng)域，推動黨建工作向更高、更深層次邁進。
據(jù)了解，我校和寧波軌道交通建立合作關(guān)系八年以來，為軌道交通輸送了大量素質(zhì)過硬的專業(yè)人才，截至2018年6月，我校共招收培養(yǎng)運營管理、機電一體化、通信等3個專業(yè)“訂單班”學生636人，其中已畢業(yè)錄用的達到294人。值得一提的是，2015屆畢業(yè)生黃海霞是寧波軌道交通鐵1號線櫻花公園站站務(wù)員，曾在今年年初在地鐵站危急時刻飛身護孩童，避免了悲劇發(fā)生，在寧波被傳為美談，榮獲“寧波好人”稱號。
6月14日，根據(jù)上級統(tǒng)一部署，學校開展“學習新思想，千萬師生同上一堂課”活動。黨委副書記王旭峰以“踐行‘四點’希望，做新時代社會主義建設(shè)者和接班人”為題，開啟了首場授課。
王旭峰緊扣習近平總書記在北京大學師生座談會和紀念馬克思誕辰200周年大會上重要講話精神，解讀了習近平總書記給廣大青年提出的“愛國、勵志、求真、力行”四點希望的深刻內(nèi)涵、深刻意義，圍繞青年學生如何愛國、青年學生如何勵志、青年學生如何求真、青年學生如何力行四個方面問題，向青年學生提出了要把自己的人生融入國家民族命運，做新時代的愛國者；要樹立遠大志向，做新時代的奮斗者；要追求真學問真本領(lǐng)，做新時代的愛學者；要把心沉下去把事做起來，做新時代的實干者等踐行“四點”希望的具體要求，做新時代社會主義建設(shè)者和接班人。
王旭峰還結(jié)合《士兵突擊》中的臺詞積極勉勵青年學生要有積極主動的態(tài)度，要克服浮躁之心，要做有意義的事，要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)，做到“知識、能力、品格”三位一體，理論聯(lián)系實際，知行合一，以知促行、以行促實，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，書寫人生華章。為廣大青年學生送上了一堂精彩的思想政治教育課，推動了習近平總書記重要講話精神入腦、入心、入行動。
千名學生聆聽了王旭峰副書記講課。聽課學生表示，“學習新思想，千萬師生同上一堂課活動”讓我們更加真切地理解了“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”的深刻內(nèi)涵。作為新時代大學生，一定要堅定理想信念，認真學習，積極實踐，爭做先鋒，努力做到習總書記提出的“愛國、勵志、求真、力行”四點希望，勇?lián)鷷r代大任，肩負起國家和民族的希望。
6月15日，黨委副書記陳星達作“學習新思想，千萬師生同上一堂課”活動第二講。活動由黨委書記宋富軍主持。
陳星達以“學習貫徹習總書記重要講話精神”為題，重點講授解讀了習近平總書記提出的“一個根本任務(wù)”“兩個標準”和“三項基礎(chǔ)性工作”，切實辦好、辦出中國特色社會主義一流大學；堅持把馬克思主義作為中國特色社會主義教育最鮮亮的底色，切實加強新時代馬克思主義理論教育教學和研究；做新時代“四有”好老師，當好學生健康成長的指導者和引路人三個問題。他指出習近平高等教育思想高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富，是新時代高等教育發(fā)展的動員令、沖鋒號，要求廣大教師要志存高遠，腳踏實地，認真工作，積極踐行習近平總書記的重要講話精神，樹立家國情懷、高遠目標、創(chuàng)新意識、務(wù)實精神，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者，努力培養(yǎng)一大批的社會主義建設(shè)者和接班人。
黨委書記宋富軍指出，陳星達副書記用生動的語言詳細解讀了習總書記北大講話精神與習總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的重要講話精神的深刻內(nèi)涵，通俗明了、簡單易懂，讓他們對新時代新思想有了更深刻的認識和把握。將在今后的工作和學習中，主動把新時代賦予的責任扛在肩上，做到不辱時代使命、不負人民期望。
“學習新思想，千萬師生同上一堂課活動”是教育部在全國各地各高校廣泛開展的教育活動，目的在于圍繞習近平總書記在北京大學師生座談會和紀念馬克思誕辰200周年大會上重要講話精神的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，面向廣大師生講清楚總書記重要講話的學理支撐和理論蘊涵，講清楚新時代教育工作的使命擔當和廣大師生的責任要求，教育引導廣大師生把總書記重要講話精神內(nèi)化于心，外化于行，切實將總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為高校培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的政策體系、工作舉措和育人體系、教學模式，轉(zhuǎn)化為廣大師生勇?lián)笕巍㈨频Z前行的精神力量和自覺行動。
